普通員工培訓(xùn)實(shí)施制度(doc 3頁(yè))

四、普通員工培訓(xùn)實(shí)施辦法（一）培訓(xùn)目標(biāo)第一條 本細(xì)則是人事部門進(jìn)行人員培訓(xùn)時(shí)的主要參考依據(jù)。第二條 凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)，首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)還是在職培訓(xùn)。第三條 培訓(xùn)目標(biāo)的具體內(nèi)容：1. 提高在職人員的工作效率；2. 通過(guò)培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)；3. 為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作作準(zhǔn)備；4. 通過(guò)培訓(xùn)使員工有資格晉升；5. 減少意外，加強(qiáng)安全的工作意識(shí)；6. 改善在職人員的工作態(tài)度，尤其改變浪費(fèi)的習(xí)慣；7. 改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的局限性；8. 培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作；9. 教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程；10. 培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模時(shí)指導(dǎo)新進(jìn)員工。（二）培訓(xùn)內(nèi)容第四條 確定培訓(xùn)目標(biāo)后，須確定培訓(xùn)的內(nèi)容；下列各項(xiàng)，可以幫助在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度；普通員工培訓(xùn)主要包括以下內(nèi)容：1. 技術(shù)或工作方法的指導(dǎo)；2. 關(guān)于安全操作方面的指導(dǎo)；3. 通過(guò)一項(xiàng)技術(shù)或（和）一種方法使在職工作人員減少材料浪費(fèi)；4. 教導(dǎo)材料處理方法；5. 在學(xué)習(xí)時(shí)訓(xùn)練機(jī)器設(shè)備操作方法；6. 學(xué)習(xí)員工工作標(biāo)準(zhǔn)；7. 改進(jìn)或改變工作態(tài)度。（三）培訓(xùn)形式第五條 教育培訓(xùn)還須考慮培訓(xùn)形式有了正確的培訓(xùn)形式，方可達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。第六條 教育培訓(xùn)可采取以下形式：1. 脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職培訓(xùn)相結(jié)合；2. 專職教師和兼職教師相結(jié)合；3. 實(shí)地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合。（四）教學(xué)方法第七條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)要可采用授課和示范方法兩種相結(jié)合形式。第八條 在選擇授課方法時(shí)，須注意以下兩點(diǎn)：1. 授課是傳授知識(shí)的最佳方法；2. 示范是教導(dǎo)技能的最佳方法。第九條 計(jì)劃教育學(xué)時(shí)須考慮以下幾點(diǎn)：1. 教學(xué)主題是只需要一次特別講課還是需要一系列講課；2. 教學(xué)之后是否需要討論；3. 教學(xué)主題是否需要示范。（五）培訓(xùn)視聽(tīng)教具第十條 視聽(tīng)教具可以幫助說(shuō)明授課意圖，并使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。第十一條 采用視聽(tīng)教具應(yīng)注意下列各點(diǎn)：1. 教師需一本教導(dǎo)手冊(cè)；2. 在培訓(xùn)時(shí)，發(fā)給受訓(xùn)者一份計(jì)劃大綱；3. 除了課本外，還須發(fā)給其他印刷教材；4. 利用機(jī)器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用。（六）培訓(xùn)設(shè)備第十二條 使用培訓(xùn)設(shè)備時(shí)，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。第十三條 培訓(xùn)地點(diǎn)的確定應(yīng)與培訓(xùn)設(shè)備的確定同時(shí)完成。第十四條 確定培訓(xùn)設(shè)備時(shí)也可以讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本。（七）訓(xùn)練時(shí)間第十五條 教育培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。第十六條 確定培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)注意以下問(wèn)題：1. 是否必須在上班時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)；2. 能否確定每次講習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和每周舉行次數(shù)。（八）教師的選定第十七條 必須聘請(qǐng)兩位以上的專家執(zhí)教。第十八條 專家水平的高低是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以專家的經(jīng)驗(yàn)必須豐富。第十九條 聘用教師必須注意下列兩點(diǎn)：1. 受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時(shí)間和能力來(lái)?yè)?dān)當(dāng)教學(xué)；2. 是否可以選擇優(yōu)秀的技術(shù)工人來(lái)配合教學(xué)。（九）受訓(xùn)人員的選擇第二十條 選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，還應(yīng)考慮受訓(xùn)人員的嚴(yán)格性、工作經(jīng)驗(yàn)及工作態(tài)度等因素。第二十一條 選擇受訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 對(duì)新進(jìn)員工需要施以培訓(xùn)；2. 新進(jìn)員工的培訓(xùn)結(jié)果可以作為聘用的先決條件；3. 受訓(xùn)者工作經(jīng)驗(yàn)；4. 員工在工作平調(diào)或晉升時(shí)必須施以培訓(xùn)。（十）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)第二十二條 在培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施前，應(yīng)計(jì)算全部費(fèi)用預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費(fèi)用，加快計(jì)劃的推行和依照預(yù)算來(lái)檢查培訓(xùn)的成果。第二十三條 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備、材料上的費(fèi)用；2. 受訓(xùn)時(shí)，受訓(xùn)工資計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)；3. 如若教師是本公司員工，其薪金要計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)；4. 籌備培訓(xùn)計(jì)劃階段費(fèi)用也應(yīng)計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)。（十一）培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)第二十四條 對(duì)培訓(xùn)的成果進(jìn)行總結(jié)，檢查是否達(dá)到原定的目標(biāo)。第二十五條 總結(jié)培訓(xùn)計(jì)劃必須注意以下幾點(diǎn)：1. 培訓(xùn)成果是否達(dá)到原定目標(biāo)；2. 應(yīng)提供學(xué)員在受訓(xùn)前、受訓(xùn)期間及受訓(xùn)后工作能力的記錄；3. 學(xué)員進(jìn)步情形的有關(guān)記錄；4. 對(duì)受訓(xùn)者所獲知識(shí)與技能施以評(píng)定；5. 應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主