北師大版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)樂園。 (共14題；共100分)1. （10分）比一比，再組詞。 曝_ 盹_ 擲_瀑_ 燉_ 躑_礫_ 掙_ 哄_爍_ 睜_ 供_2. （2分）下面劃線字讀音無誤的一組是（ ） A . 拼湊（zu） 咽喉（yn） 血型（xu） 蔬菜（sh）B . 蘊(yùn)含（yn） 寂寞（j） 嫉妒（j） 估摸（g）C . 教誨（hu） 油漆（q） 模樣（m） 假若（ru）D . 瀕臨（bn） 侍從（s） 衣裳（shng） 殺菌（jn）3. （4分）看拼音，寫詞語g linghu jngu bomn yuhun xing_4. （4分）下列詞語中劃線的字意思完全相同的一組是（ ）A . 有益身心 開卷有益 益智產(chǎn)品B . 舉世聞名 舉不勝舉 舉棋不定C . 危峰聳立 轉(zhuǎn)危為安 生命垂危D . 三年五載 載歌載舞 載入史冊(cè)5. （4分）選詞填空辯論 分辨陽光透過云縫直射到水面上，很難_出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。班級(jí)正在舉行激烈的_會(huì)。景觀 奇觀錢塘江大潮被稱為天下_。北京的自然_吸引了很多外國游客。6. （4分）辯字組詞普_糟_坐_辟_譜_遭_挫_劈_餅_抑_搏_浴_拼_迎_博_俗_7. （3分）我會(huì)選一選，填一填。 個(gè) 頭 朵 本 雙 只一_手 一_鴨子 一_牛一_書 一_白云 一_蘋果8. （4分）把陳述句換成把字句。貴族賞給前來幫忙的門客一壺祭酒。第一個(gè)畫完蛇的人喝了酒。9. （4分）在橫線上填入適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。麗麗說_明天不是教師節(jié)嗎_我們一起到小學(xué)看李老師_好嗎_好_青青云云異口同聲地回答_10. （8分）根據(jù)課文劉胡蘭內(nèi)容填空。毛主席聽到這個(gè)_，親筆為她_：“生的偉（wi）大，死的_。”11. （4分）用下列詞語造句。翩翩起舞：翹首遙望：12. （8.0分）課外閱讀我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。我們來到海邊，啊，這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩“的響聲；藍(lán)色的海面上航行著小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼：有大的、小的、尖的、圓的、扁的、各種形狀、各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光。忽然，阿姨叫道：“小紅，快來，這個(gè)貝殼多好看！“我跑過去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準(zhǔn)備回家。離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭去，?。∥覑勖利惖呢悮?，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍(lán)色的海洋?。?）照樣子，寫出幾個(gè)表示聲音的詞。嘩嘩嘩_ _ _（2）閱讀短文后填空。 阿姨說這是一個(gè)好貝殼，是因?yàn)槭裁矗?3. （11.0分）課外閱讀。 學(xué)溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個(gè)星期之久，有一天，老師來到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧?。?）讀拼音寫詞語。 nu ruju jingz nokng b_（2）根據(jù)文章的內(nèi)容，用“|”把文章分成兩段，并概括每段的段意。 第一段：_。第二段：_。（3）故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？ （4）當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？ （5）你怎樣理解故事中“椅子”的含義？ （6）文章結(jié)尾“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？ （7）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫在下面。 14. （30分）快樂習(xí)作。 這一單元，我們讀了盤古開天地精衛(wèi)填海普羅米修斯，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中認(rèn)識(shí)了個(gè)性鮮明、本領(lǐng)高強(qiáng)的神話人物。你最喜歡誰？假如準(zhǔn)許你和他（她）在一起共度一天的時(shí)光，你們會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情？請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，大膽地寫下來吧!第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)樂園。