2018八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)課件 鄂教版

三 青春萬(wàn)歲 序詩(shī) 1 了解王蒙的生平及創(chuàng)作 2 體會(huì)詩(shī)歌精巧的結(jié)構(gòu)和形象的比喻 感受詩(shī)中洋溢的火一般的激情和浪漫情懷 3 思考如何度過(guò)自己的青春 激發(fā)熱愛(ài)青春 熱愛(ài)生活的情感 學(xué)習(xí)目標(biāo) 盛年不重來(lái) 一日難再晨 陶淵明 雜詩(shī) 人生無(wú)根蒂 韶華不為少年留 恨悠悠 幾時(shí)休 秦觀 江城子 西城楊柳弄春柔 恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 書生意氣 揮斥方遒 毛澤東 沁園春 長(zhǎng)沙 新課導(dǎo)入 王蒙 1934年10月15日生于北京 中國(guó)當(dāng)代作家 學(xué)者 文化部原部長(zhǎng) 中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席 走近作者 代表作 長(zhǎng)篇小說(shuō) 青春萬(wàn)歲 活動(dòng)變?nèi)诵?等 中短篇小說(shuō) 小豆兒 組織部來(lái)了個(gè)年輕人 等 散文 德美兩國(guó)紀(jì)行 桔黃色的夢(mèng) 等 20世紀(jì)五十年代 新中國(guó)剛成立 人們的精神面貌煥然一新 整個(gè)社會(huì)洋溢著革命樂(lè)觀主義精神 尤其是熱血青年 對(duì)新中國(guó) 新生活充滿激情和憧憬 年輕的王蒙親眼看到了舊中國(guó)的崩潰和新中國(guó)的建立 他和所有的青年一樣充滿了希望 在這種特殊含義背景下 王蒙創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō) 青春萬(wàn)歲 寫作背景 嚴(yán)峻 j n 瓔珞 y n lu 古代用珠玉穿成的戴在頸項(xiàng)上的裝飾品 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)重 字詞積累 朗讀全詩(shī) 劃分層次 概括大意 第一部分 1 4節(jié) 表現(xiàn)青春的美好和年輕人的特點(diǎn) 第二部分 第5節(jié) 歌頌青春精神對(duì)生活的巨大作用 整體感知 用比擬的手法寫出了對(duì)青春的熱愛(ài) 朗讀第一部分 所有的日子 所有的日子都來(lái)吧 讓我編織你們 用青春的金線 和幸福的瓔珞 編織你們 細(xì)讀感悟 所有的日子 指的是什么 青春的歲月 有那小船上的歌笑 月下校園的歡舞 細(xì)雨蒙蒙里踏青 初雪的早晨行軍 還有熱烈的爭(zhēng)論 躍動(dòng)的 溫暖的心 按地點(diǎn)寫校園生活 按季節(jié)寫野外生活 以蒙太奇鏡頭的方式刻畫生活場(chǎng)景 是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子 也是充滿遐想的日子 紛紛的心愿迷離 像春天的雨 我們有時(shí)間 有力量 有燃燒的信念 我們渴望生活 渴望在天上飛 年輕學(xué)生渾身都是力量 對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想和信念 如何理解 燃燒的 飛 這些詞 這些詞帶給讀者一種熱烈 向上的感覺(jué) 體現(xiàn)了作者對(duì)青春的熱愛(ài)與贊頌 強(qiáng)調(diào)作用 表現(xiàn)了青春的熱情 激昂向上 也體現(xiàn)了青春生活的新奇 是單純的日子 也是多變的日子 浩大的世界 樣樣叫我們好驚奇 從來(lái)都興高采烈 從來(lái)不淡漠 眼淚 歡笑 深思 全是第一次 朗讀第二部分 所有的日子都去吧 都去吧 在生活中我快樂(lè)地向前 多沉重的擔(dān)子 我不會(huì)發(fā)軟 多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗 我不會(huì)丟臉 有一天 擦完了槍 擦完了機(jī)器 擦完了汗 我想念你們 招呼你們 并且懷著驕傲 注視你們 最后一節(jié)表達(dá)了作者怎樣的情感 青春的日子可以走 可以消逝 但青春的精神還留在我們的心中 始終鼓舞我們快樂(lè)地前進(jìn) 始終激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永飸?zhàn)勝困難 勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn) 開(kāi)頭 所有的日子都來(lái)吧 和結(jié)尾 所有的日子都去吧 是否矛盾 不矛盾 開(kāi)頭表現(xiàn)對(duì)新生活的無(wú)限渴望與向往 結(jié)尾表示對(duì)過(guò)去的日子不留戀 同樣表現(xiàn)對(duì)未來(lái)美好生活的追求 作用 從詩(shī)意上看 前呼后應(yīng) 共同表現(xiàn)對(duì)未來(lái)新生活的呼喚 從結(jié)構(gòu)上看 首尾照應(yīng) 結(jié)構(gòu)完整 1 豐富的意象 詩(shī)中的 小船上的歌笑 月下校園的歡舞 等意象 構(gòu)成了一幅幅場(chǎng)景 我們展開(kāi)想象 可以看出青年學(xué)生們那種充滿激情 朝氣 活力的精神面貌 進(jìn)而形成了一種歡樂(lè) 熱烈 青春的鮮明意境 寫法探究 從詩(shī)歌熱烈的意象 歡快的意境中能夠強(qiáng)烈地感受到那種充滿激情的青春氣息 根據(jù)詩(shī)歌的歡快基調(diào) 我們能夠體會(huì)出詩(shī)人那種對(duì)生活 人生 未來(lái)的豪情和信念 2 激昂的情感 這首詩(shī)是歌頌青春的 通過(guò)全詩(shī) 讀者看到了青春鮮明的形象 聽(tīng)到了詩(shī)人激情澎湃的歌唱 感受到青春的巨大的鼓舞力量 課堂小