高三地理教師下學(xué)期工作計(jì)劃.doc

高三地理教師下學(xué)期工作計(jì)劃 教師范文吧為您編輯整理高三教師下學(xué)期工作，閱讀。更多工作計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注教師范文吧工作計(jì)劃?rùn)谀俊?高三地理教師下(一) 一、指導(dǎo) 遵循 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高質(zhì)量。 二、教學(xué)目的 (一)、知識(shí)要求 1、理解、地圖的相關(guān)知識(shí)。 2、掌握地球的宇宙、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識(shí)。 3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。 (二)智能訓(xùn)練要求 1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像說明問題的能力和勇于探索，動(dòng)手實(shí)踐的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會(huì)學(xué)生正確的方法。 (三)思想教育要求 1、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。 2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法論。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。 三、主要工作 1、拜師學(xué)藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短按照要求，新教師與老教師結(jié)對(duì)子，堅(jiān)持互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽完課后，及時(shí)評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。 2、備課，持之以恒堅(jiān)持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對(duì)于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。 3、參加教研，積極踴躍積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽取每一位同組教師的課，示范課，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法。 4、研究教法，及時(shí)在中，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。 5、教給學(xué)法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。 四、重點(diǎn)難點(diǎn) 1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容。 2、地球運(yùn)動(dòng)、時(shí)區(qū)計(jì)算、等值線計(jì)算、大氣運(yùn)動(dòng)是本學(xué)期難點(diǎn)。 五、教學(xué)措施 1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。 3、加強(qiáng)雙向教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索。 4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，差生跟得上，尖子生吃得飽。 5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。 6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。 7、集體備課，互相探討。 高三地理教師下學(xué)期工作計(jì)劃(二) 本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，關(guān)系到10年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 以全國(guó)文綜大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以 專題復(fù)習(xí) 、 專題訓(xùn)練 和 專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合 為主，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固、完善，對(duì)學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。 二、時(shí)間安排： 1，一輪結(jié)束：2月底。2，二輪時(shí)間：3月初 4月20日左右。3，三輪時(shí)間：4月下旬 5月底。4，自由復(fù)習(xí)：6月1日 文綜考試前。 三、具體模式： 1，二輪以 專題復(fù)習(xí) 、 專題訓(xùn)練 和 專題測(cè)試 相結(jié)合，每一個(gè)專題又系統(tǒng)的知識(shí)直接歸納，一套訓(xùn)練題，一至兩套試題(所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少)，不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測(cè)試。即做到 三個(gè)一 ：一個(gè)專題、一套練習(xí)、一套測(cè)試(最少)。 2，三輪復(fù)習(xí)以單科綜合訓(xùn)練和文綜綜合訓(xùn)練相結(jié)合，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成，素養(yǎng)的培養(yǎng)，削減非智力因素的錯(cuò)誤和失分，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理。 3，考前個(gè)別診斷輔導(dǎo)，針對(duì)個(gè)別成績(jī)好，答題有小瑕疵，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)為主，過程中進(jìn)行知識(shí)提醒。 4，考前總動(dòng)員，集中