語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)上冊(cè)做一片美麗的葉子（第二課時(shí)）

做一片美的葉子（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、理解課文內(nèi)容，欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)4、做一片美的葉子（齊讀課題）。課件出示詞語(yǔ)：指讀，齊讀。發(fā)現(xiàn) 形態(tài)各異 乳汁 奉獻(xiàn) 整體 輸送課件出示句子：每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。指讀，齊讀。這句話寫得很美，而且全篇課文都是圍繞這句話來(lái)寫的，那課文是怎樣用詩(shī)一般優(yōu)美的語(yǔ)言具體來(lái)寫大樹很美，葉子很美的呢？下面我們一起來(lái)細(xì)細(xì)品讀這首優(yōu)美的散文詩(shī)。二、學(xué)習(xí)課文14小節(jié) 1、首先我們來(lái)看一看那棵大樹，先讓我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，出示圖：瞧！那棵大樹美嗎？你覺(jué)得美在哪里？ 課文是這樣來(lái)描寫的： 出示12節(jié)文字。指讀、評(píng)價(jià)。 齊讀1、2節(jié)小結(jié)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美，像一朵綠色的云。2、那近看是怎樣的呢？讓我們一起向這棵大樹走去，仔細(xì)地欣賞一下。課件出示部分樹冠。你有了怎樣的發(fā)現(xiàn)？ 交流讓我們?cè)僮呓恍?xì)細(xì)地欣賞那片片美麗的葉子。課件出示各種葉子。你覺(jué)得這些葉子怎么樣？我們來(lái)看看課文是怎樣寫的。出示34節(jié)文字。女生齊讀。課文用了這樣一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容葉子的各種不同的樣子，你找到了嗎？ （形態(tài)各異）小結(jié)：近看，枝頭的每一片葉子都很美，每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子，多么美麗而又奇特的葉子呀！男生齊讀3、4節(jié)3、齊讀14小節(jié)，再來(lái)欣賞一下大樹和葉子的美。過(guò)渡：剛才我們欣賞到的只是用眼睛看到的美，是大樹和葉子外在的美，其實(shí)葉子身上還有我們用眼睛看不到的美呢？是什么呢？三、學(xué)習(xí)課文58小節(jié) 自由輕聲讀讀58小節(jié)，邊讀邊想：葉子還美在哪里？1、交流要點(diǎn)：（1、）你有沒(méi)有讀懂葉子的另一種美呢？出示第5節(jié)文字，指讀。引導(dǎo)感悟“生命的乳汁”一詞。（2、）討論葉子的工作是什么？小結(jié)：這里說(shuō)葉子奉獻(xiàn)給大樹的是生命的乳汁，說(shuō)明葉子的工作對(duì)大樹太重要了，離開了葉子，大樹就無(wú)法生存下去。齊讀5小節(jié)。2、葉子短暫的一生一直在為大樹做著這個(gè)工作，它的一生可以說(shuō)就是為大樹而生。課文第6小節(jié)是這樣寫的：齊讀第6節(jié)葉子的一生經(jīng)歷了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，你們看：（師配樂(lè)畫讀）春天的時(shí)候，樹木開始抽枝長(zhǎng)葉，片片嫩綠的葉子青翠欲滴，好一派生機(jī)勃勃的景象；當(dāng)夏日來(lái)臨，樹木變得郁郁蔥蔥，肥美而厚實(shí)的葉子遮天蔽日；秋天，葉子開始衰老變黃，綠色在消退，大樹漸漸失去了往日的風(fēng)采；當(dāng)冬爺爺終于裹著厚厚的棉衣來(lái)到我們身邊時(shí)，枯黃的葉子紛紛從樹上飄落下來(lái)，化作大樹的肥料，結(jié)束了它短暫的一生。此時(shí)，老師想到了清代一位詩(shī)人龔自珍寫的兩句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（出示詩(shī)句）這兩句詩(shī)贊美的是花，其實(shí)也可以用來(lái)贊美葉子呀，老師把這句詩(shī)改了一下：（出示詩(shī)句）落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)樹。此時(shí)你想對(duì)葉子說(shuō)些什么嗎？小結(jié)：多可愛(ài)的葉子呀！不僅外形美，讓我們看了賞心悅目，而且內(nèi)在品質(zhì)美，無(wú)私奉獻(xiàn)，一直默默地為大樹輸送營(yíng)養(yǎng)，最后還要落到地上化作大樹的肥料，怪不得書上說(shuō)：（出示文字：每一片葉子都很美。）指讀，齊讀第6小節(jié)。3、過(guò)渡：綠葉為大樹而生，大樹離不開葉子，同樣，葉子也離不開大樹。 出示7、8小節(jié)，指名讀、齊讀。小結(jié)：沒(méi)有葉子就沒(méi)有大樹，沒(méi)有大樹也不會(huì)有葉子，是大樹把無(wú)數(shù)的葉子聚集在一棵樹上，結(jié)為一個(gè)整體，是大樹讓每一片葉子在樹上找到了自己的位置，大樹和葉子一樣，也有內(nèi)在的美呀！難怪書上說(shuō)：（出示文字：每一棵大樹都很美。）齊讀58小節(jié)，再次感受葉子和大樹的美。 四、學(xué)習(xí)課文911小節(jié)1、同學(xué)們，看著大樹和葉子，作者想到了什么？你又想到了什么？請(qǐng)大家用自己喜歡的方法讀讀911節(jié)，想一想。交流。人和葉子有哪些相似之處？交流要點(diǎn)：（1）每片葉子不一樣，每個(gè)人也不一樣（2）每片葉子長(zhǎng)在不同的位置，每個(gè)人也生活在不同的位置，（家庭、班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、祖國(guó)）。（3）葉子有外形美、內(nèi)在美，人也有外表美和心靈美。（4）葉子和人都生活在太陽(yáng)和土地之間，都離不開太陽(yáng)和土地。如果我們?nèi)耸侨~子，那我們的大樹是什么呢？我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐黄赖娜~子呢？ 2、采訪：如果你這片葉子，想為自己選一棵大樹，你選哪一棵大樹，又準(zhǔn)備為這棵大樹做些什么？出示句式練說(shuō)：假如我是一片葉子，_是我的大樹，我會(huì)_，讓這棵大樹更美好。3、那古往今來(lái)，哪些人讓我們生活的大樹更茁壯、蔥翠了？（愛(ài)迪生、李時(shí)珍等科學(xué)家，革命先烈、交警、醫(yī)生、老師）小結(jié)：同學(xué)們剛才談到的，有偉大的人，有平凡的人，他們都使我們的生活變得更和諧、美好了，他們都是一片片美的葉子，相信同學(xué)們都希望成為一片美的葉子，肯定也希望所有的人都成為一片美的葉子，讓我們和課文的作者一起來(lái)呼喚：出示：為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！五、總結(jié)全文同學(xué)們，做一片美的葉子吧：讓我們都成為學(xué)習(xí)認(rèn)真、品德高尚、工作勤