高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言專題測(cè)練2.docVIP

古代詩(shī)歌鑒賞(二)鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言1閱讀下面這首清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。和盛集陶落葉錢謙益秋老鐘山萬(wàn)木稀，凋傷總屬劫塵飛。不知玉露涼風(fēng)急，只道金陵王氣非。倚月素娥徒有樹(shù)，履霜青女正無(wú)衣。華林慘淡如沙漠，萬(wàn)里寒空一雁歸?！咀ⅰ壳灞テ颇暇┖?，錢謙益率先迎降，被授予重職后六月病歸，后因被人告發(fā)反清被捕，旋改獄外看管，時(shí)其友盛集陶等常到明故宮踏落葉作詩(shī)，此詩(shī)即和盛在明故宮踏落葉時(shí)所作。劫塵：劫灰，佛教中指大火燒毀一切后所剩的灰燼。素娥：嫦娥。青女：主霜雪的女神。(1)古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情景二端?！闭?qǐng)從“景”和“情”的角度分析前四句。答：_(2)有人說(shuō)最后一句中“一”字用得好，好在哪里？請(qǐng)作具體分析。答：_【答案】(1)詩(shī)歌前四句描寫了深秋時(shí)節(jié)，鐘山之上，萬(wàn)物凋零，寒露襲人，涼風(fēng)陣陣，一片寥落荒蕪的氣象。詩(shī)人借景抒發(fā)了明朝滅亡的沉痛之情和故國(guó)之思。(2)“一”字突出表現(xiàn)了在廣袤無(wú)垠的寒空中只有一只孤雁掠過(guò)，增加了秋林的荒寒落寞之感，抒發(fā)了詩(shī)人在嚴(yán)峻肅殺的政治氛圍中所感到的孤獨(dú)與憂傷。2閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。除夜野宿常州城外二首(其一)蘇軾行歌野哭兩堪悲，遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w。重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客，孤舟一夜許相依。【注】此詩(shī)作于宋神宗熙寧六年(1073年)十一月，蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中；除夜即除夕。(1)結(jié)合尾聯(lián)，簡(jiǎn)要賞析“嫌”字的妙處。答：_(2)這首詩(shī)的前六句，表達(dá)了作者哪些思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：_【答案】(1)“嫌”，嫌棄，把殘燈擬人化。作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己，描寫了客中、長(zhǎng)夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景，表達(dá)了詩(shī)人在殘燈陪伴下感受到的寬慰與溫暖、無(wú)奈與自嘲。(2)病中的感傷；客中的孤寂；思?xì)w的痛苦；老之將至的無(wú)奈。3閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。歸至武陽(yáng)渡作劉克莊夾岸盲風(fēng)掃楝花，高城已近被云遮。遮時(shí)留取城西塔，篷底歸人要認(rèn)家。【注】此詩(shī)寫的是詩(shī)人將抵家時(shí)的情景。楝(lin)：落葉喬木。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“掃”字的妙處。答：_(2)全詩(shī)是如何抒發(fā)感情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_【答案】(1)“掃”字寫出了風(fēng)吹楝花的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)了風(fēng)疾，又襯托出詩(shī)人歸家心情之急切。(2)寓情于景，通過(guò)云遮高城表達(dá)了自己被雨阻的懊惱。直抒胸臆，后兩句直言不要遮沒(méi)城西塔，這樣會(huì)影響自己辨認(rèn)家，歸家之情溢于言表。4閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。小孤山(宋)謝枋得人言此是海門關(guān)，海眼無(wú)涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。堅(jiān)如猛士敵場(chǎng)立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬?！咀ⅰ啃」律剑何挥诎不账匏煽h城南65公里的長(zhǎng)江之中，四無(wú)依傍，地勢(shì)險(xiǎn)要，是南宋軍事要地。海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。(1)詩(shī)中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？答：_(2)簡(jiǎn)析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。答：_【答案】(1)此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣，身處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。(2)小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然；“孤”字既寫小孤山獨(dú)立江中的情形，也寫自己孑然抗元的形象，表達(dá)了作者身處危局依舊希望像小孤山一樣有中流砥柱、堅(jiān)定聳立的傲態(tài)及面對(duì)將帥匱乏、孤立無(wú)援之境的苦悶之情。5閱讀下面這首清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。壬戌清明作屈大均朝作輕寒暮作陰，愁中不覺(jué)已春深。落花有淚因風(fēng)雨，啼鳥(niǎo)無(wú)情自古今。故國(guó)江山徒夢(mèng)寐，中華人物又銷沉。龍蛇四海歸無(wú)所，寒食年年愴客心?！咀ⅰ壳缶何膶W(xué)家，史學(xué)家。早年參加抗清斗爭(zhēng)，后退隱不仕。其地位與顧炎武、吳嘉紀(jì)比肩。屈大均一生跋涉山川，結(jié)交前明遺民志士抗清，冀求復(fù)明。(1)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？突出運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？答：_(2)本詩(shī)的頷聯(lián)和尾聯(lián)表現(xiàn)出了怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？請(qǐng)任選一聯(lián)簡(jiǎn)要賞析。答：_【答案】(1)主要抒發(fā)了作者反清無(wú)望的幽憤和悲愴。融情于景(或：比喻、對(duì)比)。(2)含蓄委婉(或：深沉蘊(yùn)藉)。頷聯(lián)：作者用垂淚的“落花”比喻受打擊的抗清志士，用得意的“啼鳥(niǎo)”來(lái)比喻為清廷賣力幫腔的小人，含蓄地表達(dá)了作者深沉悲愴的情懷。尾聯(lián)：“龍蛇四海歸無(wú)所”，比喻反清志士們因?yàn)榇髽I(yè)難成而找不到自己的歸宿；“寒食年年愴客心”，指包括自己在內(nèi)的前明遺民志士在每年寒食節(jié)的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生悲愴之情，反清無(wú)望的幽憤之情表達(dá)得深沉蘊(yùn)藉。(任選一聯(lián)分析即可)6閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。柳梢青黃簡(jiǎn)病酒心情。喚愁無(wú)限，可奈流鶯。又是一年，花驚寒食，柳認(rèn)清明。天涯翠層層。是多少、長(zhǎng)亭短亭。倦倚東風(fēng)，只憑好夢(mèng)，飛到銀屏。(1)請(qǐng)從修辭手法和煉字角度，賞析“花驚寒食，柳認(rèn)清明”句的妙處。答：_(2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。答：_【答案】(1)兩句用了互文和對(duì)偶的修辭手法，分明而嚴(yán)整。富有感情色彩和動(dòng)作表現(xiàn)力的“驚”“認(rèn)”二字，把主人公忽見(jiàn)花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)活脫脫地表現(xiàn)了出來(lái)。這兩個(gè)極見(jiàn)精神的動(dòng)詞是該詞的“詞眼”。(2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公在清明時(shí)節(jié)懷人思?xì)w的情懷。上片寫主人公帶愁醉酒，心煩意亂，觸景生情，感慨時(shí)序驚心，特殊時(shí)節(jié)自己身在異鄉(xiāng)，無(wú)法與家人團(tuán)聚。下片寫主人公望盡天涯的層層翠，心中暗數(shù)著數(shù)不清的長(zhǎng)亭短亭，懷人之情油然而生，以至希望能在夢(mèng)中與親人團(tuán)聚。7閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。除夜宿石頭驛戴叔倫旅館誰(shuí)相問(wèn)？寒燈獨(dú)可親。一年將盡夜，萬(wàn)里未歸人。寥落悲前事，支離笑此身。愁顏與衰鬢，明日又逢春。【注】此詩(shī)作于詩(shī)人晚年任撫州(今屬江西)刺史時(shí)期。此時(shí)他正寄寓石頭(今南京)驛，準(zhǔn)備東歸故鄉(xiāng)金壇(今屬江蘇)。(1)試分析頸聯(lián)中“笑”的含義。答：_(2)清人沈德潛說(shuō)“石城(石頭城的簡(jiǎn)稱)與金壇相距幾何，而云萬(wàn)里乎”，而詩(shī)人為何要用“萬(wàn)里”呢？答：_【答案】(1)這個(gè)“笑”是對(duì)“前事”的追憶和憶后重又回到現(xiàn)實(shí)時(shí)的自我嘲笑，是含著辛酸眼淚的無(wú)可奈何的苦笑。(2)除夕之夜，萬(wàn)家團(tuán)聚，詩(shī)人卻還孤零零地在驛館借宿，所以即便離故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，但仍有一種遠(yuǎn)在天涯的感覺(jué)。“萬(wàn)里”指的不是兩地間的實(shí)際路程，而是心理上的距離。同時(shí)，“萬(wàn)里未歸”與“一年將盡”，構(gòu)成對(duì)仗，把悠遠(yuǎn)的時(shí)間性和廣漠的空間感對(duì)照并列，自有一種百感蒼茫的情思和意境，顯示出詩(shī)人高超的藝術(shù)概括力。8閱讀下面的清詩(shī)，然后回答問(wèn)題。晚望鄭珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鳥(niǎo)，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨(dú)憐溪左右，十室九家貧。(1)這首詩(shī)字面平易，卻實(shí)有錘煉之功。頷聯(lián)“收”“出”兩字以淺為深，以俗為雅，用得很特別。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這兩個(gè)字的妙處。答：_(2)這首詩(shī)是怎樣表達(dá)詩(shī)人思想感情的？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容加以概括分析。答：_【答案】(1)鳥(niǎo)兒隱沒(méi)于碧云之中，卻說(shuō)被藍(lán)天白云收了進(jìn)去；農(nóng)人田間穿行勞作，卻說(shuō)被翠綠的稻秧送了出來(lái)。一“收”一“出”，運(yùn)用擬人手法，賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。(2)前三聯(lián)描繪春色之美和恬靜閑適之感，最后兩句點(diǎn)出農(nóng)村的窮苦和內(nèi)心的沉重。作者運(yùn)用以樂(lè)寫哀(或：以樂(lè)景襯悲情、對(duì)比、襯托、對(duì)照)的手法，表現(xiàn)自然界美好與現(xiàn)實(shí)生活貧困的不協(xié)調(diào)，抒發(fā)滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。9閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。游終南山孟郊南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷晝未明。山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。即此悔讀書(shū)，朝朝近浮名。(1)請(qǐng)賞析