素質(zhì)教育體系建設(shè)方案.doc

素質(zhì)教育體系建設(shè)方案一、建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)院建院以來，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式建設(shè)，重視素質(zhì)教育工程的建立與實(shí)施，始終按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，把包括學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)能力及創(chuàng)新意識等全部內(nèi)容在內(nèi)的素質(zhì)教育，納入人才培養(yǎng)全過程。加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、技能水萍、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院通過建立一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的高素質(zhì)學(xué)生工作隊(duì)伍、科學(xué)和完善的學(xué)生工作制度與管理機(jī)制、軟硬件配套的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、一定規(guī)模的大學(xué)生活動(dòng)中心和心理咨詢室等，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。針對高職學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)院開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)，通過每年舉辦的“成長、成才、成功”新生入學(xué)教育報(bào)告會、父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么專題教育等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識。學(xué)院成立了各類學(xué)生社團(tuán)，每年舉辦“大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生科技社團(tuán)節(jié)”、 各類技能大賽和知識講座，定期開展“服務(wù)遼西北”假期社會實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)生義工日”等活動(dòng)，為全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，倡導(dǎo) “自強(qiáng)不息，開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神，以提高高職教育質(zhì)量、培養(yǎng)新型高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，以提高學(xué)生就業(yè)競爭力為重點(diǎn)，以“六大平臺”建設(shè)和實(shí)施“五個(gè)訓(xùn)練模塊”為途徑，以創(chuàng)建國家示范高職學(xué)院為動(dòng)力，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)載體的作用，把社會主義核心價(jià)值體系融入到素質(zhì)教育的全過程，使學(xué)生在校期間思想政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、技能水平、身體和心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力全面提升，成為具有高尚情操、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的優(yōu)秀技能人才。三、建設(shè)目標(biāo)以提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，重點(diǎn)建設(shè)素質(zhì)教育體系“六大平臺”，使學(xué)院具有“良好的育人環(huán)境、良好的育人隊(duì)伍、良好的育人機(jī)制、良好的育人工作措施”。強(qiáng)化學(xué)生的思想道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、吃苦耐勞、感恩回報(bào)、自信自強(qiáng)、誠信敬業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、課程平臺建設(shè)加強(qiáng)政治理論課的建設(shè)，把思想政治理論課教學(xué)與開展各類素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，2008年將思想政治理論課建成省級精品課、2009年建成國家級精品課。在學(xué)院所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能；拓展教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)“沈職院大講堂”，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有顯著的提高。2、隊(duì)伍平臺建設(shè)全力建設(shè)好輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、德育師、德育教授、小輔導(dǎo)員五支隊(duì)伍, 在專兼職輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、小輔導(dǎo)員配備齊全的基礎(chǔ)上，通過聘請100名“政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、創(chuàng)新意識強(qiáng)”的“校園名師”作為德育師和并聘請10名校外勞動(dòng)模范、技術(shù)能手作為學(xué)院德育教授，加大學(xué)生思想政治工作力度，為實(shí)施素質(zhì)教育提供有力保證。3、基地平臺建設(shè)通過確定與搭建10個(gè)“德育教育基地”、10個(gè)“社會實(shí)踐基地”、一個(gè)“大學(xué)生國際交流基地”等8大類130個(gè)院級素質(zhì)教育基地，為開展學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)拓展提供強(qiáng)有力的依托，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮重要作用。4、素質(zhì)拓展平臺建設(shè)創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站，成立“陽光計(jì)算機(jī)軟件公司”、“陽光連鎖經(jīng)營超市”等“大學(xué)生陽光創(chuàng)業(yè)公司”和“學(xué)生軍樂團(tuán)”、“大學(xué)生舞蹈隊(duì)”等學(xué)生活動(dòng)團(tuán)體，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)提供平臺，通過開展適合學(xué)生特點(diǎn)的素質(zhì)教育活動(dòng)，使學(xué)生在校期間完成“八個(gè)一”目標(biāo)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。5、校園文化平臺建設(shè)充分發(fā)揮校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、校情展廳的作用，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“自強(qiáng)不息、開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神內(nèi)涵，通過大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站、團(tuán)委網(wǎng)站，宣傳先進(jìn)人物事跡，弘揚(yáng)“和諧、和睦、合作”的校園文化,營造良好的育人環(huán)境。使我們的校園“草木能傳情、墻壁會說話、環(huán)境能育人”。6、考核評價(jià)平臺建設(shè)建立學(xué)院、系（部）、輔導(dǎo)員、學(xué)生為一體的素質(zhì)教育考核評價(jià)體系，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員考核管理辦法，制定大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則、部門素質(zhì)教育考核評價(jià)辦法，形成科學(xué)、完善、長效的育人機(jī)制。四、建設(shè)內(nèi)容素質(zhì)教育體系建設(shè)共分“六大平臺”建設(shè)。（一）課程平臺1、加強(qiáng)思想政治理論課的課程建設(shè)加大思想政治理論課課程內(nèi)容、教學(xué)形式、講授方法的改革力度，提高職業(yè)道德教育的針對性和實(shí)效性。2008年將思想政治理論課建成省級精品課、2009年建成國家級精品課。 （1）將思想政治理論課教學(xué)與思想教育活動(dòng)相結(jié)合從2007年開始，結(jié)合德育課將素質(zhì)教育活動(dòng)制度化、常規(guī)化。做到每年都要在大一學(xué)生中開展“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”專題教育活動(dòng)，使學(xué)生知道感恩、回報(bào)父母、回報(bào)社會；在大二學(xué)生中開展以做現(xiàn)代職業(yè)人為核心的“大學(xué)生修身工程”活動(dòng)，使學(xué)生做到思想進(jìn)取，學(xué)習(xí)勤奮，情趣高雅，行為文明，體魂健康，具有良好身心素質(zhì)；在大三學(xué)生中開“我與祖國共榮，我與沈陽同飛”專題教育活動(dòng)，教育學(xué)生以良好的職業(yè)素質(zhì)面對就業(yè)選擇,強(qiáng)化學(xué)生為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)意識，鼓勵(lì)學(xué)生到遼寧西北和國家西部艱苦地區(qū)工作。（2）將思想政治理論課教學(xué)與公益勞動(dòng)相結(jié)合要求所有學(xué)生在校期間至少參加4周的公益服務(wù)工作，并作為德育課的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。（3）將思想政治理論課教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合要求學(xué)生在校期間至少三個(gè)假期參加義工服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和社區(qū)志愿者等社會實(shí)踐和社會公益活動(dòng)。（4）將思想政治理論課教學(xué)與社會調(diào)研相結(jié)合。要求學(xué)生每學(xué)年結(jié)合社會實(shí)踐活動(dòng)，寫出至少一篇符合要求的社會調(diào)研報(bào)告，經(jīng)考核后，將其成績記入學(xué)分。（5）將思想政治理論課教學(xué)與提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能水平相結(jié)合。要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料，利用電子信箱發(fā)送作業(yè)，制作PPT進(jìn)行調(diào)研報(bào)告解讀。（6）將思想政治理論課教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合。充分利用多媒體教學(xué)手段開展教學(xué)活動(dòng)，通過制作PPT教學(xué)課件、召開電子班會，提高學(xué)生掌握現(xiàn)代化科技手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。2、在所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能在日常教學(xué)中體現(xiàn)素質(zhì)教育，使專業(yè)教育和素質(zhì)教育融為一體，真正達(dá)到教書育人的效果。要在課程教學(xué)中堅(jiān)持“三個(gè)同時(shí)”，即：布置教學(xué)任務(wù)的同時(shí)將素質(zhì)教育的任務(wù)同時(shí)布置、檢查教學(xué)任務(wù)完成情況的同時(shí)檢查育人工作完成情況、總結(jié)教學(xué)效果的同時(shí)總結(jié)育人成果，在教師中形成“教書育人”的良好局面。3、拓展課堂空間和內(nèi)容將第一課堂教學(xué)與第二課堂活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，拓展教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)“沈職院大講堂”， 同時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展每學(xué)期讀一本好書、寫一篇學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)。通過聘請校內(nèi)外專家學(xué)者定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座，改善人文教育環(huán)境，豐富校園文化，拓寬大學(xué)生文化素質(zhì)教育途徑。（二）隊(duì)伍平臺1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)建立一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量較高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。嚴(yán)格按照輔導(dǎo)員與學(xué)生1：200的比例選配輔導(dǎo)員，增加輔導(dǎo)員隊(duì)伍中黨員的比例，重點(diǎn)解決輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡老化、結(jié)構(gòu)不合理問題。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理考核，把對學(xué)生開展素質(zhì)教育納入輔導(dǎo)員工作重要日程之中，并作為其工作的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容。2、班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)從2007年秋季開始， 學(xué)院為全院學(xué)生班級每班配備一名“思想素質(zhì)好、專業(yè)能力強(qiáng)”的教學(xué)骨干作為班導(dǎo)師，班導(dǎo)師在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長。班導(dǎo)師重點(diǎn)在專業(yè)課學(xué)習(xí)方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，督促學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。3、德育師隊(duì)伍建設(shè)從2007級新生入學(xué)開始，學(xué)院正式啟動(dòng)“百名名師進(jìn)班級”工程。名師是以政治素質(zhì)高、學(xué)識水平高、職稱學(xué)歷高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、創(chuàng)新意識強(qiáng)為名。要在全院范圍內(nèi)遴選包括院級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、副教授職稱以上職稱、碩士研究生以上學(xué)歷在內(nèi)的100名校園名師作為2007級新生實(shí)施素質(zhì)教育的德育師，為加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作提供有力保證。4、德育教授隊(duì)伍建設(shè)聘請勞動(dòng)模范、專家學(xué)者、技術(shù)能手作為學(xué)院德育教授，如全國勞動(dòng)模范尉風(fēng)英、全國“五一獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者“五朵金花”之一的王英杰等優(yōu)秀人物。開闊學(xué)生的視野，多角度、全方位地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。5、小輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)在高年級學(xué)生中培養(yǎng)和選拔一批綜合素質(zhì)好的學(xué)生干部作為小輔導(dǎo)員，做到新生每班配備一名小輔導(dǎo)員，協(xié)助專職輔導(dǎo)員做好學(xué)生日常管理工作，使他們成為專職輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)院將選送部分小輔導(dǎo)員畢業(yè)后支援遼西北、每年保送部分小輔導(dǎo)員專升本到沈陽師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)暨“遼寧省輔導(dǎo)員師資培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，使小輔導(dǎo)員隊(duì)伍成為學(xué)院專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的后備力量。（三）基地平臺1、國防教育基地為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和樹立良好的作風(fēng)和行為，將在鐵嶺和本溪建立三個(gè)“國防教育基地”，為新生進(jìn)行為期三周的軍訓(xùn)，開展舍務(wù)管理訓(xùn)練。由軍訓(xùn)教官對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理規(guī)范教育，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，充分利用專題講座、圖片展覽、影片對學(xué)生開展國防教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，提高學(xué)生自我磨練、艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。2、德育教育基地確定“九一八”紀(jì)念館、抗美援朝烈士陵園、撫順雷鋒紀(jì)念館、黎明航天發(fā)電機(jī)集團(tuán)公司等十個(gè)德育教育基地，每學(xué)期定期組織大學(xué)生參觀活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育。3、社會實(shí)踐基地結(jié)合高職教育特點(diǎn)，深入開展社會實(shí)踐活動(dòng)，在綏中電廠、遼西北農(nóng)村、社區(qū)敬老院等建立十個(gè)社會實(shí)踐基地，利用假期組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查、送教下鄉(xiāng)、扶困助貧、義工服務(wù)等社會實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生服務(wù)社會、振興地方經(jīng)濟(jì)的責(zé)任意識。 4、技能實(shí)訓(xùn)基地突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，加強(qiáng)校企合作，建立包括沈陽重型機(jī)械集團(tuán)公司在內(nèi)的100個(gè)技能實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。所有專業(yè)的學(xué)生，每個(gè)學(xué)期至少要保證兩周以上時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和專項(xiàng)實(shí)習(xí)（畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間除外），以提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。5、素質(zhì)拓展基地結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)在沈陽世界園藝博覽會、棋盤山等地建立三個(gè)學(xué)生素質(zhì)拓展基地，利用“315”消費(fèi)者權(quán)益日、世界環(huán)保日、裝備制造業(yè)博覽會、奧運(yùn)會等活動(dòng)擔(dān)任青年志愿者對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和綜合協(xié)調(diào)能力。6、學(xué)生成長成才服務(wù)基地學(xué)生成長成才服務(wù)基地主要包括以資助貧困學(xué)生為主的陽光助學(xué)超市；為緩解學(xué)生心理壓力而建立的心理咨詢室、團(tuán)體心理輔導(dǎo)室、音樂理療吧；對學(xué)生未來職業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)及規(guī)劃并實(shí)現(xiàn)全程化跟蹤的學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研究室。在已建成陽光助學(xué)超市、心理咨詢室的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)室和音樂理療吧、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研究室建設(shè)，為學(xué)生健康發(fā)展提供一個(gè)全方位的綠色通道。7、大學(xué)生對外國際交流基地在遼寧沿海地區(qū)建立一個(gè)大學(xué)生對外國際交流基地，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)本校優(yōu)秀學(xué)生干部集中培訓(xùn)、遼寧中西部地區(qū)高職院校學(xué)生之間開展校際交流、中日和中韓學(xué)生開展文化交流活動(dòng)三大功能，發(fā)揮示范院校在全國、特別是在遼寧地區(qū)的引領(lǐng)輻射作用。8、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地積極參與學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地建設(shè)，在學(xué)院仿真模擬大廈內(nèi)，重點(diǎn)建立學(xué)生航模、車模實(shí)訓(xùn)室，通過科技產(chǎn)品策劃制作活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。（四）校園文化平臺注重校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、校情展廳的建設(shè)，充分發(fā)揮大學(xué)生在環(huán)境育人中的重要作用，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有針對性地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神及“和諧、和睦、合作”的校園文化，營造良好的育人環(huán)境。1、樹立“自強(qiáng)不息”的精神（1）舉辦“成長、成才、成功”新生入學(xué)教育報(bào)告會。邀請學(xué)院歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表回母校現(xiàn)身說法，貼近學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，講述他們成長、成才、成功的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生樹立進(jìn)取的目標(biāo)。（2）在全院范圍內(nèi)開展“自強(qiáng)之星”評選活動(dòng)。在學(xué)生中樹立自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀大學(xué)生典型人物，并將評出的優(yōu)秀學(xué)生組成演講團(tuán)，進(jìn)行先進(jìn)事跡報(bào)告宣講，從而達(dá)到提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)自強(qiáng)自立精神的目的。（3）通過陽光超市貧困學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難和挫折，樹立自立自強(qiáng)的拼搏精神。（4）通過舉辦校內(nèi)學(xué)生職業(yè)技能競賽和組織學(xué)生參加國家、省、市級各種職業(yè)技能大賽，引導(dǎo)學(xué)生苦練專業(yè)技能的本領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，開物成務(wù)”校訓(xùn)精神。2、通過舉辦大學(xué)生合唱節(jié)、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生的協(xié)作能力。3、通過每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和科技社團(tuán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣和科技創(chuàng)新能力。4、通過開展愛校建校勞動(dòng)，營造良好的校園育人環(huán)境。要求每名新生入學(xué)時(shí)都要為學(xué)院植一棵樹，新生班級要建立班級責(zé)任林，畢業(yè)時(shí)舉辦交接儀式，移交給新生班級管理。建立班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生以校為家，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。（五）素質(zhì)拓展平臺為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會需要，要求學(xué)生在校期間完成“八個(gè)一”目標(biāo)，即：入學(xué)為學(xué)校植一棵樹、畢業(yè)為母校做一件好事、參加一個(gè)科技社團(tuán)、參加一個(gè)體育俱樂部、培養(yǎng)一個(gè)特長、交一份社會調(diào)研報(bào)告、交一份參加義工證明、掌握一項(xiàng)技能。為此，建設(shè)素質(zhì)拓展平臺，為學(xué)生提供更多的鍛煉機(jī)會。1、舉辦大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部活動(dòng)。聘請各方面的專家、學(xué)者來學(xué)院開設(shè)講座，對學(xué)生進(jìn)行文學(xué)、藝術(shù)、生理、心理、科技信息等全方位的知識補(bǔ)充，使學(xué)生了解中外歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及當(dāng)代科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生審美情趣，陶冶學(xué)生道德情操，培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)習(xí)勤奮、品德高尚、行為文明、體魄健康、情趣高雅的現(xiàn)代文明大學(xué)生。2、成立學(xué)生文藝團(tuán)體。為培養(yǎng)、展示學(xué)生的特長，提高學(xué)生的審美能力，陶冶情操，組建學(xué)生軍樂團(tuán)、學(xué)生舞蹈隊(duì)和大學(xué)生合唱團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、舉辦技能運(yùn)動(dòng)會。突出專業(yè)特點(diǎn)，組織計(jì)算機(jī)、英語等各種技能大賽，加大專業(yè)技能訓(xùn)練，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生提高技能水平。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生與學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定、推薦入黨、評優(yōu)表彰掛鉤，在學(xué)生中營造 “苦練技能、比學(xué)趕幫”的良好氛圍，提高學(xué)生就業(yè)競爭后勁。4、組織學(xué)生開展不同主題的夏令營、冬令營活動(dòng)。結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和理論課教學(xué)，定期組織學(xué)生開展英語導(dǎo)游冬令營、銷售精英夏令營等活動(dòng)，使學(xué)生盡早熟悉社會，熟悉就業(yè)環(huán)境，學(xué)會做人、做事，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 5、創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站。通過建立包括校園文化、科技博覽、哲理思考、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、健康驛站等欄目在內(nèi)的“大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站”，發(fā)揮學(xué)生在素質(zhì)教育中的主體作用，使網(wǎng)絡(luò)成為連接學(xué)院與社會、學(xué)院與學(xué)生的橋梁，成為提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的課堂。6、成立陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)業(yè)能力。陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司下設(shè)陽光計(jì)算機(jī)軟件公司、陽光連鎖經(jīng)營超市、陽光攝影圖片社、陽光美容美發(fā)中心、陽光機(jī)械加工廠、陽光酒吧、陽光茶藝社七個(gè)子公司，為不同專業(yè)的學(xué)生提供實(shí)踐平臺。(六) 考核與評價(jià)平臺建立學(xué)院、系（部）、輔導(dǎo)員、學(xué)生為一體的素質(zhì)教育考核評價(jià)體系。1、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理考核。學(xué)院將重新修訂輔導(dǎo)員考核管理辦法，把對學(xué)生開展素質(zhì)教育的成效作為對輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)生工作部（處）和各系黨總支每學(xué)期將對輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，以促進(jìn)素質(zhì)教育工作的質(zhì)量和水平不斷提升。2、學(xué)院要將教師參加素質(zhì)教育的工作績效同評優(yōu)表彰、職務(wù)晉升、職稱評定等工作結(jié)合起來，通過部門考核、學(xué)生評教等方式，考核評價(jià)教師在素質(zhì)教育工作中的表現(xiàn)，對成績突出者將進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評職、聘任時(shí)給予優(yōu)先考慮。3、將大學(xué)生素質(zhì)教育工作納入學(xué)院激勵(lì)與約束管理機(jī)制。學(xué)院將制定素質(zhì)教育考核評價(jià)辦法（試行）對各部門、各系（部）實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育情況進(jìn)行考核評價(jià)，考核評價(jià)結(jié)果與各部門、各系（部）的評優(yōu)表彰掛鉤。4、將大學(xué)生素質(zhì)教育納入教學(xué)管理。學(xué)生處、教務(wù)處協(xié)調(diào)各系（院、部）共同研究制定大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則，把德育課、軍訓(xùn)、公益服務(wù)課、社區(qū)服務(wù)等社會實(shí)踐、各類專題知識講座等記入學(xué)分，對于素質(zhì)教育學(xué)分達(dá)不到相關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視為未達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。5、對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)考核。通過學(xué)期綜合測評、學(xué)生互評、教師（輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、任課教師）評價(jià)等方式，對學(xué)生思想品德、職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)成績等方面按優(yōu)、良、及格、不及格四檔綜合評定，記入學(xué)生檔案。同時(shí)，將考核結(jié)果作為學(xué)生評先、評優(yōu)、評定獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)生推薦工作的重要參考條件。6、建立用人單位考核評價(jià)反饋制度。對于到各用人單位進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專項(xiàng)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的所有專業(yè)的學(xué)生的表現(xiàn)情況，進(jìn)行每學(xué)期一次的評價(jià)信息反饋，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系。31素質(zhì)教育體系建設(shè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理考核部門素質(zhì)教育考核評價(jià)學(xué)生素質(zhì)教育納入教學(xué)管理考核體系對教師參加素質(zhì)教育工作業(yè)績的評價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)考核用人單位考核評價(jià)反饋制度國防教育基地、德育教育基地社會實(shí)踐基地技能實(shí)訓(xùn)基地素質(zhì)拓展基地學(xué)生成長成才服務(wù)基地學(xué)生對外國際交流基地學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神開展各類大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練舉辦“校園藝術(shù)節(jié)”、“科技社團(tuán)節(jié)”開展“愛校、建校”勞動(dòng)創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站成立“陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司”舉辦“大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部”活動(dòng)成立各類學(xué)生文藝團(tuán)體舉辦“技能運(yùn)動(dòng)會”開展“夏令營、冬令營”活動(dòng)加強(qiáng)思想政治理論課的課程建設(shè)在所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能開設(shè)“沈職院大講堂”課程平臺隊(duì)伍平臺“輔導(dǎo)員”、“班導(dǎo)師”隊(duì)伍建設(shè)“德育師”、“德育教授”隊(duì)伍建設(shè)“小輔導(dǎo)員” 隊(duì)伍建設(shè)基地建設(shè)平臺考核、評價(jià)平臺素質(zhì)拓展平臺校園文化平臺加強(qiáng)思想政治理論課的課程建設(shè)在所有課程的教學(xué)過程中體現(xiàn)育人功能開設(shè)“沈職院大講堂”課程平臺隊(duì)伍平臺“輔導(dǎo)員”、“班導(dǎo)師”隊(duì)伍建設(shè)“德育師”、“德育教授”隊(duì)伍建設(shè)“小輔導(dǎo)員” 隊(duì)伍建設(shè)注：素質(zhì)教育體系建設(shè)圖示五、建設(shè)進(jìn)度素質(zhì)教育體系建設(shè)建 設(shè)內(nèi) 容2008年10月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2009年10月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）課 程平 臺建 設(shè)預(yù)期目標(biāo)：建成1門省級精品課程；開設(shè)“沈職院大講堂”， 通過第二課堂活動(dòng)，幫助學(xué)生提高文化、藝術(shù)修養(yǎng)。驗(yàn)收要點(diǎn)：將思想政治理論課建成省級精品課程；開設(shè)“沈職院大講堂”，聘請校內(nèi)外專家定期舉辦文學(xué)藝術(shù)知識講座。預(yù)期目標(biāo)：建成1門國家級精品課程、通過 “沈職院大講堂”，幫助學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理知識。驗(yàn)收要點(diǎn)：將思想政治理論課建成國家級精品課程；利用“沈職院大講堂”，開展企業(yè)文化和管理理念宣講活動(dòng)。隊(duì) 伍平 臺建 設(shè)預(yù)期目標(biāo)：建立一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍、班導(dǎo)師隊(duì)伍，選拔一批小輔導(dǎo)員，啟動(dòng)“百名名師進(jìn)班級”工程，形成全員育人的良好環(huán)境。驗(yàn)收要點(diǎn)：招聘20名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生作為專職輔導(dǎo)員；為在校每個(gè)班級選聘一名班導(dǎo)師；選聘100名校園名師作為班級的德育師；選拔100名學(xué)生干部作為小輔導(dǎo)員，定期對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。預(yù)期目標(biāo)：建立一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量較高、思想穩(wěn)定的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；培養(yǎng)一批小輔導(dǎo)員；聘請校外勞動(dòng)模范和專家作為學(xué)院德育教授，為素質(zhì)教育工作的開展提供保證。驗(yàn)收要點(diǎn)：定期開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選送優(yōu)秀輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)進(jìn)修；對100名小輔導(dǎo)員進(jìn)行培養(yǎng)，保送35名小輔導(dǎo)員專升本，聘請10名勞動(dòng)模范和專家作為學(xué)院德育教授，通過定期開辦講座，提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)。基 地平 臺建 設(shè)預(yù)期目標(biāo)：確定和搭建院級素質(zhì)教育基地130個(gè)，為開展學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)拓展提供依托。驗(yàn)收要點(diǎn)：重點(diǎn)建設(shè)“學(xué)生成長成才服務(wù)基地”中的團(tuán)體心理輔導(dǎo)室和音樂理療吧。其中：團(tuán)體輔導(dǎo)室為40平方米，需購置電腦和打印機(jī)各1臺、投影儀和投影幕布各1個(gè)、團(tuán)體心理培訓(xùn)軟件1套、相關(guān)書籍、桌椅等設(shè)備，每年完成800人次的心理培訓(xùn)與輔導(dǎo)。建成30米音樂理療吧，購買音響設(shè)備、書籍和桌椅等設(shè)備。預(yù)期目標(biāo)：建設(shè)大學(xué)生對外國際交流基地、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研究室，完成學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地中航模、車模實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，通過8大類院級素質(zhì)教育基地的建立和完善，為開展學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)拓展提供依托，同時(shí)，立足沈陽，為服務(wù)遼寧、促進(jìn)校際交流發(fā)揮輻射服務(wù)作用。驗(yàn)收要點(diǎn)：建立大學(xué)生對外國際交流基地，提升學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的水平。建立“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研究室”，加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)力度，通過多種手段實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)。完成“學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)”基地中“航模、車模實(shí)訓(xùn)室”的建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。素質(zhì)教育體系建設(shè)建 設(shè)內(nèi) 容2008年10月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）2009年10月（預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)）校 園文 化平 臺預(yù)期目標(biāo)：通過舉辦“成長、成才、成功”新生入學(xué)教育報(bào)告會、開展“自強(qiáng)之星”評選及各類文化活動(dòng)，營造良好的校園育人環(huán)境，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、開物成務(wù)”的校訓(xùn)精神，形成“和諧、和睦、合作”的校園文化氛圍。驗(yàn)收要點(diǎn)：“成長、成才、成功”新生入學(xué)教育報(bào)告會、“自強(qiáng)之星”評選、“陽光超市”貧困學(xué)生勤工助學(xué)、舉辦各類職業(yè)技能競賽、大學(xué)生合唱節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)和科技社團(tuán)節(jié)，愛校建校勞動(dòng)等。預(yù)期目標(biāo)：利用“大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站”宣傳及開展各類校園文化活動(dòng)，使學(xué)生深刻理解校訓(xùn)精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神和團(tuán)隊(duì)意識，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：“自強(qiáng)之星”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)宣講活動(dòng)；各類文化、體育、技能獲獎(jiǎng)成果；衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任林。素 質(zhì)拓 展平 臺預(yù)期目標(biāo)：通過建立全方位的素質(zhì)拓展平臺，要求學(xué)生在校期間完成“八個(gè)一”目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。 驗(yàn)收要點(diǎn)：舉辦大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部活動(dòng)的記錄；技能運(yùn)動(dòng)會、 學(xué)生文藝團(tuán)體成果展示；主題冬、夏令營活動(dòng)記錄；創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站；成立陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司子公司的市場調(diào)研報(bào)告、具體運(yùn)營方案等前期工作成果。預(yù)期目標(biāo)：完善素質(zhì)拓展各項(xiàng)工作，學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)有明顯提高。驗(yàn)收要點(diǎn)：開展各類素質(zhì)教育活動(dòng)記錄及成果展示，學(xué)生具有市級以上科技、文化獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司子公司具備運(yùn)營的條件，300名高年級學(xué)生（占10%）在學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司中得到鍛煉，學(xué)生能夠創(chuàng)作較高質(zhì)量的作品或產(chǎn)品，為社會提供良好的服務(wù)。大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站正常運(yùn)行，欄目適時(shí)調(diào)整。考 核評 價(jià)平 臺預(yù)期目標(biāo)：成立素質(zhì)教育組織體系；建立素質(zhì)教育工作系部考核體系；建立素質(zhì)教育學(xué)分評價(jià)制度。驗(yàn)收要點(diǎn)：成立院系兩級素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的文件、會議紀(jì)錄、年度工作計(jì)劃、工作總結(jié)；頒發(fā)沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)施意見；修訂輔導(dǎo)員考核管理辦法；制定 大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則。預(yù)期目標(biāo)：完善組織體系，完善素質(zhì)教育學(xué)分評價(jià)制度；建立素質(zhì)教育激勵(lì)體系；探索素質(zhì)教育成效反饋檢驗(yàn)機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：頒發(fā)并實(shí)施“素質(zhì)教育考核評價(jià)辦法（試行）”；頒發(fā)并實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則；各級各類師生集體和個(gè)人評獎(jiǎng)評優(yōu)規(guī)定中體現(xiàn)素質(zhì)教育條件；建立用人單位考核評價(jià)反饋制度。續(xù)表六、實(shí)施方法、措施與步驟（一）整體推進(jìn)，分段驗(yàn)收學(xué)院將從2007年秋季開學(xué)起，用兩年的時(shí)間全面整體推進(jìn)素質(zhì)教育工程，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對“六大平臺”建設(shè)進(jìn)行年度分階段逐項(xiàng)驗(yàn)收，確保各項(xiàng)工作完成的進(jìn)度和效果。1、課程平臺建設(shè)2007年將政治理論課建成省級精品課；2008年建成國家級精品課。2、隊(duì)伍平臺建設(shè)2008年招聘20名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生作為專職輔導(dǎo)員，為在校每個(gè)班級選聘一名班導(dǎo)師，選聘100名班級德育師，聘請10名校外勞動(dòng)模范和專家作為學(xué)院德育教授，選拔100名學(xué)生干部作為小輔導(dǎo)員；2009年建立一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量較高、思想穩(wěn)定的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期開展輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選送優(yōu)秀輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)進(jìn)修。3、基地平臺建設(shè)2008年重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)室和音樂理療吧；2009年建設(shè)大學(xué)生對外國際交流基地、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研究室，完成學(xué)院模擬仿真大廈中航模、車模、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地的建設(shè)任務(wù)。4、校園文化平臺2008年創(chuàng)建大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站，開展各類校園文化活動(dòng)；2009年學(xué)生要具有市級以上各類文化、體育、技能獲獎(jiǎng)成果，同時(shí)，校內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、學(xué)生責(zé)任林工作效果明顯。5、素質(zhì)拓展平臺2008年大學(xué)生素養(yǎng)俱樂部活動(dòng)以及主題冬、夏令營活動(dòng)取得成效，舉辦技能運(yùn)動(dòng)會、學(xué)生文藝團(tuán)體成果展示；2009年完善素質(zhì)拓展各項(xiàng)工作，學(xué)生具有市級以上科技、文化獲獎(jiǎng)項(xiàng)目；陽光大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司子公司具備運(yùn)營的條件，為學(xué)生和社會提供良好的服務(wù)；大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)站正常運(yùn)行。6、考核評價(jià)平臺2008年建立素質(zhì)教育組織體系、素質(zhì)教育工作系部考核體系和素質(zhì)教育學(xué)分評價(jià)制度。修訂輔導(dǎo)員考核管理辦法，制定并實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則，頒發(fā)并實(shí)施素質(zhì)教育考核評價(jià)辦法（試行）。2009年完善組織體系，完善素質(zhì)教育學(xué)分評價(jià)制度，完善大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分實(shí)施細(xì)則，健全用人單位考核評價(jià)反饋制度。（二）突出重點(diǎn)，模塊訓(xùn)練素質(zhì)教育工作的對象是全院學(xué)生，因此，要針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)，突出素質(zhì)教育重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，開展不同的教育內(nèi)容。對學(xué)生的教育將采取五個(gè)教育訓(xùn)練模塊進(jìn)行。 1、遵章守紀(jì)教育與素質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練模塊這一模塊主要針對大一第一學(xué)期的新生，在他們?nèi)雽W(xué)后重點(diǎn)進(jìn)行軍訓(xùn)、法制教育、學(xué)院規(guī)章制度教育、文明禮貌、行為規(guī)范教育等，為他們的大學(xué)生活和今后職業(yè)生涯夯實(shí)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容及措施包括：（1）開展以軍訓(xùn)和國防教育必修課為主體的“樹文明行為，培養(yǎng)吃苦耐勞精神”教育活動(dòng)。適當(dāng)延長軍訓(xùn)時(shí)間，增加訓(xùn)練科目，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。將原來兩周的軍訓(xùn)延長至三周，軍訓(xùn)課成績不合格給予勸退處理，通過軍訓(xùn)課使學(xué)生樹立良好的作風(fēng)和行為。舍務(wù)管理訓(xùn)練。由軍訓(xùn)教官對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理規(guī)范教育，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。開展星級寢室創(chuàng)建活動(dòng)，定期開展學(xué)生公寓的檢查評比，確定星級寢室，將學(xué)生公寓和寢室變成育人的場所。國防教育。充分利用國防教育課、專題講座、圖片展覽、校園網(wǎng)及廣播、知識競賽等多種形式，對學(xué)生開展國防教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。愛國主義教育。以各系（院、部）為單位每周組織學(xué)生進(jìn)行一次升國旗活動(dòng)。第一學(xué)年的學(xué)生實(shí)行集體早操訓(xùn)練。同時(shí)，為大二、大三學(xué)生創(chuàng)造早操、晨練的環(huán)境和條件，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高組織紀(jì)律觀念。（2）以“成長、成才、成功”為主題的入學(xué)教育活動(dòng)舉辦成長、成才、成功新生入學(xué)教育報(bào)告會。請學(xué)院歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表回母校作報(bào)告，現(xiàn)身說法，講述他們成長、成才、成功的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生樹立進(jìn)取的目標(biāo)。對新生開展專業(yè)認(rèn)知教育。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)、專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、未來工作崗位及崗位素質(zhì)、技能需求有所了解，明確自己做什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么。對學(xué)生進(jìn)行院情教育。組織學(xué)生參觀校園和院情展，使學(xué)生了解學(xué)院和學(xué)院文化，采用各種形式對學(xué)生進(jìn)行校園文化教育。加強(qiáng)學(xué)院規(guī)章制度教育，組織學(xué)習(xí)日常管理制度、獎(jiǎng)懲規(guī)定等，使學(xué)生規(guī)范日常行為，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。制定學(xué)生文明守紀(jì)考核方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。開展愛院建院活動(dòng)。每個(gè)班級都要建立校園班級責(zé)任園、班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，同時(shí)要進(jìn)行入學(xué)植樹活動(dòng)。新生入學(xué)都要舉行班級責(zé)任園交接儀式，通過愛校園、建校園、美化校園的制度化、常規(guī)化活動(dòng)，使學(xué)生以院為家，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。簽訂大學(xué)生文明行為承諾書。與每名學(xué)生簽訂在校三年大學(xué)生文明行為承諾書，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生一日行為規(guī)范。通過開展養(yǎng)成訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從入學(xué)伊始就逐步培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)自我管理、自我約束和自我完善，促使學(xué)生自覺履行文明守紀(jì)行為。（3）以德育課為主的遵紀(jì)守法教育運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)手段和貼近學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行社會主義榮辱觀教育、法制教育、大學(xué)生文明行為規(guī)范教育等，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，為學(xué)生順利完成大學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。2、感恩立德教育與知恩回報(bào)訓(xùn)練模塊這一模塊主要針對大一第二學(xué)期的學(xué)生，重點(diǎn)是利用感恩教育義工活動(dòng)、社會實(shí)踐等引導(dǎo)學(xué)生愛國、愛集體、愛父母、愛老師，懂得感恩，自覺回報(bào)社會。（1）德育課教學(xué)中，深入開展以“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”為主題的感恩教育活動(dòng)。同時(shí)，利用演講、專題研討、主題班會等形式，拓展感恩教育內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生愛父母、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)院的思想意識。（2）安排公益服務(wù)課，逐步完善公益服務(wù)課考核方法，提高公益服務(wù)課質(zhì)量，使學(xué)生通過公益服務(wù)課受到教育和鍛煉，增強(qiáng)回報(bào)社會的自覺性。（3）在學(xué)院、系和班級分別成立義工隊(duì)、愛心協(xié)會、學(xué)雷鋒小組、青年志愿者協(xié)會等組織，開展各種經(jīng)常性的公益服務(wù)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際撰寫和提交論文或調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生社會公德意識。（4）積極開展感恩回報(bào)系列活動(dòng)。在學(xué)生中開展感恩父母，回家做一件孝敬父母的事情；感恩學(xué)院，在校為學(xué)院、老師做一件好事；感恩社會，參加社區(qū)義工服務(wù)，為他人做一件好事的感恩回報(bào)系列活動(dòng)，教育學(xué)生懂得珍惜，訓(xùn)練學(xué)生從小事做起，不斷提升自己的道德修養(yǎng)。3、自信自強(qiáng)教育與團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練模塊這一教育模塊主要是針對大二第一學(xué)期的學(xué)生，內(nèi)容是在繼續(xù)強(qiáng)化感恩立德教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是結(jié)合校訓(xùn)開展自信與自強(qiáng)教育，采取多種方式提高學(xué)生的自信心；開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。主要內(nèi)容和措施包括：（1）德育課教學(xué)要將“自強(qiáng)不息，開物成務(wù)”校訓(xùn)作為具體內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行自信自強(qiáng)的教育，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際編寫教學(xué)講義，策劃設(shè)計(jì)“自信、自強(qiáng)”主題活動(dòng)，提高學(xué)生自信心。（2）在全院范圍內(nèi)開展“自強(qiáng)之星”評選活動(dòng)。在學(xué)生中樹立自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀大學(xué)生典型人物和示范團(tuán)隊(duì)。將評出的優(yōu)秀學(xué)生組成演講團(tuán)，進(jìn)行先進(jìn)事跡報(bào)告巡講，弘揚(yáng)自強(qiáng)自信的精神。（3）在評選優(yōu)秀班級的基礎(chǔ)上，開展示范班級評比活動(dòng)，以先進(jìn)的典型影響和帶動(dòng)周圍，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（4）開設(shè)心理健康教育必修課。結(jié)合定期開設(shè)的心理健康知識講座，宣傳普及心理健康知識，使學(xué)生掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、積極向上的良好心理品質(zhì)；建立學(xué)生心理檔案，開展經(jīng)常性的大學(xué)生心理狀況測試和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理問題，重點(diǎn)溝通患有一定心理障礙的學(xué)生；通過個(gè)別心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)，逐步建立起學(xué)院大學(xué)生心理健康教育綠色通道，努力培養(yǎng)就業(yè)所需人才必備的健康心理素質(zhì)。（5）體育課教學(xué)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識。同時(shí)，積極組織開展各類體育娛樂和體育欣賞活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，競爭意識，提高他們的身體耐力。4、職業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)技能認(rèn)證模塊這一教育模塊主要是針對大二第二學(xué)期的學(xué)生，重點(diǎn)以職業(yè)道德教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)能力。主要內(nèi)容和措施包括：（1）開設(shè)職業(yè)素質(zhì)教育必修課，結(jié)合企業(yè)家講座、知識競賽、社會調(diào)查、讀書報(bào)告會等形式，大力宣傳職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)教育的目的和內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識的灌輸，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。（2）開設(shè)公關(guān)素質(zhì)選修課，對學(xué)生進(jìn)行教育。通過講座、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)基礎(chǔ)能力課外訓(xùn)練，開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行寫作能力、書法能力、演講能力、應(yīng)變能力等方面的綜合能力訓(xùn)練。（3）專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，不同的專業(yè)要進(jìn)行不同技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能水平和就業(yè)競爭后勁。（4）組織技能運(yùn)動(dòng)會，舉辦各種技能大賽，加大專業(yè)技能團(tuán)體訓(xùn)練力度，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生與學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、入黨、評優(yōu)掛鉤，鼓勵(lì)學(xué)生提高專業(yè)技能水平，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。（5）切實(shí)組織好大學(xué)生科技社團(tuán)節(jié)的活動(dòng)，突出不同專業(yè)的技能成果展示，引導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在提高創(chuàng)新能力和完善自己的技能水平上。（6）開展技能鑒定認(rèn)證工作。完善學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證制度，使95%以上的學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)技能資格證書和等級證書，為學(xué)生就業(yè)提供支持。5、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練模塊這一教育模塊主要是針對大三第一學(xué)期的學(xué)生，重點(diǎn)是開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)訓(xùn)練模塊，為學(xué)生就業(yè)打基礎(chǔ)。主要內(nèi)容和措施包括：（1）將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程納入必修課內(nèi)容。廣泛采取專家任課、就業(yè)指導(dǎo)講座等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛崗敬業(yè)、求職與創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與擇業(yè)教育，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，促使他們以良好的心態(tài)求職擇業(yè)，做對國家、對社會、對人民真正有用的人。（2）舉辦大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)月。開設(shè)系列團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)，以幫助同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自己的興趣、愛好，提升人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。（3）舉辦畢業(yè)生技能展示與招聘會。在第五學(xué)期開展畢業(yè)生技能展示與招聘會，形式上包