《刷子李》《金錢的魔力》教案及練習(xí).doc

刷子李*24金錢的魔力單元七 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）*23刷子李 1. 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，正確讀詞。 2. 正確、流利讀課文。了解一位普通藝人高超的技藝。 3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟作者刻畫(huà)人物的方法。（二）*24金錢的魔力 1. 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，正確讀詞。 2. 理解課文的內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法。 3. 激發(fā)閱讀的興趣。 和老師一起學(xué)：（一）*23刷子李 1. 詞語(yǔ)理解： 刷漿用刷子在墻上刷石灰漿。 半信半疑有點(diǎn)相信又有點(diǎn)不相信。 銜接事物相連接。 天衣無(wú)縫比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)破綻。 2. 句子理解： （1）“干活前就好像跟地上一桶白漿較上勁。” 刷子李是在和自己較勁和挑戰(zhàn)，他以這種方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信和自豪。 （2）“只見(jiàn)師傅的手臂真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。” 寫(xiě)出他刷墻的動(dòng)作嫻熟。刷后的效果是那么的好。說(shuō)明他的手藝高超。 （3）“他真覺(jué)得這深黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！?說(shuō)明了刷子李的技藝高超，手藝精湛。 （4）“好好學(xué)本領(lǐng)吧?！?刷子李告訴徒弟要好好學(xué)習(xí)手藝，本事是苦練出來(lái)的。 （5）“曹小三學(xué)徒的頭一天一輩子也不一定明白。” 說(shuō)明： 1. 刷子李確有絕活； 2. 刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)； 3. 刷子李的話震撼了曹小三，使其感受很深，獲益甚多。（二）*24金錢的魔力 1. 詞語(yǔ)理解： 蹩腳質(zhì)量不好，本領(lǐng)不強(qiáng)。 窘?jīng)r非常困難又無(wú)法擺脫的情況。 雅致（服飾、器物、房屋）美觀而不落俗。 十全十美各方面都非常完美，毫無(wú)缺陷。 2. 句子理解： （1）“??！是嗎？只會(huì)帶大票子?！?反映了托德起初對(duì)我的態(tài)度，說(shuō)話刻薄、充滿歧視和輕蔑。 （2）“他微笑著接過(guò)去熔巖一般?！?這句話充分寫(xiě)出了托德對(duì)金錢的貪心，寫(xiě)出了托德這個(gè)勢(shì)力的拜金主義者的令人作嘔的丑態(tài)。 （3）“您說(shuō)的對(duì)先生再見(jiàn)?！?反映出老板是一個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的守財(cái)奴。（三）單元三： 詞語(yǔ)積累： 1. 讀讀寫(xiě)寫(xiě)破綻、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳婦 2. 讀讀記記刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽 口語(yǔ)交際：可以講本單元中的人物，也可以講現(xiàn)實(shí)生活中的人物。 習(xí)作：寫(xiě)一個(gè)人物，寫(xiě)出他（她）的音容笑貌、舉止投足；可以寫(xiě)自己身邊的人。 要求：運(yùn)用本單元的方法。 日積月累：文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、虎背熊腰、身強(qiáng)力壯【模擬試題】（答題時(shí)間：40分鐘）一. 看拼音寫(xiě)句子。 ， ？ （ ）二. 下面每組詞中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用“_”標(biāo)出，并更正在括號(hào)里。 抱怨 顧惜 僵硬 魁悟 到霉（ ） 寂莫 軍實(shí) 委托 火焰 旅行（ ） 眾志成成 負(fù)荊請(qǐng)罪 成群接隊(duì) 再接再厲 坐無(wú)隙地（ ）三. 詞語(yǔ) 1. 選詞填空。 驅(qū)逐 親熱 追逐 親密 戰(zhàn)士們（ ）著敵人，把來(lái)犯者全部（ ）出境。 他倆是（ ）的敵人，一見(jiàn)面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。 2. 先填空，后歸類。 盛氣（ ）人 興國(guó)安（ ） 一絲不（ ） 大同?。?） 完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫(huà)蛇（ ）足 千（ ）一發(fā) 3. 寫(xiě)出下列表示“看”的詞語(yǔ)。 向高處看 向遠(yuǎn)處看 向低處看 大概地看四. 句子。 1. 判斷句子的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“/”。 邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（ ） 林中盛開(kāi)著許多五顏六色的小紅花。（ ） 開(kāi)學(xué)初，她就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。（ ） 大風(fēng)把小樹(shù)刮得東倒西歪。（ ） 2. 寫(xiě)句子。 照樣子寫(xiě)句子。 例：你做作業(yè)怎么這么粗心呢？ 你做作業(yè)不能這樣粗心。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ _ 擴(kuò)句：同學(xué)們聽(tīng)報(bào)告。 _ 縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。 _五. 閱讀短文，完成練習(xí)。（一）鳥(niǎo)的天堂片段 船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí)，我卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我這樣想道。船開(kāi)了。一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。 1. 這是作者第_次看到“鳥(niǎo)的天堂”。 2. 劃出句子“只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“”劃出）？哪些是作者的聯(lián)想（用“-”劃出）？（二）回憶賣火柴的小女孩一文，看下面一段話，你認(rèn)為哪一種讀法正確，請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里打“”。 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。 朗讀這段話時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是： A. 重而急促（ ）； B. 低沉緩慢（ ）； C. 高亢輕快（ ）。 朗讀這段話時(shí)，語(yǔ)氣應(yīng)該是： A. 同情悲傷（ ）； B. 焦急不安（ ）； C. 激動(dòng)憤怒（ ）?！驹囶}答案】一. 看拼音寫(xiě)句子。 ， ？ （赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)是采蓮掛空中？）二. 下面每組詞中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用“_”標(biāo)出，并更正在括號(hào)里。 抱怨 顧惜 僵硬 魁悟 到霉（梧倒） 寂莫 軍實(shí) 委托 火焰 旅行（寞事） 眾志成成 負(fù)荊請(qǐng)罪 成群接隊(duì) 再接再厲 坐無(wú)隙地（城結(jié)）三. 詞語(yǔ) 1. 選詞填空。 驅(qū)逐 親熱 追逐 親密 戰(zhàn)士們（追逐）著敵人，把來(lái)犯者全部（驅(qū)逐）出境。 他倆是（親密）的敵人，一見(jiàn)面就像久別重逢的親人一樣，（親熱）極了。 2. 先填空，后歸類。 盛氣（凌）人 興國(guó)安（邦） 一絲不（茍） 大同?。ó悾?完（璧）歸趙 （視）死如歸 畫(huà)蛇（添）足 千（鈞）一發(fā) 3. 寫(xiě)出下列表示“看”的詞語(yǔ)。 向高處看仰望 向遠(yuǎn)處看眺望 向低處看俯視 大概地看環(huán)視四. 句子。 1. 判斷句子的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“/”。 邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。（ / ） 林中盛開(kāi)著許多五顏六色的小紅花。（ / ） 開(kāi)學(xué)初，她就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。（ / ） 大風(fēng)把小樹(shù)刮得東倒西歪。（ ） 2. 寫(xiě)句子。 照樣子寫(xiě)句子。 例：你做作業(yè)怎么這么粗心呢？ 你做作業(yè)不能這樣粗心。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ 我們不能被困難嚇倒。 擴(kuò)句：同學(xué)們聽(tīng)報(bào)告。 教室里同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)報(bào)告。 縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。 到校他就學(xué)習(xí)知識(shí)。五. 閱讀短文，完成練習(xí)。（一）鳥(niǎo)的天堂片段 船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這棵樹(shù)上做窩，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時(shí)，我卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去?！傍B(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我這樣想道。船開(kāi)了。一個(gè)朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。 1. 這是作者第1次看到“鳥(niǎo)的天堂”。 2. 劃出句子“只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去?！敝心男┦亲髡呖吹降木拔铮ㄓ谩啊眲澇觯?？哪些是作者的聯(lián)想（用“-”劃出）？ 答案：只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時(shí)河水常常沖上岸去。（二）回憶賣火柴的小女孩一文，看下面一段話，你認(rèn)為哪一種讀法正確，請(qǐng)