


全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
經(jīng)典文學與“快餐文化” 蛟川書院初一(15)班 葉雅晴 指導老師:尤李彩對中學生來說,是經(jīng)典文學好還是“快餐文化”好?當然是前者。經(jīng)典之所以為經(jīng)典,就是因為它具有獨特的思想性與魅力,讓人受益匪淺。至于“快餐文學”,則是可有可無的點綴,就像肯德基,偶爾幾頓感覺味美,多吃就不利于健康,只能讓人增肥而已。一個學期下來,我發(fā)現(xiàn)班級中很多同學都在看言情小說、漫畫之類的書,而且課余還經(jīng)常討論得不亦樂乎;而一些文學名著卻無人問津,沒有人看也沒有人提起。寒假上課期間我?guī)Я艘槐救龂萘x,竟然還被同學認為是“過時”,很不可思議的樣子。而且我寒假里到書店去,往往也是看到漫畫、青春小說、武俠小說之類的書柜前“人滿為患”(而且多是中學生),而文學名著的書柜前只有零星的幾個大人在挑選。為此,我詢問了班上20個同學,得出以下數(shù)據(jù):閱讀內(nèi)容喜歡閱讀的人數(shù)百分比文學名著210%言情(或武俠)小說735%時文雜志315%卡通漫畫840%由此可見,班級中大部分的同學都偏愛“快餐文化”,愛看一些膚淺無意義的“文學垃圾”,而文學名著只有一小小部分人愛看;推而廣之,不難看出現(xiàn)在的初中生普遍缺乏深度與對文學的深入認識。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?我想有以下幾點:(1)卡通漫畫、言情小說等情節(jié)生動刺激,跌宕起伏,很有激情,適合富有青春活力的中學生胃口,確實對中學生有很大的吸引力,而且看起來輕松,不用花太多的時間;而文學名著不僅塊頭大,讀起來費時,而且比起“快餐文化”要沉悶得多,大多是描寫現(xiàn)實,有些還比較冷酷無情,對于活潑熱情的中學生來說有些難以接受,而且名著的含義很深,一些深奧詞句中學生難以理解,所以會覺得索然無味,沒有興趣。(2)中學生活比較緊張,課業(yè)比較繁重,課余時間又有很多作業(yè),能自己支配的時間很少。這樣一點點零碎的時間用來看長篇名著根本不夠,而課余時間又不能沒有閱讀,所以中學生們?yōu)榱藵M足精神需要,便轉(zhuǎn)向了閱讀方便而且能夠愉悅精神的“快餐文化”。而且緊張的學習使中學生需要一種情感上的快速放松,這就要求作品要有速度感、畫面感和震撼力。而名著則是一種深層次的思考和享受,對中學生不啻于“高消費”。從這點說來,教育對中學生閱讀的“快餐化”也要負很大的責任。(3)很多父母督促孩子讀的名著都是入選了中學語文課本的“經(jīng)典”。而這些名著的內(nèi)容也經(jīng)常在考試中出現(xiàn),這也往往成為老師和家長們督促孩子看名著的動力。然而,卻正是老師、家長們口口聲聲“對你語文有幫助”、“考試會考到”的教導,讓現(xiàn)在被考試壓迫得沒有自由時間的中學生對名著更多的僅僅抱著“應(yīng)付考試足矣”的想法。而且中學生正處青春時期,難免有點叛逆心理,喜歡自己做主,對于自己沒有興趣的東西絕對不會去看;因此父母越是苦口婆心地要求看,他們就越是不愿意看。這樣看來,中學生偏愛快餐文學還是情有可原的。但快餐文學可以看,卻不能沉溺其中;經(jīng)典文學雖然難以消化,卻能給我們帶來收益。因此,針對以上存在的現(xiàn)象,我有以下建議:(1)給予我們中學生更多的課余時間,讓我們有充足的時間來閱讀、理解、消化名著。這是讓中學生走近名著的前提。(2)“鏟除雜草的最好方法是在土地上種植莊稼”,只要中學生有對名著的興趣,他們自然就會去看名著,遠離“快餐文化”。當然,習慣了“快餐文化”的中學生可能會對名著有厭煩的情緒,不會那么容易產(chǎn)生興趣,所以老師、家長要正確培養(yǎng)、引導他們對名著的興趣。可以先從淺顯的短片小說或語言優(yōu)美的經(jīng)典散文開始,逐漸深入;不要硬性規(guī)定孩子看什么書,最好是帶孩子到書店,推薦、引導孩子買書,讓他們隨自己的興趣選擇。當然中學生們自己也要明白經(jīng)典文學與“快餐文化”的利害,用理性來甄別什么是該看的,什么是不該看的。(3)對于漫畫、言情小說之類的書,家長、老師們總是視為洪水猛獸而嚴加禁止,其實這反倒會助長中學生看它們的勢頭。因為中學生具有叛逆心理,再加上自己確實喜歡,所以會越禁越看,與老師家長唱反調(diào)。這就像電腦游戲我曾經(jīng)也非常喜歡玩電腦游戲,老媽禁止我玩,我就偷偷自己玩;老媽把電腦上鎖了,我就破了密碼再玩后來覺得這樣下去終究不妥,所以與老媽達成協(xié)議,每周玩一小時。之后我想著反正周末有時間玩,平時就不玩了,漸漸的就很少再玩也不那么喜歡玩電腦了。我覺得老師家長沒有必要徹底杜絕“快餐文化”,只要限定時間就夠了;再加上上述第2條就可以了。總之,快餐文化并不是百弊而無一利的,它們有些中描述的勵志與友情確實可以激勵我們奮發(fā)進取,也可以給我們帶來歡樂;但那些對我們精神領(lǐng)域毫無意義的“情節(jié)性”書刊最好還是不要看,既浪費時間又折磨自己的精神?!翱觳臀幕庇肋h不可能成為經(jīng)典,這是它們遠遠不如名著的地方。但中學時期讀名著也會耗費掉大量的時間,所以讀書要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025福建省晉江圳源環(huán)境科技有限責任公司招聘6人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 長沙航空職業(yè)技術(shù)學院《精細有機合成單元反應(yīng)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津師范大學《檢驗儀器學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學院《生物化學(Ⅰ)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 內(nèi)蒙古民族大學《層次局部解剖學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新星職業(yè)技術(shù)學院《模擬電子技術(shù)課程設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新星職業(yè)技術(shù)學院《園林工程含測量》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 達州中醫(yī)藥職業(yè)學院《數(shù)字健康傳播》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北民族大學《交通大數(shù)據(jù)分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧波大學科學技術(shù)學院《單片機技術(shù)及應(yīng)用(C)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 中考語文一輪復習-名著閱讀勾連整合課件
- 紀委案件評查培訓課件
- 《幾何畫板教程》課件
- 魁北克腰痛障礙評分表(Quebec-Baclain-Disability-Scale-QBPDS)
- 基于S7-1200PLC的碼頭單向皮帶輸送機控制系統(tǒng)
- 流式細胞術(shù)-原理、操作及應(yīng)用
- 開源軟件價值評估與度量
- 2020年全國中學生生物學聯(lián)賽試題解析
- 普通高等新郎接親試卷(2022全國卷)
- 機電2023年江蘇職教高考文化綜合理論試卷
- 2024年南網(wǎng)國際公司招聘筆試參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論