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作圖題專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 姓名:_一、光學(xué)作圖：直擊中考：1、（07年）畫出圖1中的入射光線2、（08年）如圖2所示，S為某發(fā)光點(diǎn)，SO是它發(fā)出的其中一條光線根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出入射光線SO的反射光線3、（09年）如圖3所示，AO表示從空氣斜射向玻璃磚上表面的一束光，請(qǐng)大致畫出這束光在玻璃磚中的折射光線圖3圖2圖1模擬演練：1、如圖4所示，小明利用一塊平面鏡將一束太陽(yáng)光反射到一水平的涵洞中，試在圖中畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）。2、如圖5所示，S是發(fā)光點(diǎn)，試畫出發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線通過(guò)平面鏡反射后進(jìn)入人眼的光路作圖； （保留作圖痕跡）3、完成圖6中的光路作圖圖4圖5圖6二、力學(xué)作圖：直擊中考：1、（08年）如圖7所示，物體靜止在斜面上，畫出它所受重力和支持力的示意圖2、（09年）如圖8所示，用裁紙刀裁紙，加在裁紙刀上的動(dòng)力為F，支點(diǎn)在O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D8中畫出其對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂L圖8O圖7模擬演練：1、如圖9所示，質(zhì)量為10kg的物體靜止在水平桌面，畫出物體所受平衡力示意圖，并在圖中標(biāo)出力的大小（g=10N/kg）；2、如圖10所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诟軛U中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）3、如圖11所示，小明同學(xué)用一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成一個(gè)向下拉繩的滑輪組，并用它提升物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繞繩的方法；圖10圖9圖11三、電學(xué)作圖：直擊中考：1、（07年）如圖12所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)電阻只的電路圖請(qǐng)根據(jù)這個(gè)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13中的元件連成電路要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大。(電壓表選用03V量程，電流表選用00.6A量程，導(dǎo)線不能交叉)圖13圖122、（08年）一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)，要求它們能各自獨(dú)立工作。按上述要求在圖14的虛線框內(nèi)畫出其電路圖(換氣扇用符號(hào) 表示)。3、（09年）請(qǐng)將如圖15所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路圖14圖15作圖題針對(duì)性訓(xùn)練1、如圖1所示，平面鏡與地面成30角，一束光線沿豎直方向射向平面鏡，試在圖中畫出反射光線，并標(biāo)出反射角的大小。圖22、如圖2所示，S是發(fā)光點(diǎn)，S/是S在平面鏡中的像，L是射向平面鏡的一條入射光線，在圖中畫出平面鏡的位置和L的反射光線； 30圖1圖33、一束光線從空中斜射入水中，試在圖3中畫出光線進(jìn)入水中的大致光路圖4、完成圖4中的光路作圖圖45、如圖5所示，一單擺在豎直平面內(nèi)自由擺動(dòng)（不計(jì)空氣阻力），試在圖5中畫出擺球運(yùn)動(dòng)到A位置時(shí)所受力的示意圖。6、如圖6所示，一鐵塊放在水平地面上，當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鐵塊所受摩擦力的示意圖（圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)）。7、杠桿OA能繞固定點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)有一個(gè)力F作用在桿上且杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，且已知OB就是這個(gè)力的力臂，試在圖7中畫出這個(gè)力F的示意圖ABC圖5圖7圖68、如圖8所示是古代護(hù)城河的吊橋，試在圖中畫出拉力F的力臂9、如圖9所示，一輛汽車陷入泥澤之中，司機(jī)用一定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成一個(gè)滑輪組，將汽車從泥中拉出來(lái)。請(qǐng)你幫助司機(jī)在圖中畫出最省力的繞繩的方法；圖8圖910、小紅同學(xué)要測(cè)量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)，電源(電壓為3V)，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干。 請(qǐng)用筆畫線將圖10中的電路連接完整。11、張力同學(xué)想探究電磁鐵的磁性的強(qiáng)弱與螺線管的匝數(shù)是否有關(guān)，提供的器材如圖10所示，請(qǐng)你用筆畫線，將圖11中的元件連接成合適的電路A063圖11圖1012、如圖12所示，試在甲、乙兩個(gè)“O”內(nèi)選填