10(燃料燃燒1).doc

連城縣2009年九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案第四章 燃料 燃燒(一)-燃燒與滅火、燃料（一）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火、滅火、防范爆炸的措施。2、認(rèn)識完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境影響污染較小的燃料。3、知道石油是由沸點不同的有機物組成的混合物，了解石油液化氣、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物。4、了解我國與資源短缺的國情，認(rèn)識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義（二）基礎(chǔ)知識回顧一、燃燒和滅火1、燃燒的條件： 、 、 . （缺一不可） 2、滅火的原理： 、 、 （滿足一條即可）3、影響可燃物燃燒的因素： 、 、 。4、使可燃物充分燃燒的兩個條件 、 。5、爆炸：可燃物在有限的 內(nèi)急速燃燒。二、燃料和能量1、三大化石燃料： 、 、 。（均為不可再生能源）（1）煤：工業(yè)的 （主要含有 、 種元素）；煤燃燒排放的污染物主要有 、 、 。其中能引起酸雨的是 .（2）石油：工業(yè)的 （主要含有 、 種元素）汽車尾氣的主要污染物有 。（3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分是 ），是一種較清潔的能源。2、兩種綠色能源：沼氣、乙醇（1）沼氣的主要成分是：甲烷甲烷的化學(xué)式 （最簡單的有機物、相對分子質(zhì)量最小的有機物）燃燒的反應(yīng)方程式為 。（2）乙醇（俗稱 ，化學(xué)式為 ）燃燒的反應(yīng)方程式為 使用乙醇汽油的優(yōu)點是 。 3煤的干餾可以得到 、 、 _等，石油經(jīng)過加可得到人們?nèi)粘Ｉ?、生產(chǎn)、交通運輸中的常燃料有 、 、 、 、 。 （三）基礎(chǔ)訓(xùn)練1在下列條件下蠟燭燃燒更旺的是（ ）放在氧氣中放在空氣中點燃后放在空氣中點燃后放在氧氣中2使物質(zhì)燃燒應(yīng)具備的條件 （ ）只要有充足的氧氣只要是可燃物只要是可燃物達到了一定的溫度以上條件同時具備3在開篝火晚會時，為使木材燃燒更旺些，通常把木材架起來燃燒，是因為（ ） 散熱快 降低了木材的著火點使木材和空氣充分接觸木材是可燃物4農(nóng)作物收割后留下大量秸稈，下列有關(guān)秸稈的處理方法你不贊成是 （ ）加工做飼料用來制沼氣用來造紙就地焚燒5化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在配有活塞的鋼筒內(nèi)放一團棉花，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒。他分析這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內(nèi)能 ，溫度升高，達到了棉花的 ，使棉花燃燒。6據(jù)媒體報道，目前對查獲的假冒偽劣商品主要的處理方法是進行“綠色銷毀”，所謂“綠色銷毀”是指改變以往對假冒偽劣商品潑上汽油焚燒的做法，而代之以碾壓、化漿、回收再利用的銷毀方法。你認(rèn)為這樣做的好處 _7、當(dāng)發(fā)生下列情況時，你會建議采取什么方法滅火？家用電器線路老化短路而發(fā)生火災(zāi)。 炒菜鍋中食油起火。 在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌上著火。 檔案室、圖書室失火。_大片森林發(fā)生火災(zāi)。 _ 10在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是 （ ）A降低白磷的溫度 B防止白磷與空氣接觸 C使白磷與水結(jié)合成穩(wěn)定物質(zhì)D將白磷浸濕而不易著火11下列關(guān)于爆炸的敘述正確的（ ）A爆炸是氣體物質(zhì)劇烈燃燒的結(jié)果，所以一定發(fā)生化學(xué)變化 B爆炸是一種現(xiàn)象，當(dāng)氣體體積在一個受限制的空間內(nèi)急劇膨脹時，就會發(fā)生爆炸，這種現(xiàn)象可能因化學(xué)變化或物理變化引起的。C爆炸都會伴有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象D爆炸是緩慢氧化的必然結(jié)果12下列氣體分別和氧氣混合，遇明火不會發(fā)生爆炸的 （ ）ACH4 BH2 CCO DCO2（四）考點分析 1. 對滅火方法的考查 例1. （南京）撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器具是（ ）A. 高壓水槍B. 液態(tài)二氧化碳滅火器C. 干粉滅火器D. 泡沫滅火器2. 對消防知識的考查例2. （泰州）2002年5月25日，臺灣“華航”空難震驚世界，它警示人們要時刻注意安全，下列幾種消防安全標(biāo)志中屬于易燃物質(zhì)的標(biāo)志是（ ）解析：在生產(chǎn)、使用和儲存具有可燃性的物質(zhì)的場所都要張貼消防安全標(biāo)志，以警告人們注意消防安全。答案選D。3. 對影響燃燒程度的考查例3. （江西）請仔細(xì)閱讀下列文字，然后回答有關(guān)問題。煤是一種常用的化石燃料。家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化。以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔。請你分析這種變化的優(yōu)點是_。解析：燃燒的劇烈程度取決于可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度。可燃物與氧氣的接觸面積越大，氧氣的濃度越高，燃燒就越劇烈。把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔，目的是使煤與氧氣的接觸面積增大，而能充分燃燒。 4. 對實驗設(shè)計的考查例4. （哈爾濱）某活動小組的學(xué)生，對可燃物燃燒的劇烈程度取決于哪些因素，提出以下假設(shè)：一取決于氧氣的濃度；二取決于可燃物與氧氣的接觸面積。請你選擇其中一種假設(shè)，設(shè)計實驗進行探究，并填寫下列實驗報告：一種假設(shè)實驗預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論解析：本題以實驗報告的形式，通過假設(shè)、設(shè)計實驗、得出結(jié)論等程度對燃燒的程度進行探究，旨在考查同學(xué)們設(shè)計實驗，進行科學(xué)探究的能力，同時具有開放性，又可培養(yǎng)同學(xué)們的發(fā)散思維。在設(shè)計本題實驗操作時主要是要考慮到量變的內(nèi)容。答案：（略）。 5. 對實驗探究的考查例5. （廣東）下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗：（1）根據(jù)各實驗得到相應(yīng)的燃燒條件有：實驗1實驗2實驗3（2）干粉滅火器中的干粉主要成分是碳酸氫鈉，受熱時分解為碳酸鈉、二氧化碳和水。在滅火過程中，二氧化碳的作用是_，水的作用是_。解析：本題通過圖示的分析，對物質(zhì)燃燒的條件進行探究，同時還考查了物質(zhì)的性質(zhì)、用途等，是一道綜合性較強的試題，具有中考命題的導(dǎo)向作用。答案如下：1可燃物 氧氣 溫度達到可燃物的著火點2）隔絕空氣 降低可燃物的溫度使其低于著火點（五）課堂訓(xùn)練11987年5月1日，我國大興安嶺發(fā)生森林大火時，滅火總指揮部一面調(diào)集滅火人員滅火，一面又抽調(diào)人員開辟約50m寬的隔離帶，開辟隔離帶的目的是（ ）A隔絕可燃物 B隔絕著火區(qū)的空氣C開辟道路便于運輸D使可燃物溫度降低 2環(huán)境保護越來越受到廣泛的重視，下列措施和做法有利于城市環(huán)境保護的是 （）車輛使用無鉛汽油 提倡使用無磷洗衣粉 居民使用管道煤氣，冬季實行集體供暖 建立城市污水處理廠，工業(yè)尾氣實行達標(biāo)排放 城市主要街道禁止摩托車行駛A BC D1關(guān)于燃燒的說法不正確的是 ()都是化學(xué)反應(yīng) 都是氧化反應(yīng)都是放熱反應(yīng) 都是化合反應(yīng)2來自海洋深處的可燃冰的主要成( )4223能源危機迫使科學(xué)家千方百計尋找新能源，請列舉出三種新能源 、 、 。4下列為減少酸雨的產(chǎn)生而采取的措施（1）把工廠煙囪升高；（2）在已酸化的土壤中加石灰；（3）少用煤作燃料；（4）燃料脫媒；（5）開發(fā)新能源其中有效的是 。5用納米級的某氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的和反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可以參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體這兩種氣體是 寫出與反應(yīng)的化學(xué)方程式 。6杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請你幫他分析原因 _ _。71995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火 ，火勢兇猛，無法撲滅時，下列逃生措施你認(rèn)為正確的請在括號內(nèi)打“”。沿樓梯迅速下樓 （ ）用濕毛巾堵住口鼻 （ ）匍匐前進尋找安全出口 （ ）封閉房門 （ ）迅速轉(zhuǎn)到陽臺，用繩索下墜（ ）跳樓 （六）課后作業(yè)： 1乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，具有可燃性。甲、乙兩個小組的同學(xué)為了確定乙醇在氧氣中燃燒產(chǎn)物，他們分別先將乙醇在氧氣中點燃，再用燃燒后的混合氣體進行如下實驗，（實驗中作用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑，再用水稀釋后的鴨血，它遇CO2呈暗紅色，遇CO呈胭脂紅。）甲、乙兩個小組的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：根據(jù)以上實驗，回答下列問題：甲小組確定乙醇燃燒產(chǎn)生可能是 乙小組確定乙醇燃燒