C語(yǔ)言職工信息管理系統(tǒng).doc

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課程設(shè) 說(shuō)明書(shū) 題目：職工信息管理系統(tǒng)學(xué) 院: 專(zhuān) 業(yè)： 年級(jí) 班別： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指導(dǎo)老師： 目錄1.摘要-22.前言-23.系統(tǒng)分析-3 3.1功能需求-3 3.2數(shù)據(jù)需求-3 3.3程序所需函數(shù)-3 3.4系統(tǒng)流程圖-44.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)-5 4.1總體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-55.詳細(xì)設(shè)計(jì)-56.系統(tǒng)測(cè)試-87.參考文獻(xiàn)-98.課程設(shè)計(jì)總結(jié)-109.附錄：源代碼-11摘要隨著信息技術(shù)在管理上越來(lái)越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái)，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。本程序是一個(gè)關(guān)于職工信息管理的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)管理員可以簡(jiǎn)捷、方便的對(duì)職工信息進(jìn)行增加、修改、刪除等功能，而用戶(hù)也可以通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)對(duì)職工信息進(jìn)行查詢(xún)等功能。關(guān)鍵詞：職工，系統(tǒng)，程序前言隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，各企業(yè)對(duì)職工的信息管理的要求也越來(lái)越高，同時(shí)也不斷油更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言應(yīng)用到實(shí)際的企業(yè)管理中去，發(fā)揮了極為重大的作用。為了滿(mǎn)足各企業(yè)需求，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套職工信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)較以往的系統(tǒng)來(lái)看，程序更簡(jiǎn)潔，高效，便于實(shí)際應(yīng)用。2.1設(shè)計(jì)目的 對(duì)職工的信息進(jìn)行方便高效管理。22設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)職工信息管理系統(tǒng)，能以簡(jiǎn)便高效的方式對(duì)職工信息進(jìn)行管理和檢索，具體功能如下：1、 系統(tǒng)以菜單方式工作，要求界面友好，易于操作；2、 職工信息管理錄入功能（職工信息文件保存）；3、 職工信息管理瀏覽功能；4、 查詢(xún)和排序功能：按工資查詢(xún)，按學(xué)歷查詢(xún)等。5、 職工信息的刪除與修改。3.系統(tǒng)分析3.1功能需求 設(shè)計(jì)一個(gè)職工信息管理系統(tǒng)，能以簡(jiǎn)便高效的方式對(duì)職工信息進(jìn)行管理和檢索，具體功能如下：1、 系統(tǒng)以菜單方式工作，要求界面友好，易于操作；2、 職工信息管理錄入功能（職工信息文件保存）；3、 職工信息管理瀏覽功能；4、 查詢(xún)和排序功能：按工資查詢(xún)，按學(xué)歷查詢(xún)等。5、 職工信息的刪除與修改。3.2數(shù)據(jù)需求int EmpNum; / 職工編號(hào) char EmpName12; / 姓名 int Sex; / 性別 1- 女 2- 男char Position12; / 職務(wù)char Address12; / 住址 int Tell; /電話(huà) int Day; /出生年月int Cult; /學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué)3.3程序所需函數(shù)printf(請(qǐng)輸入職工編號(hào)：);printf(n請(qǐng)輸入姓名：);printf(n請(qǐng)輸入性別 1- 女 2- 男：);printf(n請(qǐng)輸入職務(wù)：);printf(n請(qǐng)輸入住址：)printf(n請(qǐng)輸入電話(huà)：);printf(n請(qǐng)輸入出生年月：);printf(n請(qǐng)輸入學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué))；printf(繼續(xù)？（1.y 2.n）);void main();3.4系統(tǒng)流程圖4.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)4.1總體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)本系統(tǒng)中主要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)就是職工的信息，包括職工號(hào)，姓名，性別，年齡，出生年月，學(xué)歷，職務(wù)，工資，住址，電話(huà)等。在處理的過(guò)程中各項(xiàng)可以作為一個(gè)職工的不屬性來(lái)進(jìn)行處理。5.詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)于總體設(shè)計(jì)時(shí)的系統(tǒng)功能模塊圖,各個(gè)功能模塊的處理邏輯如下： 信息輸入模塊：打開(kāi)職工信息文件；while (繼續(xù)輸入 ) 讀入職工信息；將讀入信息添加到職工信息文件中；提示是否繼續(xù)輸入；關(guān)閉職工信息文件； 信息瀏覽模塊：打開(kāi)職工信息文件；while ( 不到文件結(jié)束 ) 從文件中順序讀出一個(gè)職工的信息；按指定格式輸出該職工的信息；關(guān)閉職工信息文件； 信息查詢(xún)模塊：while ( 仍繼續(xù)查詢(xún) ) if( 按工資查詢(xún) ) 讀入查詢(xún)的職工工資條件； 打開(kāi)職工信息文件；while( 不到文件結(jié)束 ) 順序讀出一個(gè)職工的信息；if( 該職工信息的工資符合條件 ) 輸出該職工的信息；關(guān)閉職工信息文件；提示共有幾條符合條件的記錄； else if ( 按學(xué)歷查詢(xún) ) 讀入學(xué)歷查詢(xún)的條件； 打開(kāi)職工信息文件；while( 不到文件結(jié)束 ) 順序讀出一個(gè)職工的信息；if( 該職工信息的學(xué)歷符合條件 ) 輸出該職工的信息；關(guān)閉職工信息文件；提示符合條件的記錄數(shù)； else 提示輸入不合適；提示是否繼續(xù)查詢(xún)； 信息修改模塊：while( 繼續(xù)修改 )從給出信息文件中所有的記錄情況；提示并讀入待修改的記錄的職工的職工號(hào)；打開(kāi)職工信息文件；查找并讀出該職工的信息到一個(gè)中間變量中；提示并讀入要針對(duì)該職工的哪個(gè)屬性進(jìn)行修改；根據(jù)用戶(hù)的選擇提示并讀入所要修改屬性的新值；在該職工的中間變量中修改剛剛讀入的屬性值；提示是否確定要進(jìn)行修改；如果用戶(hù)確定則將中間變量重新寫(xiě)回到原職工信息文件中；關(guān)閉職工信息文件； 信息刪除模塊：while( 繼續(xù)刪除 ) 顯示所有職工的信息； 提示并讀入待刪除的職工的職工號(hào)； 打開(kāi)職工信息文件； 查找是否有符合條件的職工記錄； if( 有符合條件的記錄) 提示是否確認(rèn)該刪除操作；if (用戶(hù)確認(rèn)此操作) 創(chuàng)建一個(gè)新的臨時(shí)文件； 打開(kāi)原信息文件； while( 原信息文件中記錄未讀完 ) 讀出原信息文件中的下一條記錄； if( 此條記錄不是待刪除記錄) 寫(xiě)入臨時(shí)文件中去；關(guān)閉原信息文件；關(guān)閉臨時(shí)文件；讀方式打開(kāi)臨時(shí)文件；寫(xiě)方式重建與原信息文件同名的新信息文件；將臨時(shí)文件中的內(nèi)容寫(xiě)入到新信息文件中去；關(guān)閉新信息文件；關(guān)閉臨時(shí)文件；刪除臨時(shí)文件；else 提示沒(méi)有符合條件的記錄存在； 菜單選擇模塊：給出信息提示；清屏；繪制菜單（包含輸入、顯示、查詢(xún)、修改、刪除、退出）；提示菜單選擇并讀入到變量；根據(jù)讀入變量的值調(diào)用不同的模塊函數(shù)。6.系統(tǒng)測(cè)試7、參考文獻(xiàn)1 c/c+程序設(shè)計(jì)教程，王連相，中國(guó)鐵道出版社，20062 c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，19993 . c程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，19994. c/c+程序設(shè)計(jì)上機(jī)指導(dǎo)與測(cè)試，王連相，中國(guó)鐵道出版社，20065 . c語(yǔ)言函數(shù)手冊(cè)，機(jī)械工業(yè)出版社，19996 . c語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，安徽科學(xué)技術(shù)出版社，20008、課程設(shè)計(jì)總結(jié)在這兩周的計(jì)算機(jī)課程設(shè)計(jì)中，我們組的課程設(shè)計(jì)題目是：職工信息管理系統(tǒng)。即是以某企業(yè)職工信息管理業(yè)務(wù)為背景，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一套“職工信息管理系統(tǒng)”軟件。一開(kāi)始，接到這個(gè)題目，我們對(duì)“職工信息管理”，這個(gè)概念不是很了解，所以在機(jī)房上機(jī)時(shí)，我們查閱了許多資料，了解到即是對(duì)職工的工號(hào)，姓名，年齡，學(xué)歷等復(fù)雜多樣的信息，能夠較清晰，快捷而又系統(tǒng)方便的現(xiàn)代化管理。弄清了這個(gè)基本概念以后，我們又詳細(xì)理解了老師所講的設(shè)計(jì)要求和注意事項(xiàng)，開(kāi)始集中討論分析問(wèn)題，大致確定了總體的設(shè)計(jì)思路，初步提出問(wèn)題的解決方案，以及軟件系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方案，接下來(lái)我們就著手編程。在編程過(guò)程中，我們先是根據(jù)系統(tǒng)所要求，找出所需要的我們?cè)赾語(yǔ)言課程中所學(xué)的函數(shù)，結(jié)合實(shí)際背景，依次編寫(xiě)了主函數(shù)以及各個(gè)模塊所要的子函數(shù)。編完程序，我們?cè)跈C(jī)房進(jìn)行了一次又一次的調(diào)試，找出了其中的錯(cuò)誤，一一糾正，并且修改了其中不太完善的部分，力求做到實(shí)用并且精確。在寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的時(shí)候， 由于之前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)類(lèi)似的文章，所以對(duì)摘要、前言、關(guān)鍵詞等概念比較模糊，經(jīng)過(guò)查資料和請(qǐng)教同學(xué)，我們弄清楚了這些概念并且很認(rèn)真地完成了設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的書(shū)寫(xiě)。通過(guò)兩周的課設(shè)，我們對(duì)c語(yǔ)言有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在老師和同學(xué)的幫助下，我們?cè)谡n設(shè)中學(xué)到了許多知識(shí)，提高了自己的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。附錄：源代碼#include #include #include #includetypedef struct Empk int EmpNum; / 職工編號(hào) char EmpName12; / 姓名 int Sex; / 性別 1- 女 2- 男char Position12; / 職務(wù)char Address12; / 住址 int Tell; /電話(huà) int Day; /出生年月int Cult; /學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué)Emp;Emp emp100;Emp s1;void open()int i; FILE *fp;if(fp=fopen(d:bkdat,rb+)=NULL)printf(can not do it!n);exit(0); for(i=0;i100;i+) if(fread(&empi,sizeof(Emp),1,fp)=EOF)printf(輸出失敗n); exit(0); fclose(fp);void close() int i; FILE *fp;if(fp=fopen(d:bkdat,wb+)=NULL)printf(can not do it!n);exit(0);for(i=0;i100;i+)fwrite(&empi,sizeof(Emp),1,fp); fclose(fp);void inputEmpInfo()int i,k;void open();for(i=0;i100;i+)printf(請(qǐng)輸入職工編號(hào)：);scanf(%d, &empi.EmpNum);printf(n請(qǐng)輸入姓名：);scanf(%s, empi.EmpName);printf(n請(qǐng)輸入性別 1- 女 2- 男：);scanf(%d, &empi.Sex);printf(n請(qǐng)輸入職務(wù)：);scanf(%s, empi.Position);printf(n請(qǐng)輸入住址：);scanf(%s, empi.Address);printf(n請(qǐng)輸入電話(huà)：);scanf(%d, &empi.Tell);printf(n請(qǐng)輸入出生年月：);scanf(%d, &empi.Day);printf(n請(qǐng)輸入學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué)：);scanf(%d, &empi.Cult);printf(繼續(xù)？（1.y 2.n）);scanf(%d,&k);if(k=2) break;close();void add()int i=0;void open();while(empi.EmpNum!=0) i+;printf(請(qǐng)輸入職工編號(hào)：);scanf(%d, &empi.EmpNum);printf(n請(qǐng)輸入姓名：);scanf(%s, empi.EmpName);printf(n請(qǐng)輸入性別 1- 女 2- 男：);scanf(%d, &empi.Sex);printf(n請(qǐng)輸入職務(wù)：);scanf(%s, empi.Position);printf(n請(qǐng)輸入住址：);scanf(%s, empi.Address);printf(n請(qǐng)輸入電話(huà)：);scanf(%d, &empi.Tell);printf(n請(qǐng)輸入出生年月：);scanf(%d, &empi.Day);printf(n請(qǐng)輸入學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué)：);scanf(%d, &empi.Cult);close();void show() int j; for(j=0;empj.EmpNum!=0;j+)printf(n-職工信息-n);printf(職工編號(hào)：%dn,empj.EmpNum);printf(姓名：%s, empj.EmpName);printf(n性別 1- 女 2- 男：%d, empj.Sex);printf(n職務(wù)：%s, empj.Position);printf(n住址：%s, empj.Address);printf(n電話(huà)：%d, empj.Tell);printf(n出生年月：%d, empj.Day);printf(n學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué) ：%d, empj.Cult);void deleteEmp()int j,k,m=1,d,i=0;open();printf(請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的職工編號(hào) ：n);scanf(%d,&d);for(j=0;empj.EmpNum!=0;j+)if(empj.EmpNum=d)s0=empj;for(k=j;empj.EmpNum!=0;k+)empk=empk+1;i+;printf(%d,i);/*if(i=0) printf(職工管理系統(tǒng)中沒(méi)有職工記錄!n);return;*/close();printf(刪除成功n);void findByEmpName()int j,i,k=0; FILE *fp; void open();printf(請(qǐng)輸入要的職工編號(hào):n);scanf(%d,&i);for(j=0;empj.EmpNum!=0;j+)if(empj.EmpNum=i)printf(n-職工信息-n);printf(職工編號(hào)：%dn,empj.EmpNum);printf(姓名：%s, empj.EmpName);printf(n性別 1- 女 2- 男：%d, empj.Sex);printf(n職務(wù)：%s, empj.Position);printf(n住址：%s, empj.Address);printf(n電話(huà)：%d, empj.Tell);printf(n出生年月：%d, empj.Day);printf(n學(xué)歷 1-初中 2-高中 3-大學(xué) ：%d, empj.Cult);k+;if(k=0)printf(沒(méi)有此職工記錄!);close(); void tong()int t1=0,t2=0,t3=0,j;FILE *fp;Emp *p;p=(Emp *)malloc(sizeof(Emp);if(fp=fopen(d:bkdat,rb+)=NULL)printf(can not do it!n);exit(0);for(j=0;jEmpNum=0)break;if(1=p-Cult)t1+;if(2=p-Cult)t2+;if(3=p-Cult)t3+;printf(初中，高中，大學(xué) 的人數(shù)分別