《少年愛因斯坦》課件1.ppt

A x y z 成功 工作 方法 閉嘴 少年愛因斯坦 愛因斯坦 愛因斯坦 公元1879 1955年 德國(guó)猶太人 是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家 人們稱頌他為 二十世紀(jì)的牛頓 在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn) 其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論 并在此基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論 因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn) 特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律 于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 1 找出文章當(dāng)中的生字詞孤僻涓涓靦腆遏止不解之緣 難以分開的緣分 怡然自得 形容安適 愉快而滿足的樣子 雄心勃勃 滿懷遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)而精神旺盛的樣子 p ju n mi nti n 有一天 在公共汽車上 著名學(xué)者愛因斯坦把眼鏡弄掉了 他彎下腰去揀 但沒有找到 這時(shí) 坐在愛因斯坦對(duì)面的一個(gè)小姑娘把眼鏡揀起來遞給了他 謝謝 小姑娘 你真可愛 告訴我你叫什么名字 克拉拉 愛因斯坦 爸爸 圈畫出文中表示時(shí)間的詞語 并依據(jù)這些詞語 概括出少年愛因斯坦的主要經(jīng)歷 1 三歲時(shí) 陶醉于母親的鋼琴曲 表現(xiàn)出對(duì)音樂的早慧 2 四五歲時(shí) 被袖珍羅盤迷住 轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛尋求答案 3 五歲時(shí) 因?yàn)樵敢饴?dú)立思考 所以回答老師的提問 反應(yīng)遲鈍 4 六歲時(shí) 要求拉小提琴 5 七歲時(shí) 還沒有學(xué)會(huì)說話 6 十歲時(shí) 已經(jīng)是暴力專制制度的反對(duì)者 7 十二歲時(shí) 已能獨(dú)立證明數(shù)學(xué)定理 第一部分 1 4段 介紹小愛因斯坦的智力令人擔(dān)憂 第二部分 5 33段 敘述少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 第一層 5 12段 幼年愛因斯坦表現(xiàn)出來的音樂天賦 第二層 13 18段 幼年愛因斯坦表現(xiàn)出來的獨(dú)立思考的習(xí)慣 文章脈絡(luò) 第三層 19 20段 少年愛因斯坦的正義感 第四層 21 24段 少年愛因斯坦勤學(xué)好問 地五層 25 33段 少年愛因斯坦表現(xiàn)出來的科學(xué)天賦 愛因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)和真理充滿好奇 并且 愛讀書 愛思考 愛提問 愛鉆研 1 你認(rèn)為愛因斯坦是個(gè)怎樣的孩子 愛因斯坦是一個(gè)沉靜而孤僻 相貌丑陋的孩子 他語言發(fā)育很遲緩 語言表達(dá)能力極差 但是他卻有著不同尋常的音樂天賦 有獨(dú)立思考的習(xí)慣 富有正義感 并且勤學(xué)好問 在十幾歲時(shí)就具有很高的科學(xué)天份 議一議 2 愛因斯坦小時(shí)侯學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是什么 對(duì)科學(xué)和真理充滿好奇 愛讀書 愛思考 愛提問 愛鉆研 思考與練習(xí) 你怎樣看待愛因斯坦對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校教育的不滿 你對(duì)某些教育方式不滿時(shí) 是怎樣想和怎樣做的 1 退學(xué)居家自學(xué) 就像什么都沒發(fā)似的 2 屈服心里不爽 但還是認(rèn)真讀書 3 提議提出意見 找校方提意見 照常讀書 4 逃走離家出走 闖出自己的一片天下 5 勾結(jié)勾結(jié)同學(xué) 集體造反令老師為難 6 拼命找老師拼 強(qiáng)行令老師改變 愛因斯坦的名言 智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷 而是來自對(duì)于知識(shí)的終身不懈的追求 我認(rèn)為對(duì)于一切情況 只有 熱愛 才是最好的老師 我沒有什