人教版2020屆九年級語文中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷C卷.doc

人教版2020屆九年級語文中考適應(yīng)性訓(xùn)練試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列詞語的書寫和劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 連翹（qio） 湊合 戳（chu）穿 腳踝 燕然勒（l）功 君子顧窮B . 饒（ro）頭 傅彩 毋（w）寧 戒嚴(yán) 不二（r）法門 言不及義C . 倜儻（dng） 花瑞 賦予（y） 要訣 惟余莽（mng）莽 芒刺在背D . 駢（pin）進(jìn) 狂瀾 步履（l） 簇新 津（jn）津有味 群蟻排衙2. （2分）下列加劃線成語使用正確的一項是（ ） A . 自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。B . 戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度，核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必絡(luò)繹不絕。C . 這時舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，專心致志地等待著配合程序。D . 這家伙頑固不化，在辦案人員擺出鐵證后，還應(yīng)付自如地狡辯。3. （2分）下列各項中表述有誤的一項是（ ） A . 宋代朱熹把大學(xué)中庸論語孟子合稱為 “四書”。從明代開始，規(guī)定為封建社會科舉取士的初級必讀書。B . 弗朗西斯培根，英國哲學(xué)家、作家。著有隨筆新工具等。C . 論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證等。D . 水滸生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了 “與民同樂”的主題。4. （2分）我國素為“文明古國、禮儀之邦”，古代文明用語典雅而簡潔。在現(xiàn)代社會交際中偶爾使用更能平添一分書卷和儒雅之氣。下列用語使用得體的一項是（ ） A . 操場上碰到同學(xué)時說“久仰大名”。B . 向老師請教問題時說“請不吝賜教”。C . 歸還所借之物時說“請笑納”。D . 向陌生人介紹自己父親時說“令尊”。5. （2分）下列選項中，作品、人物、情節(jié)搭配錯誤的一項是（ ） A . 水滸傳魯智深怒殺王倫B . 名人傳貝多芬音樂家C . 魯濱遜漂流記魯濱遜從野人手中救下“星期五”D . 童年阿廖沙把白桌布扔進(jìn)染缸，被外祖父打得失去知覺6. （2分）給下列劃線字注音，完全正確的一項是（ ） A . 開拓（tu） 黯（n）淡 赫（h）然 鍥（q）而不舍B . 囑（zh）咐 氣魄（p） 哺（p）育 九曲（q）連環(huán)C . 氣氛（fn） 點綴（zhu） 憎（zng）惡 鞠躬（gng）盡瘁D . 籌（chu）劃 滯（zh）笨 可（k）汗 不恥（ch）下問7. （2分）下列加下劃線的詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 增其舊制（制度）B . 樹林陰翳（遮蓋）C . 屬予作文以記之（同“囑”，囑咐）D . 有亭翼然臨于泉上者（像鳥張開翅膀）8. （2分）對“由是則生而有不用也”理解正確的一項是（ ） A . 按照這種辦法去做就可以生存，但卻失掉了義。B . 按照這種辦法來保全生命，但卻失掉了義。C . 按照這種辦法去做就可以生存，然而卻有人不采用它。D . 按照這種辦法來保全生命，然而卻有人不采用它。9. （2分）閱讀詩歌，回答問題。 過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。下列對詩作賞析有誤的一項是（ ）A . 詩歌首聯(lián)寫了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉走入仕途；二是在國家危亡關(guān)頭，起兵抗元。B . 第二聯(lián)運用對偶、擬人的修辭手法，寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也歷經(jīng)艱辛?？啵瑒邮幉话?。C . 最后一聯(lián)，直抒胸臆，表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。D . 全詩概括了作者一生的重大事件，熔敘事和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。二、 字詞書寫 (共1題；共5分)10. （5分）請用楷書把下面這句話抄寫下來。 但愿人長久，千里共嬋娟。三、 句子默寫 (共1題；共8分)11. （8分）古詩文名句默寫。 （1）今夜偏知春氣暖，_。 （2）池上碧苔三四點，_。 （3）_，日高人渴漫思茶。 （4）_，只有香如故。 （5）白居易買花中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩句，在觀刈麥中，同樣道出人民苦難的句是：_，_。 （6）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無限，而不見中原故土的感慨的句子：_，_。 （7）朝天子詠喇叭中運用擬人手法，刻畫狐假虎威的宦官形象的句子是：_，_。 四、 文言文閱讀 (共1題；共9分)12. （9分）閱讀下面文言文，回答小題。 王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說,曰：“凡師之所言,吾悉能志之,是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰：“孔子云學(xué)而不思則罔,蓋學(xué)貴善思,君但志之而不思之,終必?zé)o所成,何以謂之善學(xué)也?”王生益慍,不應(yīng)而還走。居五日,李生故尋王生,告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問,擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，豈善學(xué)者應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,雖欲改勵,恐不及矣!”王生驚覺,謝曰：“余不敏,今日始知君言之善。請銘之坐右,以昭炯戒?！保ü?jié)選自顏氏家訓(xùn)勉學(xué)）【注釋】志：通“識”，記。冀：希望。炯戒：警戒。（1）解釋文中加下劃線詞的含義。 或謂君不善學(xué)或：_吾悉能志之悉：_（2）請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 余不敏,今日始知君言之善。（3）請結(jié)合選文概括李生認(rèn)為怎樣才是“善學(xué)者”。 五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分)13. （5分）仔細(xì)觀察下圖，用120字左右的表達(dá)你的理解和感悟。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共15分)14. （15分）閱讀下文，回答問題春（節(jié)選）小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（A）。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地（B）清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（1）請將選段中括號內(nèi)ABCD四處省去的詞語依次填寫在后面：A_；B_（2）以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是春草圖、_、_、_。 （3）第二自然段中劃線句子的含義是（ ） A . 樹上結(jié)滿了桃兒、杏兒、梨兒，果實累累，令人陶醉。B . 閉眼想像往年的豐收景象，累累的果實怎么不叫人陶醉？C . 陶醉于眼前的繁花春景，心馳神往，堅信未來一定果實累累。（4）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好，為什么？ （5）“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你”。這句使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ 七、 命題作文 (共1題；共5分)15. （5分）根據(jù)自己的理解，在下面兩道作文題中任選一題，完成寫作。題一：別現(xiàn)代漢語詞典中“別”的主要意思如下：作動詞，有分離之義，如久重逢，告；有區(qū)分，區(qū)別的意思，如辨，分門類。作名詞，有差別的意思，如天淵之；有類別之義，如職，派，級。題二：這要求：將你選擇的作文題目抄寫在答題卡上。自選角度，自選文體。如寫詩歌，不少于10行。其他文體，600字左右。文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實校名或師生姓名。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 字詞書寫 (共1題；