2020年五年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案(三篇).docx

2020年五年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案(三篇)目錄：2020年五年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案一2020年五年級語文下冊三單元質(zhì)量分析卷及答案二2020年五年級語文下冊三單元質(zhì)量檢測卷及答案三- 1 -2020年五年級語文下冊三單元調(diào)研題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）ji f zhn dun w xin ki xun zh g ling（_）（_）（_）（_）（_） sh shu shng shui fn su zh p pin zhng（_）（_）（_）（_）（_）二、比一比，再組詞。（10分）悔（_） 慌（_） 珍（_） 誨（_） 謊（_） 診（_）訂（_） 棲（_） 扶（_）叮（_） 犧（_） 膚（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）富麗（_）（_） （_）（_）沖沖 無（_）無（_）（_）開（_）笑 自（_）自（_） 大（_）一（_）千（_）萬（_）傾（_）大（_） 烏（_）密（_）上面詞語中，描寫神態(tài)的有_、_、_。2.與畫“ ”詞語的格式一致的詞語還有_、_。3.形容建筑物華麗雄偉，也形容場面華麗而盛大的詞語是_。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）啟示 啟發(fā)（1）三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的（_）（2）老師（_）我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新的做題方法。如果就 只有才 不但而且（3）我們（_）要學好語文，（_）要學好其他各門功課。（4）（_）我們從小不發(fā)奮學習，老了（_）會后悔莫及。（5）我們（_）現(xiàn)在發(fā)奮學習，將來（_）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法)_2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。 貶義:_褒義:_3.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回搖動。(以燕子為描寫對象仿寫句子) _4.朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。(縮句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）慈母情深片段母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài) 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。 “你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的！不是你說買書，媽才舍不得給你這么多錢呢？” 那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢。 我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。 就這樣，我有了第一本長篇小說1寫出下列詞語的近義詞。忙碌（_） 羞愧（_）2你如何理解兩段的人物對話？_3段中的四個“立刻”在表達上有何作用？_4兩段是“我”靈魂深處震撼之后，對媽媽的認識、理解和自我感受，那么，你從中能讀出“我”的怎樣的感情？_5“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去 ”這句話說明了什么？_1 繁忙 慚愧 2媽媽同事的話反襯出媽媽的見識，突出媽媽掙錢的不容易；媽媽的話表現(xiàn)出媽媽對我的理解與支持，突出了媽媽的通情達理，慈祥與善良。3四個“立刻”突出母親爭分奪秒的掙錢，媽媽的艱辛，錢來之不易。4對媽媽的理解、崇敬、熱愛，還有自己的深深自責。5“我”面對媽媽的艱辛，慷慨的給錢，內(nèi)心充滿了感激和辛酸。七、習作。（20分）題目：我最愛讀的一本書 要求：談談自己的讀書經(jīng)歷和體會，要將內(nèi)容寫具體，字數(shù)在450左右。_參考答案：一 舅父 斬斷 無限 凱旋 諸葛亮 述說 盛衰 繁瑣 質(zhì)樸 篇章 二 后悔 慌張 珍貴 教誨 謊言 診所 訂正 棲息 扶手 叮囑 犧牲 皮膚 三 堂 皇 怒 氣 拘 束 眉 眼 由 在 吃 驚 真 確 盆 雨 云 布 怒氣沖沖 眉開眼笑 大吃一驚 礙手礙腳 畢恭畢敬 富麗堂皇 四 啟示 啟發(fā) 不但 而且 如果 就 只有 才 五 1.前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里。 2.示例:貶義:驕傲使人落后。 褒義:看到人們安居樂業(yè)的景象,我為祖國感到驕傲。 3.示例:美麗的小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖面,一會兒像離弦的箭飛向遠方, 一會兒停留在碧綠的荷葉上。 4.朱丹取出木笛吹奏起來。 六 6 / 162020年五年級語文下冊三單元質(zhì)量分析卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）png hng lng zhng fn zh sh sh（_） （_） （_） （_）mng l ln hun q hi gu l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）竟（_） 噪（_） 抵（_） 度（_） 梳（_）競（_） 燥（_） 氏（_） 席（_） 蔬（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）無味 千（_）一（_） （_）眾（_）同 天長（_）（_） 囫圇（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）瀝血找出一對近義詞：_、_。2.找出兩對反義詞：_和_；_和_。3.人應該珍惜時間，好好學習，這個道理是的_。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）既然就 寧可也不 之所以是因為雖然但是 如果就1. 老班長（_）瘦得只剩皮包骨頭，（_）一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。2.在洪水到來之際，老漢（_）犧牲自己，（_）讓老百姓受到傷害。3.我（_）接受了指導員交給的任務，（_）得把你們帶出草地。4.（_）我們倆鬧不和，（_）會削弱趙國的力量，秦國必然會乘機來打我們。5.小明（_）在學習上取得好成績，（_）他平時刻苦學習。五、按要求寫句子。（15分）（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子寫具體、生動） （2）花兒開了。（用擬人的方法把句子寫生動） （3）這支蠟燭是非常重要的東西。（改反問句） （4）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句） （5）難道他會從柴房搬來一窩兔子嗎？（改陳述句）（6）把下面的對聯(lián)補充完整。地滿紅花紅滿地， 。 三秋九月，中秋八月之中。翠翠紅紅， 風風雨雨， 山外白云， 池邊綠樹， 雨落溪邊。六、閱讀短文，回答問題。（20分）小松鼠前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來( )健康( )漂亮。小松鼠吃東西的時候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一點點東西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 過它吃食物的速度可真快，有時簡直快得讓人看不清楚?？此詵|西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時，小松鼠把身子縮成小小的一團，尾巴整個兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。它開心時，就把尾巴甩來甩去，有時會做出一個“S”形，就像在跳舞?？捎袝r它會靜靜地待在那里，一動也不動，兩眼總盯著一個地方呆呆地看，好像很傷心。每當我看到它傷心的樣子，我也會傷感起來。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它，讓它感到幸福。1在文中的括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2第2自然段寫的是松鼠的_，作者是從松鼠的_、_、_、身上的毛四個方面來介紹的。每個方面作者又是抓住特點進行描寫的。如：眼睛的特點是_，耳朵的特點是 _，尾巴的特點是_，身上的毛的特點是_。3第3自然段作者分別寫了松鼠_的樣子、_的樣子和_的樣子。4第4自然段寫的是松鼠_。5這篇文章的作者不僅寫了看到的，還寫了想到的，請用波浪線把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對松鼠的_之情。七、習作。（20分）題目：我家的_要求：把題目補充完整，補充的內(nèi)容必須是家里的一種電器。2適當?shù)剡\用對比、列數(shù)字等說明方法來介紹事物的特點。_參考答案：一 平衡 隆重 繁殖 舒適 忙碌 輪換 漆黑 規(guī)律 二 畢竟 噪音 抵御 溫度 梳子 競賽 燥熱 攝氏度 主席 蔬菜 三 津 津 索 然 篇 律 與 不 日 久 吞 棗 甚 解 而 喻 嘔 心 不求甚解 囫圇吞棗 津津有味 索然無味 千篇一律 與眾不同 不言而喻 四 1、雖然 但是 2、寧可 也不 3、既然 就 4、如果 就 5、之所以 是因為 五 （1）（略）（2）花兒綻開了笑臉。（3）（略）（4）（略）（5）（略）（6）天連碧水碧連天一夜五更，半夜二更有半。處處鶯鶯燕燕 年年暮暮朝朝。樓外青山， 云飛天外。 樹邊紅雨六 1既 又 因為 所以2 外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲瓏 毛茸茸 油光發(fā)亮 3 吃東西 喝水 睡覺 4開心和傷心時的樣子5我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。 喜愛11 / 162020年五年級語文下冊三單元質(zhì)量檢測卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zh fn（_） q d（_） zh xi（_） tng gu（_） pi ji（_） b y（_） bo ko（_） xn tng（_）二、比一比，再組詞。（10分）榆（_） 撥（_） 塔（_） 暮（_）愈（_） 拔（_） 搭（_） 幕（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）始料不（_） 美輪美（_） 杯水車（_） （_）寢忘食（_）色欲流 一（_）千里 崇山（_）嶺 情不自（_） （_）心所欲 運轉(zhuǎn)自（_） 翠色（_）流 絞盡（_）汁四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然但是 因為所以 即使也 如果就_沒有老班長的照顧，我和兩個小同志_不會走出草地。_大嫂不送一步，志愿軍戰(zhàn)上_不會忘記她的深情。_小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，_老漢沖進隊伍，把他揪了出來。瑞恩_知道攢錢買鉆井機是件容易的事，_不放棄自己的夢想。五、按要求寫句子。（15分）這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。（改寫成反問句）_2.說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。（改為雙重否定句）_3.小明對小麗說：“我的書可以借給你看，一周后你要還給我?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_4.這個房間太小了。（改為夸張句）_5.父親的教誨讓我終身一輩子受用。（修改病句）_6.用“便宜”的不同意思寫句子。（1）好處：_（2）價格低：_六、閱讀短文，回答問題。（20分）好讀書因為你心靈饑渴，所以要讀書。讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字做下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了哲學書；他們用生動的形象，演繹人類的故事，便有了文學書。讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸有大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。書給予人們的實在太多，誰可不讀書？1短文圍繞“好讀書”寫了三方面的內(nèi)容：第段寫了為什么讀書，第_段寫了_，第_段寫了_。2讀第段，填表。七、習作。（20分）生活中到處充滿感動，或是一個場面，或是一句話語，或是一個細微的舉動都會讓你怦然心動，潸然淚下，涌動的心久久不能平靜，請以“感