人教2011版小學數(shù)學三年級復試統(tǒng)計表 (2).docx

課 型課題復式統(tǒng)計表學 科主備人審核授課班級授課時間學習目標初步了解復式統(tǒng)計表的格式，能正確地填寫表格，并對表中數(shù)據(jù)進行分析。學習重點及難點復式統(tǒng)計表的格式的認識，正確地填寫表格，并對表中數(shù)據(jù)進行合理分析。學法指導合作指導、點撥指導教學過程學1.復習引入同學們，為了我們的健康，每年我們都要進行一次體檢，在體檢中有一項是稱體重，你們還記得嗎？今天，老師帶來了我們班同學的體重統(tǒng)計表，讓我們一起來看一下。（出示課件）1.1.你能簡單地說一說同學們的體重情況嗎？1.2.你怎么看出來的？（學生說：我是從下面這張統(tǒng)計表中看出來的）2.探究新知教學例1（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師生交流：同學們，課余時間你有什么興趣愛好？（相機出示情境圖中的六項活動）提出問題：我們班同學最喜歡的活動是什么？怎樣驗證你的想法？學生意見不一，引發(fā)用統(tǒng)計解決問題。展（二）自主探究，構建新知2.1復習舊知，鋪墊新知（1）收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計一下本班同學最喜歡的活動（每人限選一種）。你打算用什么方式進行調查呢？預設1：全班集體舉手表決；預設2：男生和女生的特點不一樣，喜歡的活動也有很大差別，應該分開統(tǒng)計。集體討論后，用男女生分開統(tǒng)計的方法進行調查統(tǒng)計。（2）整理數(shù)據(jù)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)進行整理，并填入以下表格。問題1：觀察統(tǒng)計表，能驗證你剛才的想法嗎？問題2：從統(tǒng)計表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計表時有什么發(fā)現(xiàn)？（3）分析數(shù)據(jù)從上面的表格中，可以知道哪些信息？2.2對比分析，引發(fā)沖突。（1）觀察討論：這兩張表有什么共同點？又有什么不同點？（這兩張表統(tǒng)計的項目都是一樣的，但調查的對象不同，每項的數(shù)據(jù)也不同。）（2）提出問題：最喜歡看書的是男生多，還是女生多？多多少？最喜歡踢球的是男生多，還是女生多？多多少？（3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項對比更方便？點2.3合并表格，揭示課題。（1）合并表格，認識“表頭”。（2）比較表格：這張統(tǒng)計表與合并前的統(tǒng)計表有什么不同？（3）揭示課題：復式統(tǒng)計表。2.4解讀信息，體驗優(yōu)勢。這張表包含哪幾項內容？根據(jù)上表回答下面的問題。（1）男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？（2）參加調查的一共有多少人？（3）你對調查的結果有什么看法和建議？練3.課堂練習3.1課件出示教材第37頁“做一做”。（1）全班討論，集體