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文檔簡介

第一節(jié) 第十六章粒子和宇宙 探索微觀世界的歷程 思維的火花 展示圖片 水分子分布圖 揭開原子的 面紗 19世紀末到20世紀的三十年代 對于電子 光譜的深入研究以及放射性現(xiàn)象 中子 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn) 引起物理觀念的重大變革 創(chuàng)立了新的理論 導(dǎo)致人們對原子和原子核認識的升華 湯姆生的原子模型 十九世紀末 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子 并知道電子是原子的組成部分 由于電子是帶負電的 而原子又是中性的 因此推斷出原子中還有帶正電的物質(zhì) 那么這兩種物質(zhì)是怎樣構(gòu)成原子的呢 在湯姆生的原子模型中 原子是一個球體 正電核均勻分布在整個球內(nèi) 而電子都象棗核那樣鑲嵌在原子里面 電子 正電荷 這個模型不久就被實驗事實否定了 著名的粒子散射實驗 盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu) 在原子的中心有一個很小的核 叫做原子核 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 帶負電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn) 體育場 根據(jù)盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型 原子內(nèi)部是十分 空曠 的 舉一個簡單的例子 原子 原子核 學(xué)法提示 小組合作 交流匯報 走向科學(xué) 1919年 盧瑟福用粒子轟擊氮核 得到了質(zhì)子 進而猜想原子核內(nèi)存在不帶電的中子 這一猜想被他的學(xué)生查德威克用實驗證實 并得到公認 質(zhì)子 中子 核子 質(zhì)子數(shù) 電荷數(shù) 思考 原子核是由 和 組成的 其中 帶正電 不帶電 所以原子核帶 納米技術(shù) 議一議 下列實例中 利用納米材料特殊作用的是 a 為了裝飾 在墻壁上涂刷了 立邦 漆 漆能吸附在墻上b 用膠水可以把兩張紙粘在一起c 用納米陶瓷粉制成的陶瓷不易撞碎 具有一定的塑性d 小雨天氣 羽絨服裝不易被雨水淋濕 1909年到1911年 盧瑟福等人無數(shù)次地用高速 粒子流轟擊金箔 發(fā)現(xiàn)原子中帶正電的物質(zhì)只占很小的體積 但密度很大 幾乎集中了原子的全部質(zhì)量 后來 人們稱它為 學(xué)海拾貝 電子的發(fā)現(xiàn)被科學(xué)家稱為19世紀和20世紀之交的三大發(fā)現(xiàn)之一 這項發(fā)現(xiàn)說明是可分的 關(guān)于一些微觀粒子的發(fā)現(xiàn)或提出 下列說法正確的是 a 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了中子b 盧瑟福用 粒

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