化學(xué)人教版九年級上冊第六單元課題3 二氧化碳和一氧化碳（第一課時）.ppt

二氧化碳的性質(zhì) 馬鞍山市第一中學(xué)曹璐璐 地球一小時 活動 一 二氧化碳的物理性質(zhì) 活動1 觀察一瓶二氧化碳?xì)怏w 在通常狀況下 活動2 探究二氧化碳的溶解性 塑料瓶變癟 二氧化碳能溶于水 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入1 3體積的水 立即蓋緊瓶蓋 振蕩 觀察現(xiàn)象 活動3 探究二氧化碳的密度 與空氣相比較 二氧化碳的密度比空氣大 倒入二氧化碳的一端向下傾斜 在鐵架臺上系一根小木棍 在小木棍的兩端各系一個大小相同的大塑料杯 使其保持平衡 向其中一個塑料杯中倒入二氧化碳 方法 二 低的蠟燭先熄滅 高的蠟燭后熄滅 1 二氧化碳密度比空氣大 2 二氧化碳不支持燃燒也不能燃燒 在燒杯中放兩支高低不同的蠟燭 將蠟燭點燃 向燒杯中倒入二氧化碳 二 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1 一般情況下 CO2不能燃燒 不能支持燃燒 2 CO2不能供給呼吸 小資料 二氧化碳對人體健康的影響 人在進(jìn)入久未開啟的地窖或干涸的深井 未知的山洞前 要先做 燈火實驗 3 活動與探究 探究CO2能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 教師演示實驗 在1支小試管中取約2mL蒸餾水 向其中滴加2 3滴石蕊溶液 振蕩 觀察現(xiàn)象 學(xué)生分組實驗 在1支小試管中取約2mL塑料瓶中的液體 向其中滴加2 3滴石蕊溶液 振蕩 觀察現(xiàn)象 提出問題 是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成紅色 猜想與假設(shè) 結(jié)論 二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸 化學(xué)方程式 CO2 H2O H2CO3 水 CO2 CO2與水反應(yīng)的生成物 進(jìn)行實驗 1 將染有紫色石蕊的小旗放入干燥的二氧化碳?xì)怏w瓶中 觀察現(xiàn)象 觀察到紫色石蕊不變紅 說明CO2不能使石蕊變紅 2 將染有紫色石蕊的小旗先噴上蒸餾水 再放入到盛有二氧化碳?xì)怏w的瓶中 觀察到紫色石蕊變紅 說明CO2與水反應(yīng)的生成物使石蕊變紅 認(rèn)識石蕊 小實驗 在染有紫色石蕊的小旗上噴白醋 觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象 小旗由紫色變成紅色 結(jié)論 石蕊遇酸變成紅色 化學(xué)方程式 H2CO3 H2O CO2 石蕊由紅變成紫色 碳酸易分解 活動4 展示一瓶 雪碧 通常我們打開汽水瓶蓋都會看見產(chǎn)生大量氣泡 你知道瓶內(nèi)的氣體是什么嗎 二氧化碳能與石灰水反應(yīng) 化學(xué)方程式 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 提出猜想 二氧化碳 實驗方案 用注射器從雪碧瓶中抽出少量CO2氣體 將其注入到裝有澄清石灰水的小燒杯中 觀察現(xiàn)象 現(xiàn)象 石灰水變渾濁 結(jié)論 這也是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)呦 低碳生活從我做起 總結(jié) 一 CO2的物理性質(zhì) 二 CO2的化學(xué)性質(zhì) 1 CO2不支持燃燒也不能燃燒 3 CO2能與水反應(yīng)生成碳酸 4 CO2能與石灰水反應(yīng) 2 CO2不能供給呼吸 通常情況下 CO2是一種無色