習作三：讀書筆記教學設計及反思.doc

習作三：教學設計及反思 教學要求：讀例文從傳想到的，從中感知讀后感的寫作方法，激發(fā)學生寫讀后感的興趣。領會本次習作要求，選擇一本自己喜愛的書，能抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解，并能自擬題目。 重難點：從例文中學習讀后感的寫法，并運用到實踐中去。課時安排：兩課時教學過程：一、談話導入： 1、同學們，你們一定讀過許多書吧，你最喜歡那本書？ 2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，在閱讀中我們學會了思考，感悟了人生，提高了素養(yǎng)。今天，我們就來學習“習作3” 3、板書課題：讀后感的寫作二、自讀例文，感悟寫法 1、張佳星同學讀了海倫凱勒傳后心潮彭湃，寫下了自己讀后的感受，下面我們就來讀一讀。自讀例文，思考： （1）例文圍繞海倫凱勒傳寫了哪些內容？ （2）讀完你有什么收獲？ 2、交流討論。 （1）例文首先敘述了這本書的主要內容，然后又談了自己讀完后的感受，最后以海倫凱勒的話作總結。（2）全文洋溢著小作者真摯的情感，讀完以后，有種迫不及待想找原文來讀一讀的希望。 3、小結。三、明確要求，完成習作 1、你一定也讀過不少書，選擇一本你最喜歡的，抓住書中給你印象最深的內容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。 2、全班交流說見解。（名著類人物評價，作品評價；時文類歌頌或批判；名人傳記類成長經驗，名言，經歷；課文類記住什么，學會了什么？有什么感言。最后確定習作材料，完成習作，師巡視指導。 3、分組討論，修改習作 4、代表作全班講評交流 5、謄寫習作 板書： 習作3 抓住印象最深的內容 寫出真實的感受和見解 學生習作： 讀書是我的樂趣-姚靜 書是人類進步的階梯，書是人類的朋友。讀書使我明理。讀了烏鴉和狐貍使我懂得了，聰明的人會從別人的災難中吸取教訓；讀了滴水穿石讓我明白了只有專心一致，持之以恒才會獲得成功；讀了推敲讓我認識了對文字精益求精的賈島和韓愈。讀書讓我忘卻煩惱。每當我煩惱時，我都會去讀書。只要看了童話，我就會被書中的主人公感動而高興起來。讀書讓我對生活充滿信心，只要看了名人名言，就會使我增強生活勇氣，鼓起戰(zhàn)勝困難的決心。讀書還能讓我增長知識。十萬個為什么讓我知道了許多新知，了解了氣象、物理、化學、天文等知識。三國演義則讓我了解了三十六計，知道攻其不備，知已知彼等方略。在書中我認識了孫悟空、李白、杜甫、李世民等杰出人物，知道了中國歷史上的一些史實。讀書是我最大的樂趣，我愛讀書，因為讀書使我快樂，讀書使我長知識，讀書使我忘卻煩惱，所以我愛讀書。讀書使我明理-姚文龍 -我最喜歡讀書，因為讀書能給我?guī)須g樂。讓我明理，使我懂事。書中有豐富的知識，有太多的奧秘，激起我努力探索的興趣。同時讀書也給我?guī)碛弥槐M的力量。我一直向往書中的主人公。他們有時給我?guī)須g樂，有時好會給我?guī)肀瘋??？醇t樓夢就常讓我流淚。賈寶寶與林黛玉的悲歡離合不知令我流了多少眼淚。而三國演義卻讓我對劉關張的義氣深深佩服。水滸傳中一百零八將的武功讓我羨慕不已。我最喜歡西游記中的孫悟空神通廣大，最討厭豬八戒好吃懶做了。課文中的英雄人物更讓我折服。鄧小平爺爺的豐功偉績，法布爾對昆蟲的癡迷，陶校長的四問，獻身科學的諾貝爾都讓我久久難以忘懷。讀書使我懂得了要早立志、早努力、要有知難而上的勇氣，要有持之以恒的決心。而道德更是做人的根本，我們從小要養(yǎng)成良好的習慣，從小要有一顆為國為民的心。要像李時珍那樣孜孜不倦，要像愛迪生那樣百折不撓，要有厄運打不垮的信念。讀書是我的樂趣，也是我排解煩惱的良方，只有鍥而不舍地努力了，將來才不會后悔當初怎么沒有努力過書是我的良師益友-吳陳勇 我喜歡讀書，因為書里不僅有許多知識，而且還有很多做人的道理。它是我的良師益友。書會把歡樂傳遞給我，書會把智慧傳授給我，書中更有許多我渴求的知識。讀一本好書，就象在和一個好友交談，讀一本新書就好比在聽老師在為我們講課。書還會幫我們解疑難，答迷惑。我喜歡課文中的人物，他們常常使我感動。法布爾對科學的癡迷，諾貝爾對科學的獻身，談遷那厄運打不垮的信念，冰心對兒童的關愛，魯迅的“早”，王冕的勤，都讓我振奮不已。還有中國的四大名著，使我認識了許多古人，諸葛亮的多謀，劉關張的忠義，武松的勇猛，孫悟空的七十二變，林黛玉的多愁，這些都使我對古典文學入了迷。而鋼鐵是怎樣煉成的使我了解了俄國革命時青年人的追求和理想，保爾的名字從此深印在我的腦海。中外名著那蕩氣回腸的文字，一個個栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真讓人回味無窮?！疤煜履挠袑W不會的事”。富蘭克林，王冕，齊白石等古今中外的名人都靠自己自學成材?？梢娨粋€人只要能早立志早用功，持之以恒，目標專一而不半途而廢，那么就一定會有成功的一天的。我雖然只是一個小學生，但我堅信，只要有志向，肯用功，總有一天會像那些名人一樣，成就一番事業(yè)的。因為我有書這個良師益友。 讀書使我聰明-姚如敏 書是人類進步的階梯，書是前人知識的結晶。讀書可以讓我開心，讓我聰明。每當我受到爸媽批評，受到同學誤解，受到委曲的時候，我都會去讀書。因為只要我一進入書中的境界，我就忘記了一切煩惱。而去替書中的主人翁的不幸難過，為他們的歡樂高興。讀書還能使我變聰明，增長知識。陶行知校長的“四問”讓我懂得了人最要緊的是道德，道德是做人的根本。滴水穿石讓我明白了一個人只要有持之以恒的、目標專一的決心，做什么事就都會成功。只要有厄運打不垮的信念，就不怕任何困難。想想談遷，李時珍，五冕，那就沒有做不成的事。 讀書還會幫我解決生活中的疑難。有一次，寫作文時，我不明白，為什么仙人掌會不怕干旱。我問爸爸，他也不清楚，后來我翻書，才從書中知道了這個鮮為人知的秘密。書中有許多前人總結的經驗和教訓。在書中我學會了寫文章，積累了許多好詞佳句。學到了許多寫作方法。明白了許多道理。還懂得了不動筆墨不讀書。養(yǎng)成了良好的讀書習慣。我要讀書，讀熟課文感受偉人的事跡、積累好詞佳句、學習表達手法、養(yǎng)成良好的學習習慣。讀書名著，感悟祖國文化的悠久、燦爛。讀革命小說，了解中外革命的艱辛。讀科學書籍，學習科學知識將來為創(chuàng)造和發(fā)明打基礎。讓我們努力讀書