數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)《二次根式的加減（1）》教學(xué)案.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)《二次根式的加減（1）》教學(xué)案.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)下冊(cè)《二次根式的加減（1）》教學(xué)案.doc_第3頁(yè)
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16.3 二次根式的加減（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解同類二次根式的定義。2、能熟練進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：二次根式加減法的運(yùn)算。難點(diǎn)：快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運(yùn)算三、學(xué)習(xí)過(guò)程：（30分鐘）1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.最簡(jiǎn)二次根式必須要滿足哪幾個(gè)條件？（1）分母中不含 ；（2）根號(hào)下不含 ；（3）根號(hào)下不含 2、把下列各根式化簡(jiǎn)同類二次根式：幾個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式以后，如果被開(kāi)方數(shù)相同，這幾個(gè)二次根式就叫做同類二次根式.注：判斷幾個(gè)二次根式是否為同類二次根式，關(guān)鍵是先把二次根式準(zhǔn)確地化成最簡(jiǎn)二次根式，再觀察它們的被開(kāi)方數(shù)是否相同。(3) （4）5、精講點(diǎn)撥1）、判斷是否同類二次根式時(shí)，一定要先化成最簡(jiǎn)二次根式后再判斷。2）、二次根式的加減分三個(gè)步驟：化成最簡(jiǎn)二次根式；找出同類二次根式；合并同類二次根式，不是同類二次根式的不能合并。3、自學(xué)課本例1，仿例計(jì)算： 通過(guò)計(jì)算歸納：進(jìn)行二次根式的加減法時(shí)，應(yīng) 。四、達(dá)標(biāo)測(cè)試：A組1、選擇題（1）二次根式：；中，與是同類二次根式的是（ ）A和 B和 C和 D和（2）下列各組二次根式中，是同類二次根式的是（ ）A與 B與C與 D與2、計(jì)算： （1）（2）4、合作交流，展示反饋小組交流結(jié)果后，再合作計(jì)算，看誰(shuí)做的又對(duì)又快！限時(shí)6分鐘(1) (2) B組1、選擇：已知最簡(jiǎn)根式是同類二次根式，則滿足條件的 a,b的值（ ）A

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