初二年級(jí)物理學(xué)科期末10-11.doc

20102011學(xué)年度上學(xué)期 期末考試初二年級(jí) 物理試卷考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分一選擇題（每小題2分，共36分.在所給的四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中至少有一項(xiàng)是正確的）1關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同2.如圖1所示，在A、B金屬夾之間分別連入下列物體，閉合開關(guān)，可使小燈泡發(fā)光的是（ ）A. 玻璃棒B. 鉛筆芯C. 橡膠棒D. 塑料尺3.為了節(jié)能，許多奧運(yùn)場(chǎng)館采用LED發(fā)光二極管照明，二極管的主要材料是（ ） A.納米材料 B.超導(dǎo)體 C.導(dǎo)體 D.半導(dǎo)體4將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖2所示。通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng)，但鈴聲越來越小。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的B.聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播C.看到電鈴在振動(dòng)，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播D.看到電鈴在振動(dòng)，說明光束能穿透玻璃5晴朗無風(fēng)的早晨，當(dāng)飛機(jī)從空中飛過，在蔚藍(lán)的天空中會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，如圖3所示，這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過程中，暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A熔化B液化C蒸發(fā)D升華6開啟電風(fēng)扇，對(duì)著一盆O水的水面吹風(fēng)過了一段時(shí)間（ ） A水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度降到0以下 B水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度仍為0 C水不會(huì)結(jié)冰溫度也保持O不變 D水不會(huì)結(jié)冰，但溫度要下降 7圖中畫出了光線通過透鏡(圖中未畫出)的情形其中凸透鏡是 （ )Aa Bb和d Cc Da、b、c、d都是凸透鏡8陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見硬幣(如圖甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能夠看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是（ ）A光的直線傳播和光的折射B光的直線傳播和光的反射C光的反射和光的折射D光的反射和光的直線傳播9在兒童樂園, 攝影師給卡通人照相, 在對(duì)焦時(shí), 發(fā)現(xiàn)毛玻璃上卡通人像的位置如圖甲所示. 為了使毛玻璃上卡通人像的位置如圖乙所示, 攝影師應(yīng)將鏡頭適當(dāng)?shù)? )A. 向下并且向左移 B. 向下并且向右 C. 向上并且向左移 D. 向上并且向右移10下列說法中正確的是（ ）A上海世博會(huì)中國(guó)館外觀呈紅色是因?yàn)橹袊?guó)館吸收了紅色B紫外線和紅外線在空氣中的傳播速度是一樣的 C眼睛老花的奶奶應(yīng)配戴凸透鏡來矯正視力D照相機(jī)、小孔成像、平面鏡所成的像都是實(shí)像11.如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡 D將蠟燭適當(dāng)移近凸透鏡12下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用的敘述正確的是（ ）電視機(jī)的遙控器前端發(fā)出的是紫外線B汽車的霧燈一般采用紅光燈，是因?yàn)榧t光不容易被散射.患近視眼的人為了看清遠(yuǎn)處物體，應(yīng)該在眼睛前面戴一個(gè)凹透鏡D顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡13有些電工儀表的刻度盤上有一個(gè)弧形缺口，缺口下面有一面鏡子，它的作用是( )A讀數(shù)時(shí)使眼睛處于正確位置B增加刻度盤的亮度C檢驗(yàn)儀表是否水平D便于觀察儀表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖414如圖4所示，粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（ ） A電源短路 B電流表損壞 CL1不亮 DL2的燈絲燒斷15小明在用可變焦的光學(xué)照相機(jī)（一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學(xué)照相機(jī)）給小蘭拍了一張半身照之后，保持相機(jī)和小蘭的位置不變，又給小蘭拍了一張全身照。關(guān)于這個(gè)過程對(duì)相機(jī)的調(diào)節(jié)，下列說法中正確的是（ ） A焦距變大，像距也變大B焦距變小，像距也變小 C焦距變大，像距變小D焦距變小，像距變大16黑白照片進(jìn)行暗室加工時(shí)，所用溫度計(jì)的液注是藍(lán)色的，而不是紅色的，以下說法中不正確的是( )A暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來都是紅的。溫度計(jì)的紅色液柱在這種環(huán)境中不易看清B溫度計(jì)的藍(lán)色液柱在紅光照射下是黑的C藍(lán)色液柱在紅光下看得更清楚D紅色液柱在紅燈照射下反射白光17.如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。對(duì)此，下列判斷中正確的是（ ）A燈L1 斷路B燈L2斷路C開關(guān)S斷路D燈L2短路18.小轎車上都裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開)，該指示燈就會(huì)發(fā)光。圖5所示的模似電路圖符合要求的是（ ）二、填空題（每空1分，共22分）19世博會(huì)開幕式上，演員們?cè)诜怕暩璩?，有多種樂器同時(shí)為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_效應(yīng)。20如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于 。21.如圖所示，是探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖甲所示。由圖像可知該物質(zhì)是_（填“晶體”或“非晶體”），該液態(tài)物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用的時(shí)間是_min，8min末溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是。22如圖甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是 不同顏色的光若在白屏上貼一張紅紙(圖乙)，則光屏上就出現(xiàn) 。23.我國(guó)古代有許多對(duì)光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的水中月，摘不到的是鏡中花”“潭清疑水淺”等，其中“水中月，鏡中花”是光的_現(xiàn)象形成的，“疑水淺”是光的_現(xiàn)象形成的。圖5 圖624 去年暑假小明參加沈陽某學(xué)校的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能。其中：（1）獲取飲用水。如圖5，用大塑料袋套在樹葉濃密的嫩枝上，扎緊袋口。隨著植物中水的不斷 和 ，經(jīng)過一段時(shí)間，塑料袋的內(nèi)表面上就會(huì)出現(xiàn)一層水珠。（2）用影子辨別方向。如圖6所示，將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn)。中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡，在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A，則OA所指示的方向就是 （選填“東”“西”“南”“北”）方向，這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是 。25有一個(gè)寫著F字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上。此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的像。請(qǐng)?jiān)谄聊簧袭嫵鯢的像。如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀_（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向_（填“上”或“下”）移動(dòng)。26圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S1.，電吹風(fēng)吹出的是_風(fēng)；若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是_風(fēng)。（填“熱”或“冷”） 27如圖所示電路中，當(dāng)只有S1閉合時(shí)，_亮；當(dāng)S1、S3閉合時(shí)，電源處流過的電流_。（填“變大”、“變小”、“不變”）三作圖題（共15分，每題3分.32題6分）28. 小明站在游泳池邊A 處，看到路燈B 在池水中的像與他看到的池中一條魚在C 點(diǎn)重合，用光學(xué)作圖法確定路燈B 的位置和魚的大致位置。29圖表示分別從凸透鏡的兩倍焦距和一倍焦距處射向透鏡的光線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們通過透鏡后的光路（P 是與透鏡距離等于2倍焦距的位置）。30.在車來車往的馬路上，我們可以從車的轉(zhuǎn)向燈來判斷車的轉(zhuǎn)向，以車的左轉(zhuǎn)向燈為例，小轎車的前面，后面，中間都有。燈是一閃一閃的，是因?yàn)殡娐分杏幸粋€(gè)延遲裝置。你能否設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單，合理的電路圖來模仿生活中小轎車的左轉(zhuǎn)向燈電路。（其中的延遲裝置可以用 延遲裝置這樣的符號(hào)來表示）31張麗同學(xué)做用電流表測(cè)電路中電流實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要求是燈L1、L2要求連成并聯(lián)電路，開關(guān)S只控制L2，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2測(cè)干路電流。（1）按照要求用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物連入電路；（2）她測(cè)得電流表A1示數(shù)如圖，則通過燈L1的電流為 A；（3）再讀得A2表示數(shù)為0.9A，則通過燈L2的電流為 A，可知A1她接入的電流表量程是 。四、簡(jiǎn)答題（共6分） 32.閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。 請(qǐng)回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz。（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離S1是_。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S2為_。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么? 五實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共21分）33.圖中是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_；(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；(3)如果玻璃板沒有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？_.（2分）34在實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情形不同，如圖中的_圖表示的是水沸騰時(shí)的情形。1) 當(dāng)水溫升到90時(shí)，每隔1 min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min012345678溫度/9092949698989898982) 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；3) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn) （2分）4) 由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮篲(選填“大于”、“小于”、“等于)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。5) 小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ； 。35在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)：光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是090cm，而實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如表所示。小宇面臨的問題是：為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，選用哪個(gè)透鏡較好？你幫他選用的透鏡是 。 選好器材后，他依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的燭焰的像，如圖所示。（1）他應(yīng)將凸透鏡向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)，可以使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央；此時(shí)所成的像是 、 的 像。（2）調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一段距離，調(diào)整光屏位置得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像與原來相比將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。36.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流IAAB處的電流IBAC處的電流ICA10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ；測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： 。初二年級(jí)物理試卷答案一、 選擇題123456789ABCBDCBBCAB101112131415161718BCCDCACBDCB二、 填空題19、音色、雙耳 20、低 鋼尺的振動(dòng)頻率低于20 Hz 21、晶體 5 7322、七種或紅橙黃綠青藍(lán)紫 紅色 23、反射 折射 24 汽化 液化 北光的直線傳播 25F的像如圖。遠(yuǎn)離，下。像給1分，兩個(gè)空各給1分。26、冷 熱 27 、L1 變大三作圖題28. 293031略四、