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中考備考研討會(huì)材料之二 文昌市華僑中學(xué)班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿文昌華僑中學(xué) 吳 冠尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師:大家早上好。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言,我苦思冥想總覺(jué)得我所做的事情太平凡、太平常,很平淡,無(wú)經(jīng)驗(yàn)可談,如果說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說(shuō)是班門(mén)弄斧。我們都知道,在學(xué)校中,班主任充當(dāng)著班級(jí)的管理者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者的角色。說(shuō)實(shí)在的,它不但影響著班級(jí)的正常教育教學(xué)工作,更與學(xué)生的健康成長(zhǎng)息息相關(guān)。因此,班主任工作的作用是不可低估的。下面我簡(jiǎn)單談?wù)勔荒暌詠?lái)本班管理上的一些情況。我所帶的班級(jí),是初三(12)班。它是我們學(xué)校剛組建的直升班,學(xué)生來(lái)自不同班級(jí),整個(gè)班級(jí)需要慢慢融合,學(xué)習(xí)氛圍、生活習(xí)慣也需要慢慢培養(yǎng)形成。下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì):一、健全班級(jí)的規(guī)章制度a.俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)班要管理好就必須制定出一些行之有效的制度,如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、公物保管制度等。這些制度教師協(xié)同班干部制定,然后交給全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充。最后由班主任發(fā)布實(shí)施。制度建立之后,關(guān)鍵看執(zhí)行。記得剛開(kāi)學(xué)的一次衛(wèi)生大掃除中,原(12)班的韓鳳疇同學(xué)半途而退,按制度他自己掃一個(gè)星期的教室。當(dāng)然,教師一定要率先垂范,起領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。b.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,實(shí)行“班務(wù)”自治。這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生的參與意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以適用未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要。在教師的統(tǒng)一安排下,我們班自己組織一些活動(dòng)。如晚會(huì)、籃球、排球邀請(qǐng)賽。鍛煉他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和積極參與能力,最大限度地發(fā)揮出他們的主觀(guān)能動(dòng)性和潛在的創(chuàng)造性。二、關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)意識(shí),使班級(jí)具有一定感染力。教師的贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。作為一名教師,首先應(yīng)該是愛(ài)孩子。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛(ài)得公正,才能讓學(xué)生信服?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,也就是對(duì)學(xué)生有一種愛(ài)心,多一份耐心,給學(xué)生一點(diǎn)信心,把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩,班級(jí)就像一個(gè)大家庭,班主任就是家長(zhǎng),要對(duì)自己的子女充滿(mǎn)愛(ài),這就要求我們得扮演多重角色,既是教師的角色,又扮演家長(zhǎng)的角色,當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),我們總是盡心盡力地關(guān)心,讓學(xué)生在校讀書(shū)有一種在家里的感覺(jué),時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生有一種牽掛。必須從小事做起,如:經(jīng)常到宿舍與他們聊天、下午跟他們跑步、打球,學(xué)生病時(shí)要多問(wèn)、多關(guān)心他們,盡量帶他們?nèi)ベI(mǎi)藥、看醫(yī)生。三、堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合,科學(xué)完美地管理班級(jí)。積極與科任老師溝通,形成和睦共處、齊心協(xié)力的工作環(huán)境。一個(gè)班的整體班風(fēng)與學(xué)風(fēng),與所有科任老師的集體教育密不可分。班主任應(yīng)多關(guān)心各科科任的教堂教學(xué),學(xué)生處理等環(huán)節(jié),有必要時(shí)應(yīng)協(xié)助科任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也適當(dāng)將學(xué)生對(duì)科任老師的一些看法與態(tài)度反映給科任老師,讓科任老師與學(xué)生之間有一個(gè)相互交流了解的過(guò)程。同時(shí)班主任應(yīng)積極配合科任老師工作,如:我們班語(yǔ)文成績(jī)差,必須加強(qiáng)詞語(yǔ)、閱讀能力,所以我們每月固定買(mǎi)8本哲思和8本讀者還要工具書(shū)。最后語(yǔ)文在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。再次,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的最新情況(特別是當(dāng)學(xué)生思想、行為出現(xiàn)消極狀況時(shí)),并聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的反饋信息,教師與家長(zhǎng)間多協(xié)調(diào)多溝通,共同合作,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有裨益。學(xué)校教育固然重要,家庭教育也舉足輕重,如果能雙管齊下,則事倍功半。采取了如“值周班干部制度”“師生互相監(jiān)督制度”等措施,通過(guò)以上眾多措施,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使學(xué)生真正做到自力、自治、自強(qiáng)。四、培優(yōu)輔差,發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì),使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差是我們班教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們看任何一個(gè)學(xué)生都是用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看,用發(fā)展的眼光看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),給消極因素為積極因素,學(xué)生的“優(yōu)”與“差”并不重要,關(guān)鍵在于如何去“培”與“轉(zhuǎn)”。作為教師重要的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),思考用什么方法去鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生有信心有動(dòng)力去學(xué)。對(duì)于幾個(gè)后進(jìn)生,我們決定一方面做他們的思想工作,經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓他們樹(shù)立信心,另一方面利用課余時(shí)間(下午第三節(jié)課后或晚修后)發(fā)揮優(yōu)等生的作用為他們解答疑難問(wèn)題。實(shí)行“一幫一”的做法,即每一科成績(jī)倒數(shù)10名同學(xué)由該科成績(jī)較好的10名同學(xué)幫忙共同進(jìn)步。我定期檢查它的實(shí)效性。當(dāng)他們有絲毫進(jìn)步時(shí)給予重重的鼓勵(lì),與他們共享進(jìn)步的快樂(lè),并激勵(lì)他們?cè)賷^發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如語(yǔ)文:最重要的是平時(shí)的積累,課本上的古詩(shī)要背熟,文言文要熟讀,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě),平時(shí)還要多讀些好的文章,來(lái)提高我們的閱讀能力。數(shù)學(xué):每堂科結(jié)束后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納,弄懂每個(gè)概念,還要在理想的基礎(chǔ)上多做題,掌握多種題型,才能得心應(yīng)手。英語(yǔ):應(yīng)該要多背單詞,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞很重要,如果沒(méi)有足夠的詞匯量,那么就不能造出一個(gè)完美的句子,還要認(rèn)真做筆記,掌握每個(gè)預(yù)語(yǔ)法點(diǎn)。物理:應(yīng)該結(jié)合實(shí)際生活去了解,弄清每個(gè)知識(shí)點(diǎn),還要做練習(xí)來(lái)鞏固,但必須精練,最好能知舉一反三?;瘜W(xué):應(yīng)該理解反應(yīng)的發(fā)生原理,要聯(lián)系生活,細(xì)心留意身邊的小事物,還要通過(guò)練習(xí)鞏固。政治、歷史:由于這兩科是開(kāi)卷的,但是我們也要講究學(xué)習(xí)方法。政治,必須以教材為學(xué)習(xí)的根本,盡可能地熟悉教材,不離開(kāi)教材看資料。平時(shí)還要多看新聞,了解一些國(guó)家政治大事。歷史,應(yīng)該了解每一課時(shí)的內(nèi)容,對(duì)于歷史事件,應(yīng)抓住時(shí)間、人物及影響來(lái)記。政治、歷史的選擇題應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備,利用每天睡覺(jué)之前記10分鐘??傊?,對(duì)每一科,課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)鞏固,遇到不懂的要及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)??傊?,班級(jí)管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們

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