最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元卷及答案(三篇).docx

最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元卷及答案(三篇)目錄：最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元卷及答案一最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元復(fù)習(xí)卷及答案二最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元復(fù)習(xí)及答案三- 1 -最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）hu zh zhn bi t n yn lio（_） （_） （_） （_）no dai p tng ch bng ji bi（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）經(jīng)（_） 殘（_） 亂（_） 飄（_）徑（_） 淺（_） 刮（_） 票（_）三、讀一讀，連一連。（10分）碧玉妝成一樹(shù)高 萬(wàn)紫千紅總是春 賀知章等閑識(shí)得東風(fēng)面 葉底黃鸝一兩聲 王建 池上碧苔三四點(diǎn) 竹溪村路板橋斜 晏殊 雨里雞鳴一兩家 萬(wàn)條垂下綠絲絳 朱熹四、想一想，選詞填空。（10分）只要 就 不但還 如果就 盡管但是1. 今天我（_）找到了木匣子，（_）明白了一個(gè)道理。2.（_）認(rèn)真思考，（_）能找到解決問(wèn)題的方法。3.（_）當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在（_）不好找了。4.（_）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（_）他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）照樣子改變?cè)~序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。_（2）例：秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的風(fēng),是_。（3）例：秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。秋天的雨,帶給_的歌,帶給_的歌。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩。可是，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，_每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái) 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)”，她們會(huì)商議些什么？_4“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？_5“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α?？_七、習(xí)作。（15分）在你身邊發(fā)生過(guò)感人的事嗎？發(fā)生過(guò)愛(ài)的故事嗎？讓我們一起寫發(fā)生在身邊的感人的故事。題目自擬，要把事情寫清楚。_參考答案：一 或者 準(zhǔn)備 圖案 顏料 腦袋 普通 翅膀 加倍 二 經(jīng)過(guò) 殘害 雜亂 飄落 徑直 淺色 刮風(fēng) 車票 三 四 不但 還 只要 就 如果 就 盡管 但是 五 秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在愉快地蹦跳著。 一個(gè)小喇叭 河流的是一曲寧?kù)o 小鳥(niǎo)的是一首送別 六 1可怕；顆；鄭重；戴；2雖然 但是3商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。6 / 16最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元復(fù)習(xí)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分） u z hn shun chun di mi yu zhn bi qin b chn hu qi sh 二、比一比，再組詞。（10分）植（_） 驕（_） 賞（_） 其（_）值（_） 橋（_） 常（_） 期（_）三、讀一讀，連一連。（10分）楊萬(wàn)里 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 白居易 舉頭紅日近，回首白云低。 寇準(zhǔn) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 李白 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 四、想一想，選詞填空。（10分）（1）A茂盛 B茂密 不遠(yuǎn)處，是一片_的桃林。夏季，正是樹(shù)木長(zhǎng)得_時(shí)期。（2）A平靜 B寂靜 C安靜 上課鈴一響，教室里馬上_下來(lái)了。深夜，大街上車輛行人稀少，顯得很_。大風(fēng)過(guò)后，一切又恢復(fù)了_。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_2.紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。（給句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變）_3.小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4.鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（仿寫比喻句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞怎么形成的呢？原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且永遠(yuǎn)滴在同一個(gè)地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？著名書(shū)畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)”。就是到了晚年，他也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是由于堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達(dá)到了爐火純青的境界。我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。1找出文章中的三個(gè)四字成語(yǔ)，寫在下面的橫線上。_2為什么滴水可以穿石？ _3齊白石的技藝達(dá)到爐火純青的境界是因?yàn)開(kāi)4這篇文章給了我們什么啟示？ _七、習(xí)作。（15分）在學(xué)校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點(diǎn)。告訴你一個(gè)秘密，我們的語(yǔ)文老師眼睛會(huì)“說(shuō)話”！也許你不信，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)！請(qǐng)選擇生活里的兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)明，注意抓住語(yǔ)文老師的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫。_參考答案：一 規(guī)則 寒霜 穿戴 煤油 準(zhǔn)備 墻壁 春華秋實(shí)二 例：植物 驕傲 欣賞 其中 值日 小橋 平常 期末三 四 B A C B A 五 六角形的雪花各式各樣，有的像銀針,有的像落葉。 紫貂和黑熊只得躲進(jìn)各自的洞里。 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫(kù)。 漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開(kāi)了。 六 1鍥而不舍 微不足道 持之以恒2因?yàn)榍О倌陙?lái)，水滴接連不斷地滴在石頭的同一個(gè)地方。3堅(jiān)持不懈，從未停止過(guò)創(chuàng)作，即使晚年也堅(jiān)持每天作畫三幅。4目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。11 / 16最新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元復(fù)習(xí)及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）di c h rn hi n shn ch cng cng shu gu tu zo zhu gn shn yo y k xn yun h h 二、比一比，再組詞。（10分）列（_）哺（_）喳（_）成（_）烈（_）脯（_）渣（_）誠(chéng)（_）三、讀一讀，連一連。（10分）自言自語(yǔ) 自己對(duì)自己講話。惹人喜愛(ài) 指歌聲、鳥(niǎo)鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。婉轉(zhuǎn) 抬著頭向上看。仰望 引起人的喜愛(ài)之情。四、想一想，選詞填空。（10分）因?yàn)樗?不是而是 盡管但_蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，_無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜蜂靠的_超常的記憶力，_一種我無(wú)法解釋的本能。_它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，_他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）贈(zèng)劉景文的作者是宋代詩(shī)人蘇軾寫的。（修改病句）_2.門前的水泥道很美。（改為感嘆句） _3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。（用帶點(diǎn)的字造句）_4.東海龍王的水晶宮被海上掀起的大浪震得東搖西晃。（改為“把字句”） _5.他跑得像兔子一樣快（仿寫句子）_得_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個(gè)月又一個(gè)月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說(shuō)這下我就可以去買許多書(shū)啦你的功勞真不小啊1給沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。傾聽(tīng)：_功勞：_3第二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的，用“_”畫出來(lái)。4給短文加個(gè)題目，寫在文章前。5作者按照_的順序，描寫了“小花鹿”的外形：腦袋（_）（_）（_）小嘴（_）（_）6“小花鹿”的功勞是_七、習(xí)作。（15分）一學(xué)期就要結(jié)束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的請(qǐng)你選擇期中一件把它寫下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。_參考答案：一 帶刺 忽然 黑暗 伸出 匆匆 水溝 偷棗 追趕 山腰 一顆心 圓乎乎二 列車