六年級上冊心理健康教育優(yōu)質(zhì)課件-7 在合作中成長_遼大版_第1頁
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文檔簡介

在合作中成長 遼大版小學心理健康教育六年級上冊 同學們仔細看老師的手臂 當老師手臂慢慢向上升起時 同學們伸出雙手并擊掌 隨著老師升起的手臂 擊掌的聲音越來越大 反之 老師手臂慢慢垂下 聲音慢慢變小 當手臂完全垂下時 聲音消失 在合作中成長 比賽規(guī)則 1 每組出兩位組員進行游戲 兩人先背靠背 手臂扣著手臂 然后坐在地上 跟著依靠背與背的支持一起站起來 齊心協(xié)力站起來 2 當兩人站起來后 增加一人 成為三人一組 以同樣方法站立起來 3 以此類推 增加到四人 五人 六人組 4 用最快的速度整組人同時站起來 就是獲勝隊 注意事項 1 這個游戲很簡單 但消耗體力 要求組員合作 具有挑戰(zhàn)性 2 當五 六人一同進行時 不要硬把他人帶起 要互相支持站起來 而不是以其他方法 一個瞎子和一個跛子被大火圍困于大樓之中 眼看坐以待斃 但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子卻巧妙地組合成了一個完整的身體 瞎子背著跛子 跛子指路 終于從大火中死里逃生 火海逃生 取人之長補己之短 該案例給了我們什么啟示 演練障礙合作 畫笑臉 將同學分為兩組 每兩個人分別將左腿和右腿腿綁在一起 其中一人蒙住眼睛 一人指揮 看哪組能順利完成畫笑臉任務(wù) 目標一致齊心協(xié)力相互理解相互信任取人之長補己之短善于鼓勵學會寬容 個人的成功需要合作 國家的強盛需要合作 世界的和諧更需要合作 正是因為有了大家的合作 我們的生活才能創(chuàng)造出一個又一個奇跡 也正是因為有了合作 這世界才能如此的美

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