人教版2020屆九年級下學(xué)期語文3月月考試卷.doc

人教版2020屆九年級下學(xué)期語文3月月考試卷一、 選擇題 (共4題；共10分)1. （2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項（ ） A . 籠統(tǒng) 賭博 共商國是 斷章取義B . 挺撥 編輯 張馳有度 不可名狀C . 滄桑 穎慧 道貌岸然 再接再勵D . 遷徒 菲薄 兩全其美 鳩占鵲巢2. （4分）閱讀下面的文字，完成小題。 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的yu黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像（ ）的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（1）給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 長髯（_） yu（_）黑 一綹（_）綹（2）文中有錯別字的詞語是“_”，正確寫法是“_”。 （3）在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語（ ） A . 藕斷絲連B . 牽扯不清C . 糾纏不清D . 纏繞交織（4）文中畫線的句子主要運用了_和_的修辭方法。 3. （2分）下面語段中的劃線句子，無語病一句的選項是（ ） 從中國詩詞大會到見字如面再到朗讀者，播出的文化類節(jié)目近期“出盡風(fēng)頭”。對此有人說，文化類綜藝節(jié)目的春天來了。董卿并不認(rèn)同這樣的說法，她說：“文化類節(jié)目真的很難做，有人覺得這個節(jié)且會不會老百姓看不懂，可是首期最后一位嘉賓、96歲的大翻譯家許淵沖，他應(yīng)該說是節(jié)目中文化含金量最高的，也是離普通老百姓生活比較遠(yuǎn)的一位，但他的講述卻引起了最多的關(guān)注、贊賞。我覺得文化類節(jié)目需要更精心的設(shè)計，并不在于大眾是否熟悉嘉賓的事情，而是他的進(jìn)述能不能調(diào)動我們的共鳴?！盇 . 第句B . 第句C . 第句D . 第句4. （2分）下列有關(guān)赫耳墨斯和雕像者和蚊子和獅子的表述，不正確的一項是（ ） A . 赫耳墨斯和雕像者是以神喻人，蚊子和獅子是以動物喻人。B . 兩則寓言都采用對話形式推進(jìn)故事發(fā)展。C . 兩則寓言結(jié)構(gòu)相同，都是先敘述故事，篇末點明寓意。D . 赫耳墨斯和雕像者諷刺了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人，蚊子和獅子則告訴我們即使取得較大勝利也不能驕傲，要謹(jǐn)慎行事，否則可能在小處受挫。二、 情景默寫 (共1題；共4分)5. （4分）古詩文名句填空。 道者，文之根本，志之所之也。吳均在與朱元思書中“鳶飛戾天者，望峰息心；_，_”，借景抒情，淡泊名利；劉禎在贈從弟中“_，松柏有本性”，贊嘆了傲雪凌霜的松柏；蘇軾在記承天詩夜游中“何夜無月？何處無竹柏？_”，傳達(dá)出內(nèi)心的絲絲憂愁和些許曠達(dá)。詩者，融情于景，吟詠性情也。白居易錢塘湖春行一詩中“_，_”，春花綻放，春草吐綠；李白渡荊門送別一詩中“_，_”，雄偉壯觀，想象瑰麗；崔顥黃鶴樓一詩中“_，_”，遠(yuǎn)眺漢陽，綠草如茵。三、 名著閱讀 (共1題；共6分)6. （6分）閱讀下面名著中的兩段文字，回答后面的問題。（1）丑小鴨選自世界文學(xué)童話創(chuàng)始人的童話作品 ， 它寫的是一只小天鵝的成長歷程。請你簡要寫出小天鵝在成長歷程中經(jīng)歷了哪些磨難。這個故事告訴我們什么道理？（2）本回故事說到高衙內(nèi)為了得到林沖的妻子而利用陸謙設(shè)計陷害林沖，林沖被發(fā)配滄州，兇殘的高衙內(nèi)不肯罷休，非要置林沖于死地，欲在野豬林狠下殺手，幸得魯智深相救。林沖被迫看守草料房，又一次險遭毒手，忍無可忍，林沖一氣之下殺死陸謙，在風(fēng)雪交加的夜晚上了梁山。這個語段共涉及到哪幾個精彩故事？四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共5分)7. （5分）人生在世,離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,活動中有些問題,請你參與解決。 （1）仿照示例為本次活動準(zhǔn)備一則宣傳語。 朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案。朋友是_。（2）活動過程中,將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。請舉出一個交友的典故,并簡要說說典故內(nèi)容。 （3）為配合此次活動,學(xué)校將于明天下午三點在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的家長會,你回家后該怎樣說? 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)8. （20分）閱讀下文，完成小題。 情節(jié)（英）福斯特亞里士多德說過，“我們從人物可看出作品的特色，而從動作（人物的行為）才能感到悲或喜”?？梢詳喽ǎ瑏喞锸慷嗟碌倪@個見解是不對的?，F(xiàn)在就讓我們談?wù)劄槭裁床煌馑鲜鲆娊獾睦碛砂??！胺彩侨说谋蛳?，”他還說，“都是以動作來表現(xiàn)的?！蔽覀冋J(rèn)為事實并非完全如此，因為人的悲喜之情也蘊藏于內(nèi)在活動之中，并不為外人所知。對此，每個人都有切身體會，小說家也不無同感。我們所說的內(nèi)在活動，亦指那種沒有外在跡象的活動。然而，我們也不必借此機會責(zé)難亞里士多德。他在寫上面引用的那些話時，是僅就戲劇而言，這無疑是符合事實的。因為劇中人的悲喜之情只能以動作的形式表現(xiàn)，否則，觀眾就無法看懂。這正是小說與戲劇的重大區(qū)別。我們曾給故事下過這樣的定義：它是按照時間順序來敘述事件的。小說情節(jié)同樣要敘述事件，只不過特別強調(diào)因果關(guān)系罷了。如“國王死了，不久王后也死去”便是故事；而“國王死了，不久王后也因傷心而死”則是情節(jié)。雖然情節(jié)中也有時間順序，但卻被因果關(guān)系所掩蓋。又例如：“王后死了，原因不詳，后來才發(fā)現(xiàn)她是因國王去世而悲傷過度致死的?！边@也是情節(jié)，不過帶點神秘色彩而已。這種形式還可以再加以發(fā)展。這句話不僅沒涉及時間順序，而且盡量不同故事連在一起，對于王后已死這件事，如果我們再問：“以后呢？”便是故事，要是問：“什么原因？”則是情節(jié)。這就是小說中故事與情節(jié)的基本區(qū)別。情節(jié)是要憑智慧和記憶力才能鑒賞的。首先談?wù)勚腔?。聰明的讀者跟好問的讀者不同。前者不僅注意用眼睛瀏覽新事物，還動腦筋思考。他看待事物常用兩種觀點：先將它孤立地看，然后再同前面看到的其他東西聯(lián)系起來。也許他還不明白，但并不急于馬上弄清楚，留待以后再說。一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的小說，往往許多事情是錯綜復(fù)雜、互相呼應(yīng)的，即使很有水平的讀者也要到讀完全書才能居高臨下，鳥瞰全貌。小說中的這種令人驚奇的、也可說是神秘莫測的成分有時人們空洞地稱為推理成分對情節(jié)的發(fā)展是至關(guān)重要的。它會隨著時間的推移設(shè)下懸念，如“王后為什么死去？”這是一種比較粗糙的表達(dá)方式。要是用暗示或?qū)Π椎氖址▌t較為高明，待再寫若干頁以后才讓真相大白為好。神秘感對情節(jié)十分重要，沒有智慧是無法欣賞的。對好奇心強的讀者只要“然后然后”就行了，而要欣賞到神秘的奧妙，除用一半心思閱讀下去外，還要留下另一半心思進(jìn)行思考。現(xiàn)在再談?wù)動洃洶?。記憶與智慧是密切相關(guān)的，因為我們記住了才能弄明白。如果王后死時，我們已忘掉國王的存在，那就永遠(yuǎn)無法弄清她的死因。有些編造情節(jié)的作家總希望讀者記性好，而讀者也希望作家寫得有頭有尾、十分緊湊，對情節(jié)中出現(xiàn)的每個動作、每句說話都加以認(rèn)真考慮，并注意節(jié)省篇幅；即使情節(jié)復(fù)雜也要前后連貫，像個有機整體，而不是只把死材料堆砌起來。對情節(jié)中的言談或行動寫起來有難有易，但都應(yīng)令人產(chǎn)生神秘感，應(yīng)讓其順著情節(jié)往前發(fā)展，不要迷失方向。情節(jié)開展以后，這些言行就要不斷勾起讀者的回憶，從而根據(jù)新的線索，即新的因果關(guān)系重新加以整理和思考，直到結(jié)局為止。如果情節(jié)引人入勝的話，最后結(jié)局就不會使人產(chǎn)生“待續(xù)”的感覺，只感到它是一個藝術(shù)的整體。這也許是作者所要顯示的那種美感。假如作者什么都寫得一清二楚，那就沒什么美感可言了。盡管小說家不能以追求美感為目的，但如果他寫不出具有關(guān)感的小說便無法立足?！咀ⅰ勘疚墓?jié)選自小說而而觀第五章。本書是作者在英圍劍橋人學(xué)三一學(xué)院所作的講演，被譽為“20世紀(jì)分析小說藝術(shù)的經(jīng)典之作”。福斯特：英國小說家。（1）下列對文章內(nèi)容理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 作者并沒完全否定文章開頭亞里士多德提出的說法。B . 情節(jié)按照時間順序來敘述，故事則更強調(diào)因果關(guān)系。C . 讀者應(yīng)該要有強烈的好奇心，才能欣賞小說的情節(jié)。D . 小說家應(yīng)以追求美感為目的，不然便沒有藝術(shù)可言。（2）文中多次提到“國王”和“王后”的例子，其目的是什么？ （3）文中畫橫線的三個句了，對于這篇“演講”來說有什么樣的好處？ （4）“情節(jié)開展以后，這些言行就要不斷勾起讀者的回憶，從而根據(jù)新的線索，即新的因果關(guān)系重新加以整理和思考，直到結(jié)局為止?！遍喿x鋼鐵是怎樣煉成的結(jié)尾部分，將表格內(nèi)容填寫完整。 在這時候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問他自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”許多天過去了，正在等待得難以忍受的時候，他那跟他一樣激動的母親突然走進(jìn)屋子，喊道：“列寧格勒來信了！”那不是信，是由州委會打來的電報。電報紙上只有簡單幾個字：小說大受贊賞。即將出版。祝賀成功。他的心又怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的生活。勾起讀者回憶（劃線的詞句）他（保爾）是在_的身體狀況下創(chuàng)作小說的?！昂I公園里的那一幕情景”指的是_?！靶≌f”是指_。整理和思考結(jié)尾部分保爾_的精神，與整部小說中保爾的形象是一致的。9. （20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 “黑洞”照片讓我們看見了什么余建斌（甲）在遙遠(yuǎn)的宇宙深處，一個很小的區(qū)域內(nèi)存在著一個質(zhì)量為太陽65億倍的天體，它具有的超強引力使得光也無法逃脫其“手心”。在距離這個天體5500萬光年的一顆行星上，人類用巨大的望遠(yuǎn)鏡接收到長途跋涉而來的天文信號，從而勾勒出這個被稱為黑洞的天體模樣?！拔覀儾东@到了黑洞的首張照片”，北京時間4月10日21時，“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目在全球多地同時召開發(fā)布會，天文學(xué)家們欣喜地公布了人類首張黑洞照片這個被直接“看”到的黑洞，位于室女座星系團超巨橢圓星系M87的中心，它的確像一片陰影，被一個明亮程度不一的光環(huán)所環(huán)繞。在科學(xué)家眼中，模糊而簡單的暗影十分迷人，它是最接近黑洞本身的圖像，透露著黑洞的許多本質(zhì)?！俺蔀橛惺芬詠淼谝慌匆姾诙吹娜祟?，真幸運！”繼人類在2015年通過引力波探測“聽到”了兩個黑洞的“合體”之后，首張照片成為黑洞存在的直接“視覺”證據(jù)。就像一位研究黑洞20多年的科學(xué)家所評論的，這張看起來有點模糊的照片意義非凡，它再次驗證了愛因斯坦的廣義相對論對黑洞的預(yù)言是對的，并將進(jìn)一步幫助科學(xué)家解答星系演化等一系列宇宙本質(zhì)問題。（乙）首張黑洞照片，是對人類好奇心和探索欲的褒獎和回饋。與生俱來的好奇心不斷催生著人類的探索事業(yè)。從100多年前黑洞預(yù)測的提出到50年前“黑洞”一詞的流傳，從100年前兩支科學(xué)探險隊前往非洲海岸和巴西，通過1919年的日食觀測光是否會因太陽引力而彎曲，到如今“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目派遣團隊前往世界上最高和最偏僻的射電觀測臺站，去再一次檢驗對引力的理解，對黑洞的尋找是一場跨越百年的好奇心之旅。將照片“洗”出來，讓所有人都看見黑洞，不僅能讓人們欣賞到自然之美，打開對宇宙的新視角，同時也將進(jìn)一步撥動探索的心弦、激起好奇心的漣漪，形成穿越時空的力量。來自遙遠(yuǎn)宇宙的信號像雷聲中的蟬鳴，僅有好奇心還不足以分辨，還需要科學(xué)的智慧和執(zhí)著的努力。這次觀測是個難以想象的大科學(xué)計劃：全球超過200名科學(xué)家參加，包括中國參與的全球13個合作機構(gòu)支持，智慧地利用分布于火山、沙漠、南極點等全球8個高海拔地區(qū)的射電望遠(yuǎn)鏡，組成一個口徑如地球直徑大小的虛擬望遠(yuǎn)鏡，每年只有大約10天的短暫觀測時間，需要無比精準(zhǔn)的同步觀測和超級計算機對海量觀測數(shù)據(jù)的分析，以及長達(dá)兩年的“沖洗”人類歷史上的首張黑洞照片，無疑是人們用智慧和汗水在探索藍(lán)圖上畫下的完美圖案。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。就像有人形容：當(dāng)黑洞照片上的光被射出時，人類的先祖還與猿猴一樣在樹上游蕩，還不知道群星是何等的美麗，當(dāng)這些光線抵達(dá)這個藍(lán)色星球時，它們依然還是它們，而我們已經(jīng)張開了探索的眼睛。看似渺小的人類，用探索之心總可以發(fā)現(xiàn)新的世界、做出偉大的壯舉。（丙）只要像打造地球望遠(yuǎn)鏡一樣匯聚人類共同的力量，那些關(guān)于宇宙奧秘的新窗口將一扇接一扇地被打開。（人民日報2019年04月15日05版，有刪改）（1）下列對選文內(nèi)容理解正確的一項是（ ） A . 第段中，科學(xué)家認(rèn)為暗影“迷人”是因為作為最接近黑洞本身的圖像，模糊看不清更給人以無限遐想。B . 第段中認(rèn)為“幸運”的原因是人類第一次看到了通過望遠(yuǎn)鏡和引力波探測合成的黑洞照片。C . 第段舉了預(yù)測黑洞、觀察日食、“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項目等多個事例，是為了體現(xiàn)科學(xué)理論在科學(xué)探究中的重要作用。D . 第段首句引自蘇軾的前赤壁賦，意思是像蜉蝣一樣寄生在天地間，渺小得如海中的一顆谷粒，用于此更凸顯了人類的渺小。（2）閱讀文中畫線句，回答括號中的問題。 它具有的超強引力使得光也無法逃脫其“手心”。（“手心”一詞在文中指什么？）這次觀測是個難以想象的大科學(xué)計劃：（列舉了許多具體數(shù)據(jù)，有何作用？）（3）下面這句話應(yīng)該放在（甲）（乙）（丙）中的哪一處？請簡述理由。 “科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎”，愛因斯坦的這句話將繼續(xù)伴隨未來更多的科學(xué)探索。（4）除了黑洞的天體模樣，“黑洞”照片還讓人們看到了什么？請根據(jù)文意，分點概括，至少兩點。 六、 文言文閱讀 (共1題；共17分)10. （17分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 童趣（1）解釋下列劃線的詞。項為之強 果如鶴唳云端 神游其中 則或千或百 （2）下列語句中“之”的意義和用法與其他三項不同的一項是（ ）A . 昂首觀之B . 心之所向C . 驅(qū)之別院D . 使之沖煙而飛鳴（3）翻譯下面的句子。能張目對日，明察秋毫。以土礫凸者為丘，凹者為壑。（4）“拔山倒樹而來”一句中，“山”指_，“樹”指_（5）作者的“物外之趣”，全憑新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四種趣物之外，你還能想到那些富有