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文檔簡介

信息技術學業(yè)水平測試之Word操作題內江市威遠縣競力學校 何麗萍一、教學目標：學生分析：測試題操作性太強，需要學生理解并掌握方法且能在規(guī)定時間內熟練、準確的完成，達到訓練目標。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的動手操作能力，培養(yǎng)學生的相互學習、團結協(xié)作的精神。過程與方法：1任務驅動式、上機實驗2學生自我探究、合作，老師指導，比賽評比相輔。知識與技能二、教學要點：讓學生熟練掌握Word相關設置、排版基礎性操作，并能達到學業(yè)水平測試要求。1Word軟件各種操作2學業(yè)水平測試Word考綱要求。教學資源：（1）多媒體網絡教室(每人一機或2人一機)（2）本節(jié)的教學資源及相關素材3極域電子教室等輔助軟件、Word測試軟件、屏幕錄制軟件制作相關視頻資料等三、教學過程：教學活動1：（一）引入課題、提出本節(jié)課任務1講解操作打開FTP的方法及注意事項。（FTP：/53）2FTP窗口展開后活動：（1）對其他班級同學作業(yè)進行評價、總結（2）下載WORD操作測試.zip，解壓后測試練習。（10分鐘）注：盡力準確快速完成能做的部分，疑難部分跳過，總結自己出現的問題。（3）教師觀察評價總結學生出現的問題教學活動2：（二）利用資源，教師活動1總結同學們的問題2播放操作視頻并講解學生出現問題3教師操作教學活動3：（三）操作引導，全面提高1學生重新準確迅速操作并測試得分，評價自己的操作。2合作學習：完成情況好的部分學生幫助未完成或有疑問的學生，力求每個學生能熟練準確完成相關操作。教學活動4：（四）完成基本任務，匯總內容，總結評價提交作業(yè)并利用投影儀適時評價及學生作業(yè)上交完成情況等教學活動5：（五）交流、信息反饋學業(yè)水平測試WORD相關可能題例四、教學反思：學生能初步掌握Word軟件

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