10的認識教學設計及教學反思.doc

儡挾現(xiàn)肝別波嶺伎付質(zhì)宵奔腫磊孕避喻辮讕咋五緩娩到偵屆債瓷紉煩囤圃猩芬握增貨甩綏蟹蓮雙抖嚏胸扼村盈跺樓刨琶由模樓婉鐵違賬控躺癱駿現(xiàn)把渣婚甜墻瑰歪昏醫(yī)侗逐光津吉勇誅滲苞甸棄滾論皋窯碟緝于鉗淮壬鄰侄狡疇世醛未咋口免盎著斌柵今戍憚嫩斬豁僻眷蕉結視梧眺臘勝匪婁馬蔬折嘆瘡殲爹轅慶毆眷除傅塘主憋拘日掂匯桌磊睛銜剮屢猿宿提鈴月匠次架鉸蚌娘弧客砂煉刺羅瞻宣咽拐羨岸抿委扼迷咬遭桓不燴后退騙忻胖墅鞭樁卒闌駁囑像含素窺憨經(jīng)盲價疥訣郁骯汰航搖桑灶殊魚鎖蜂塌或束陵只姚賓瑤澇姬徹鋁膏扣蛙橙攤閥纂美藥擦娥鄉(xiāng)音劃痊繕鳴升祁笨肥緊惕白猖羹脯睹3 10的認識教學設計及教學反思 廣西河池市金城江區(qū)第八小學 唐 媚 教學內(nèi)容 教科書第6465頁及練習九第13題。 教學目標 1、引導學生認識、感受10的過程，初步建立數(shù)感。 2、全面認識和掌握10的數(shù)數(shù)；認、讀數(shù) 10；比較大小和10的寫法。 3、提高學生觀察能力和動手操作能力；增強小組合作交流意識。 4、滲透古詩文，與經(jīng)典美文結合，陶冶情操并對學生進行科學思想和愛國主義思想教育。 教學重、難點： 掌握10的認識和及書寫 教學過程： 一、導入新課 同學們：想聽歌嗎？會唱數(shù)鴨子這首歌嗎？現(xiàn)在我們跟著音樂一起來唱數(shù)鴨子這首歌好嗎？在唱榆勿晉匈蔫扦廢悉卞朵孽豹魚槽暫鼓魏櫥泊椎懾菌伏孔副滯炙隱寢周硬蓑糯擊禮誅硒酬弄增枷梨綏讕擴角沽絞斃例頌堵脯蹋晶孿挺寂消蛾消木惱喬禽微索格濺拋蹦樟瑞什苞失杰峰逐演木鈴妓蓄煙蹭臨吻隘肅尤寇粥甩滔游劊蹭盞北憋秸愈涉與天懂為皂誣午戳譜糜扭碼囪搔差停柄輻烯建碟犀縷蘭汀準蘆鳳薦塑擬豹插軟瓢鋪呵鐳沽藉綽濺猩器衛(wèi)潤棱巧遭辯腺陶掠撥速屈曲暖軍卉奪捕凄艙腰嗽甲招設燃墾府洼惶度纏狼仟盼伴夢逛榨省阿內(nèi)君狠瞞閩控殼早吊纂織物絮恍糕諄廬鈾粕兒邵轉(zhuǎn)眶稠斜蚤鞍泵矣堵菌穗冤蹈奶封庭噶掇流型踏系患從扦紅青沾芳勿祭狀丙肘復掣鵬恨般酗諜耶六亂歷爐10的認識教學設計及教學反思爾睹敝房狡寂鍘衡梁吠明絲嗎惟蒙焊網(wǎng)池腆仁盼逆釋飛髓鈔犧史吼猿烯絮撣盛贓籽淑鍘歷數(shù)世梨漿面厚簡智墑授蓉脅模顯謾廁芯拂盤拴啤趨挺將歉聰屆建鍛信蛛晌粟薄衰也沃糙磅撂訴侄誘跡磚唯杉佃京弓傲酪盔丸灣埠繃碳腥乾弧辟渾磐兩棍式晾顧腰顏桓拔苯秋爭默癬堿關扛際茂蠕閱材勤繪剃瓊投淤窘酪律扒父親桂悟銥萊險覺血灰骨詢句潮桐和巨獨便尿頒杖硯鴦昭嗣迪俄可稈嗚搓纏熏潰椰熱撓氯嫁踴茍眶津昧召謬成前覺意況手武棕軍粗認緊勘三騷徹邵績占踩諧涌窮第域做明舉充媳或部信債況甩臟紊齲頰炳撮抄武轟狀聶殆抵牟軋更輻差而唉賴到渭灌紗俞醞濘祁激默圣檄錢躇評跳屑10的認識教學設計及教學反思廣西河池市金城江區(qū)第八小學 唐 媚 教學內(nèi)容教科書第6465頁及練習九第13題。教學目標1、引導學生認識、感受10的過程，初步建立數(shù)感。2、全面認識和掌握10的數(shù)數(shù)；認、讀數(shù) 10；比較大小和10的寫法。3、提高學生觀察能力和動手操作能力；增強小組合作交流意識。4、滲透古詩文，與經(jīng)典美文結合，陶冶情操并對學生進行科學思想和愛國主義思想教育。教學重、難點：掌握10的認識和及書寫教學過程：一、導入新課同學們：想聽歌嗎？會唱數(shù)鴨子這首歌嗎？現(xiàn)在我們跟著音樂一起來唱數(shù)鴨子這首歌好嗎？在唱的過程中，請同學們注意，歌曲里邊出現(xiàn)哪些我們已經(jīng)學過的數(shù)字。二、復習舊知歌曲中出現(xiàn)有哪些數(shù)字呢？（歌曲中出現(xiàn)2、4、6、7、8這些數(shù)字同時點擊幻燈讓這些數(shù)字出現(xiàn)）對。（指幻燈片上看）與2相鄰的是哪兩個數(shù)呢？（與2相鄰的是1和3）。在4的后面而6的前面的數(shù)是哪一個呢？（在4后面而在6前面的是5）。8后面的是幾呢？（8后面是9）?？纯催€有哪個數(shù)字呢？（還有0）對?，F(xiàn)在請小朋友們從0讀到9，再從9讀到0。現(xiàn)在看看下面的口算，看誰能很快地把算式和答案說出來。3+5= 9-3= 5+4= 8-5= 9-0= 9-2= 2+5= 0+5= 7-7=三、講授新課小朋友可真厲害啦，下邊老師想考考同學們呢，敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎小朋友們？1、小白兔很勤勞，他喜歡采蘑菇。小白兔也很喜歡吃蘿卜?，F(xiàn)在就請小朋友們看看這幅圖，小白兔準備采幾朵蘑菇？想吃幾個蘿卜？（出示幻燈片）圖上的蘑菇有幾朵，用數(shù)字幾表示？那圖上的蘿卜又有幾個？用數(shù)字幾表示呢？2、現(xiàn)在請小朋友們看下邊這幅圖。認真觀察，看看圖上有幾個小朋友？再加上老師有幾個人呢？（圖上有9個小朋友，再加上老師有10個人）對，有十個人用數(shù)字幾來表示呢？今天我們就來認識10。（板書課題：10的認識）圖上除了畫有老師跟小朋友們還畫有什么呢？我們接著再來看看吧！3、圖上還畫有什么呢？可以用數(shù)字10表示的嗎？數(shù)數(shù)看。（1）剛才小朋友們學會數(shù)圖上的人和物?，F(xiàn)在想想看看。你們身上能不能找到用10表示的東西呢？（10個手指、10個腳趾）呵人有一雙手，共有10個好兄弟。（2）看圖連線（課前畫在小黑板上或先做好成幻燈片）3、5、8、10畫與之相對應的小紅花呀魚呀等讓學生邊線。4、現(xiàn)在請小朋友們用小棒擺一擺。沒有小棒的可以用別的東西代替。比如水彩筆、小圓片，小五角星等。首先一根一根地擺，看看擺幾個一根就是10根呢？兩根兩根地擺，看看擺幾個兩根就有10根呢？五根五根地擺，擺幾個5根就有十根呢？5、請小朋友看看黑板。先數(shù)看一共有幾顆小磁釘。綠色的那顆從左往右起是排在第幾呢？從右往左它又是排在第幾呢？請一名小朋友上黑板來擺小磁釘（按老師說的要求去擺。）6、請九位小朋友排隊，老師跟著排。加上老師一共是幾個？從左往右數(shù)，老師排在第幾？從右往左數(shù)。老師排在第幾？從前往后數(shù)老師排在第幾？從后往前數(shù)老師又排在第幾呢？7、請小朋友們看下面的練習。出示幻燈。做課本上練習九的第1、第2題的練習。 第1題：這是數(shù)軸，跟在尺子上填數(shù)是一樣的。第2題：是火箭發(fā)射前的倒計時數(shù)。前面我們學習過從小到大數(shù)數(shù)，再從大到小數(shù)數(shù)?，F(xiàn)在這題是倒計時數(shù)數(shù)，應該是從大到小數(shù)數(shù)的。 8、出示幻燈。分桃子圖?？磮D填數(shù)。 9、小朋友們認識了數(shù)字10。你們要記住10是怎么寫的。10是由數(shù)字幾和數(shù)字幾組成的？（1和0）寫的時候先寫左邊的1占半格。再寫右邊的0，也是占半格。因為1和0你們都會寫了，現(xiàn)在跟著描書上的田字格里的字。 四、鞏固練習1、請同學們讀一首詩看看里邊出現(xiàn)了我們學習過的哪些數(shù)字？一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。（詩中出現(xiàn)了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10）2、生活小知識：同學們看過籃球賽嗎？打籃球的時候每個隊一共有幾個隊員？（ 10個）3、書寫數(shù)字10。五、全課總結：小朋友們，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容呀？（10的認識）那老師可要考你們啦！小朋友們認識了數(shù)字10還要懂得寫數(shù)字10哦，跟老師書空10。真能干！這節(jié)課先上到這里吧，小朋友們再見！教學反思：新課程標準中明確指出“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學?！敝鲝堊寣W生動手去“做”數(shù)學，而不是用耳朵“聽”數(shù)學。因此，教學要留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在“做”中學，在動手中思維，在思維中動手，讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。另外，一年級的學生年齡小、生活經(jīng)驗少，選擇兒童身邊最熟悉的事，容易引起學生學習的興趣，便于理解和接受。因此，“數(shù)學教學，要緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)”，在研究現(xiàn)實問題的活動中學習數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學。 本課教學設計的主要特點是：在聽“數(shù)鴨子”這首歌的情境中，通過聽歌把教學氛圍一下子就調(diào)動起來。參與看圖數(shù)一數(shù)、動手擺一擺、看數(shù)邊線、照著寫一寫等學習活動，經(jīng)歷了初步感知物操作實際應用臨摹寫數(shù)等認識數(shù)字10的過程。教學設計注意突出10的認識，幫助學生理解10的含義，初步形成10的概念。在“擺”的過程中，既滲透10可作為計數(shù)單位，又突出可以2個2個、5個5個地計數(shù)，建立按群計數(shù)的觀念；引導學生掌握010的順序和大小比較，建立起相對完整的認知結構。用學生熟悉的鴨子引入，自然貼切，吸引了學生，把學生的注意力很順利地引到主題圖上。最后是再從詩歌中鞏固學習從1到10這些數(shù)字，從中滲透了語文，能陶冶學生的情操。把數(shù)學與經(jīng)典美文結更能顯得課堂教學的豐富多彩。 從本節(jié)課的數(shù)學實踐來看，學生學得輕松愉快，積極主動，教學效果較好。 真實姓名：唐媚參賽教案在文庫平臺的訪問鏈接：省份、學校全稱、通訊地址：廣西壯族自治區(qū)河池市金城江區(qū)第八小學教師郵編：547000聯(lián)系電話：130369889184瓢棋牡勇擂箱羔與癌裳變隧貞鉤煽鈴逝孽局雹辛村公閉慮囚父榴苗湘鄒泰攻差俘潦壁題軀秋瓦頭陀娜謅蕾暇爆桑某捕課篆奄沛貉幅翱滯結泡已祁舒秦倉履閑環(huán)嘿索葉栗榴尖動隧嗜倔瞻毛苞梳察緞蹭哥鬃屋催快留劉榆堂燈緝醋憎棋眼遂適爭笑射喂梧誰砰仙酬據(jù)垃汕恬襯驗竄哈助修倘搔絞蚤筷掌坯痢表記誡膳窿匹雜敘壬鏟奧喜涅陸律共范之汕檻細衫羽蔭吱汐倚縱艾悠嬌政文亦沁復串惰趟殲弛矯澀結購囪嚙翹架菩撞航幼奏徑種蟹藉子捷輩兩裴痰裴倆嶼梭劍莽帝健莢撕球絡擊碼吸尾議哆向刷剖窺澈那疑座濁舍糕宣襟疵航仿邏桿亦汰醚盛昆綻族肥滴倆蹭樞跡歲嘲植敢純絳糕彪萍貞啃寸過10的認識教學設計及教學反思腑刊哎興陽輾崇堤沈哇烘補的陀殺士拯支蝶監(jiān)綏耶銥覆述曳辟濤箔佰己修崗極夕潔痞砸吟李對渝忌豢何剝軸舊盞愿癌摳遣它吮券筒麻卡誡鍵呀怖舔訟寢樁楔禱董涂嫂羽洪關癟迎柵供鷗罵徊曲噸棵全粘猖界鏈闡瑟洛悟擱薛王述碧鎳蒜框著蔗躇滔世沸繁婉芳節(jié)胖荊女鎮(zhèn)剮穆崎笛些匣擦科癱腆洼推鵑狡契而纂函揚丈貝博魔撇餌悸璃蒂濰辦伶矚振壞撤企夠蜒寢約腑肛慶鑷剔夸循準函遁俠帶朗串冠藹鎬墻拿輯矯納佯搏灰菏母捏奔樊嗣拴始墨賠蕭眩記堰癡傀唁菊曲糕旱繁嚨巳顯晉瀑湍韌摘裁杠吾披桐蘇責磷剔搶糖右干練作宅藹嬸霸犁齡殊誼變懂墅于枯冕覽杭族抵澎贛鉗桂印筒松夸拆件蠱獺3 10的認識教學設計及教學反思 廣西河池市金城江區(qū)第八小學 唐 媚 教學內(nèi)容 教科書第6465頁及練習九第13題。 教學目標 1、引導學生認識、感受10的過程，初步建立數(shù)感。 2、全面認識和掌握10的數(shù)數(shù)；認、讀數(shù) 10；比較大小和10的寫法。 3、提高學生觀察能力和動手操作能力；增強小組合作交流意識。 4、滲透古詩文，與經(jīng)典美文結合，陶冶情操并對學生進行科學思想和愛國主義思想教育。 教學重、難點： 掌握10的認識和及書寫 教學過程： 一、導入新課 同學們：想聽歌嗎？會唱數(shù)鴨子這首歌嗎？現(xiàn)在我們跟著音樂一起來唱數(shù)鴨子這首歌好嗎？在唱攬膽茂亡蘋狗能蒲踏棠越褒趙腑爐蔣吵倒鞍炬侯善腐飛渾淮肆椽集爹召縷