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竹簀中學高二生物教學案 編寫:陸新華 審核:葛彪 2011-9-13第二節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)【學習目標】:1、 通過促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,討論科學態(tài)度和科學精神所起的作用;2、 能夠利用激素調(diào)節(jié)機制解釋血糖平衡的調(diào)節(jié)?!緦W習過程】:【情境】:馬拉松運動員每分鐘消耗5g糖類,血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.81.2g/L,全身的血量大約為5L。計算:如果僅靠血液中的葡萄糖,運動員能跑多長時間?討論:1、 長跑過程中大量消耗葡萄糖,會導(dǎo)致血糖含量下降嗎?為什么?2、 飯后,大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi),但是血糖很快就恢復(fù)正常,這是為什么?3、 機體通過什么途徑來調(diào)節(jié)血糖的平衡的呢?一、 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)(一)促胰液素的發(fā)現(xiàn)胰腺能分泌胰液,并通過導(dǎo)管注入小腸,用其中的酶來消化食物。胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的呢?【討論】:1、胰腺位于人體的哪個部位?2、沃泰默通過實驗得出什么結(jié)論?他的實驗設(shè)置對照了嗎?你能不能用文字箭頭的形式表示出他的實驗過程?3、你同意他的解釋嗎?如果不同意,你認為胰液的分泌可能和什么有關(guān)?4、如何用實驗來證明?5、斯他林和貝利斯的假設(shè)跟你相同嗎?他們認為胰液的分泌與鹽酸有直接的關(guān)系嗎?6、你覺得鹽酸會影響他們的實驗嗎?如何設(shè)計實驗會更完善?7、他們的實驗在生命科學史上有哪些歷史性的發(fā)現(xiàn)?(二)內(nèi)分泌器官和激素【交流】:你熟悉哪些內(nèi)分泌器官分泌的激素?他們有何功能?二、激素調(diào)節(jié)的實例實例一:血糖平衡的調(diào)節(jié)【思考與討論】:1、飯后,大量的葡萄糖吸收到體內(nèi),但是正常人的血糖含量只有短暫的升高,很快就恢復(fù)正常。這些葡萄糖哪里去了?2、馬拉松運動員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但它的含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充?從上面可知,葡萄糖的分解與合成,吸收與利用的速率,影響血糖的含量,那么這個代謝的速率跟什么有關(guān)?他們的作用分別是什么?3、:當身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,將會發(fā)生什么情況?當身體產(chǎn)生的胰島素過多時,又會怎么樣呢?4、幾種激素之間是怎樣的一種調(diào)節(jié)機制?【練習鞏固】:1、人體內(nèi)血糖的來源和去路的示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題:(1)在下面的橫線上,分別寫出AD的正確答案:A B C mg/dL D (2)直接感受血糖含量變化而發(fā)揮降低血糖作用的激素為A ,升高血糖作用的激素為B 。2、人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會發(fā)生相應(yīng)的變化。(1)人體在禁食和安靜條件下,三種物質(zhì)含量變化如圖。據(jù)圖描述血糖和血游離脂肪酸含量的變化,并分析血游離脂肪酸的主要來源。 。(2)根據(jù)所學血糖來源和去路的知識,寫出圖中血糖在AB段水平時,血糖的主要來源和去路。 。 (3)對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有 、 3、為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,以小鼠活動狀況為觀察指標設(shè)計實驗。某同學的實驗方案如下:將正常小鼠隨機分成A、B兩組,觀察并記錄其活動狀況。A組小鼠注射適量胰島素溶液,B組注射等量生理鹽水。一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn)四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,B組活動狀況無變化。A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后,A小組低血糖癥狀緩解,B組活動狀況無變化。該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答:(1)該實驗原理是: 。(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現(xiàn)低血糖癥狀的原因: 。(3)胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)中的作用是: 。4、胰腺是哺乳動物體內(nèi)的一種腺體,其中分布有血管和神經(jīng)。胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶。另一類是胰島組織,分散在腺泡細胞當中。請根據(jù)下面實驗回答問題。假設(shè)實驗過程實驗現(xiàn)象假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的。即進食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進胰液分泌。A電刺激支配胰腺的神經(jīng)少量胰液液分泌B把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)大量分泌胰液C直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi)不會引起胰液分泌D切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)大量分泌胰液假設(shè)二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學物質(zhì),進入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌A剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中大量分泌胰液B對照實驗(1)假設(shè)一的實驗結(jié)果:胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與 有關(guān)。(2)假設(shè)二的對照實驗的處理方法是 ;假設(shè)成立的實驗現(xiàn)象是 。(3)假設(shè)二的A中鹽酸的作用是 。(4)上述實驗證明胰液的分泌過程是由 調(diào)節(jié)完成的。(5)當人們知道胰腺內(nèi)的胰島細胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素,但均未成功,其原因是 。2、【答案】(1)禁食初期,血糖含量基本保持不變,隨著禁食時間延長,血糖含量下降,之后,保持在較低水平。隨著禁食時間延長,血游離脂肪酸含量逐漸增加。脂肪分解成甘油和脂肪酸進入血液,導(dǎo)致血游離脂肪酸含量增加。 (2)來源:肝糖元的分解;非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化;去路:氧化分解 (3)胰島素 胰高血糖素 3、【答案】(1)胰島素具有降低血糖的作用。體內(nèi)胰島素含量過高時,引起血糖下降,機體出現(xiàn)活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀,此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。(2)注射胰島素溶液后,血糖含量下降,小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應(yīng)減少,導(dǎo)致能量供應(yīng)不足而發(fā)生功能障礙,從而引起低血糖癥狀。(3)胰島素可使組織細胞對血糖的利用增加,同時使血糖來源減少,從而使血糖含量減少。4、(1)鹽酸刺激后
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