第一節(jié)《電壓》導學案 .doc

冷水江二中“435”幸福課堂八年級物理科導學案班級 姓名 編號 日期: 2014年10月16日 比一比，看誰表現(xiàn)最好！拼一拼，力爭人人過關！課題：16.1電壓 設計者：物理組 審核人： 自研課 30分鐘 一、快樂起航：1.電流表的使用要求：電流表必須_ _聯(lián)在電路中。必須讓電流從_ _接線柱流進，從_ _接線柱流出。被測電流不能超過電流表的_ _。不許把電流表直接接到_ 。2.串聯(lián)電路中的電流處處_，公式表示是_；并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之_，公式表示是_。二、自主研讀（自研教材P55P58的內容，思考下列問題）【學習目標】1、 認識電壓，知道電源是提供電壓的裝置 2、 知道電壓的單位及其換算，知道生活、生產(chǎn)中常見的電壓值 3、 會使用電壓表測量電路兩端的電壓知識點一：電壓【學法指導】自研教材P55-P56頁，思考以下問題：1.電壓是什么？它的單位是什么？2.了解生活中一些常見的電壓值?！局攸c識記】1. _是使電路中形成電流的原因，_是提供電壓的裝置。2.電壓用字母_表示，它的單位是_，簡稱_，符號_。一節(jié)新干電池的電壓是_，家庭電路的電壓是_，對人安全的電壓是不高于_?！緦W以致用】3.完成單位換算：5V= mV= kV； 10mV= V= kV 4.（多選）學了電壓的知識后,你認為下列說法正確的是( )A.只要電路構成通路,導體中就有電流通過 B.電路中只要有電壓就會有電流C.電壓是電路中形成電流的原因 D.電路中有電流,則電路兩端一定有電壓5.在解決物理問題的過程中，我們常常會用到一些隱含的已知條件，例如：給遙控器換上兩節(jié)新的干電池，隱含條件：電源電壓為 。 知識點二：電壓的測量【學法指導】自研教材P57-P58頁，了解電壓表的使用注意事項，并注意比較和電流表的使用有什么不同？【重點識記】1.電壓表它有個量程，分別是和 。大量程的分度值為 ，小量程的分度值為 。 2.電壓表的使用要求：電壓表必須聯(lián)在電路中。必須使電流從接線柱流入電流表，從接線柱流出。 （能、不能）直接并聯(lián)在電源兩端，但被測電壓不能超過電壓表的，在不能估計電壓的情況下，可用 來選擇量程?！緦W以致用】3.下圖中用電壓表測量燈泡L2兩端電壓正確的是（ ）4. 如圖所示，電壓表表盤上的指針示數(shù)是 V。展示課 45分鐘 3、 合作探究（10分鐘）兩人小對子相互檢查導學內容的完成書寫情況并給出等級評定。 評級： 六人互助組在小組長的帶領下：A重點討論對電壓的理解；B重點討論電壓表的使用；C組長記錄問題并帶領解決組內未解決的問題，明確展示主題，商討并確定展示方案，做好人員分工及組內預演。四、展示提升（30分鐘）展示單元一：(13min)方案預設一：1、板書【重點識記】2、完成知識點一【學以致用】的展示；方案預設二：1、 板書【重點識記】2、完成知識點二【學以致用】的展示； 展示單元二：(17min)不想當將軍的士兵不是一個好士兵，考驗你的時刻來啦自主研讀下面的拓展挑戰(zhàn)：【互 動 策 略 】六人互助組互查組內成員演練成果及自行修正；組長記錄問題；交流新思路、新解法、新拓展?！菊故静呗浴咳嗷有驼故狙菥殕栴}大搜索；問題糾錯后的自主性展示，拓展性展示；針對黑板上展示的內容，回歸糾錯，并將拓展挑戰(zhàn)的答案規(guī)范的完成在導學稿上【拓展挑戰(zhàn)】1.如圖所示的電路中，電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)而成，當開關閉合后，電壓表測的是 電壓，當S閉合時，若電壓表的示數(shù)為2.5V，則L1兩端電壓為_ _V，當S斷開時，電壓表的示數(shù)為V。2.在圖所示各電路圖中的“”內填上合適的電表(電流表或電壓表)符號，并標明它們的正、負接線柱。3.某同學按下圖接好電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零，燈L2兩端電壓不為零電路的故障可能是( )A電流表斷路 B燈L1斷路C燈L2斷路 D燈L2短路展示單元三：梳理鞏固。