高中語文閱讀理解訓(xùn)練題之古詩文閱讀后漢書袁張韓周列傳.docx_第1頁
高中語文閱讀理解訓(xùn)練題之古詩文閱讀后漢書袁張韓周列傳.docx_第2頁
高中語文閱讀理解訓(xùn)練題之古詩文閱讀后漢書袁張韓周列傳.docx_第3頁
高中語文閱讀理解訓(xùn)練題之古詩文閱讀后漢書袁張韓周列傳.docx_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

后漢書袁張韓周列傳袁安字邵公,汝南汝陽人也。安為人嚴重有威,見敬于州里。初為縣功曹,奉檄詣從事,從事因安致書于令。安曰:“公事自有郵驛,私請則非功曹所待?!鞭o不肯受,從事懼然而止。 永平十三年,楚王英謀為逆,事下郡復(fù)考。明年,三府舉安拜楚郡太守。是時英辭所連及系者數(shù)千人,顯宗怒甚,吏按之急,迫痛自誣,死者甚眾。安到郡,不入府,先往按獄,理其無明驗者,條上出之。府丞掾史皆叩頭爭,以為阿附反虜,法與同罪,不可。安曰:“如有不合,太守自當坐之,不以相及也?!彼旆謩e具奏。帝感悟,即報許,得出者四百余家。 建初八年,遷太仆。元和二年,武威太守孟云上書:“北虜既已和親,宜還其生口,以安慰之?!痹t百官議朝堂。公卿皆言夷狄譎詐,求欲無厭,既得生口,當復(fù)妄自夸大,不可開許。安獨曰:“北虜遣使奉獻和親,有得邊生口者,輒以歸漢,此明其畏威,而非先違約也。不宜負信于戎狄,還之足示中國優(yōu)貸,而使邊人得安,誠便?!彼就交赣莞淖h從安。太尉鄭弘恨之,曰:“諸言當還生口者,皆為不忠?!彼倦`校尉舉奏,安等皆上印綬謝。肅宗詔報曰:“久議沉滯,各有所志。蓋策由眾定,君何尤而深謝?”帝竟從安議。 章和元年,代桓虞為司徒。和帝即位,竇太后臨朝,后兄車騎將軍憲北擊匈奴,安與九卿詣朝堂上書諫,以為匈奴不犯邊塞,而無故勞師遠涉,損費國用,徼功萬里,非社稷之計。書連上輒寢。 諸卿稍自引止,惟安獨守正不移,至免冠朝堂固爭者十上。太后不聽,眾皆為之危懼,安正色自若。 竇憲既出,而弟執(zhí)金吾景專威權(quán),公于京師使客遮道奪人財物。有司畏憚,莫敢言者。安乃劾景驚惑吏人,當伏顯誅,寢不報。竇氏大恨。但安素行高,亦未有以害之。 (節(jié)選自后漢書袁張韓周列傳) 注生口:指俘虜。 1.對下列句子中加點的詞的解釋,正確的一項是( ) A.楚王英謀為逆,事下郡復(fù)考 考:考察 B.安到郡,不入府,先往按獄 按:查辦 C.帝感悟,即報許 報:報告 D.公于京師使客遮道奪人財物 遮:遮蔽 2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是( ) A.安為人嚴重有威,見敬于州里 遂見用于小邑B.奉檄詣從事,從事因安致書于令 不如因而厚遇之,使歸趙 C.理其無明驗者,條上出之 其自視也,亦若此矣D.眾皆為之危懼,安正色自若 奚以九萬里而南為3下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )A.楚王英陰謀叛亂,朝廷嚴加查處,受牽連獲罪的人很多。袁安認為他們都是因酷刑而屈招的,就不顧風(fēng)險上書要求釋放他們,最終使四百多家得以出獄。 B.武威太守孟云和袁安都主張對已和親的匈奴,應(yīng)當歸還俘虜以示撫慰。但公卿最初都反對,太尉鄭弘甚至指責(zé)主張歸還俘虜?shù)亩际遣恢抑恕?C.竇憲為求取功勞,北擊匈奴。袁安認為匈奴不犯邊塞,卻興師遠征,不是為國考慮的上策,他多次力諫,盡管奏章都被擱置,但他毫不動搖。 D.袁安平素行為高尚,起初任縣功曹時,就拒絕了從事的私請。后來彈劾竇景,盡管竇氏家族對他十分忌恨,但也找不出什么陷害他的把柄。 4將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是時英辭所連及系者數(shù)千人,顯宗怒甚,吏按之急(3分) 譯文: 不宜負信于戎狄,還之足示中國優(yōu)貸,而使邊人得安,誠便。(4分) 譯文: 猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。(3分) 譯文: 參考答案:1B. A. 考:刑訊 C.報:回報 D.遮:攔阻 2A(介詞,表示被動。B介詞,通過;介詞,趁機。C代詞,其中的,釋作那些亦可;代詞,他們。D介詞,替;語氣詞,表反問) 3A(“袁安認為他們都是因酷刑而屈召的”不正確,應(yīng)是袁安要求將其中沒有明確證據(jù)的犯人釋放) 4此時劉英供辭所牽連并被逮捕的有數(shù)千人,顯宗十分憤怒,官吏追查十分急迫。(每句1分,得分點為“是時”“所連及系者”“按”) 不應(yīng)該對戎狄失信,放俘虜回去足以顯示我們中原的優(yōu)待和寬容,又使邊境百姓得到安定,確實是有利的。(每句1分,得分點為“負信”“還”“貸”“誠便”) 我憑著低賤的身份,擔任侍奉太子的職務(wù),(皇帝恩遇優(yōu)厚)不是我殺身所能報答的。(3分,得分點為“猥以微賤”“當侍”和補出部分) 參考譯文:袁安字邵公,汝南汝陽人。袁安為人嚴肅莊重有威望,受到當?shù)厝俗鹁础F鸪跞慰h功曹,攜帶著檄文見從事,從事通過袁安送信給縣令。袁安說:“公事有郵驛辦理,私下請求則不是功曹所應(yīng)做的。”推辭而沒有接受,從事因害怕而沒再請托。 永平十三年,楚王劉英陰謀叛亂,此事交由郡審理。第二年,三府推舉袁安任命他為楚郡太守。此時劉英供辭所牽連并被逮捕的有數(shù)千人,顯宗十分憤怒,官吏追查十分急迫,被捕的人因痛苦不堪而屈招,慘死的人很多。袁安到郡后,不進官府,先去審查案件,查出那些沒有明確證據(jù)的犯人,上奏要求放他們出獄。府丞、掾史都叩頭力爭,認為這是偏袒附和反叛之人,在法律上是同罪,不同意他的做法。袁安說:“如果有不符合實情的,我自當承擔罪責(zé),不會因此連累你們?!庇谑欠謼l詳細上奏?;实坌盐蛄耍⒓磁鷱?fù)同意,因此有四百多家得以出獄。 建初八年,升任太仆。元和二年,武威太守孟云上奏:“北虜既然已經(jīng)和親,我們應(yīng)該將俘虜歸還他們,以此來安撫他們?!被实壅侔俟僭诔蒙仙套h。公卿都說夷狄狡詐,貪心從不滿足,得到我們歸還的俘虜之后,就會狂妄自大,因而不能同意。惟獨袁安說:“北虜遣使奉獻貢禮和親,在邊境捕獲到人口時,便把他們交還我方,這是表明他們畏懼威嚴,而不是首先違背誓約。不應(yīng)該對戎狄失信,放俘虜回去足以顯示我們中原的優(yōu)待和寬容,又使邊境百姓得到安定,確實是有利的?!彼就交赣莞淖兛捶ǘ缽脑?。太尉鄭弘不滿,說:“各位說應(yīng)當歸還俘虜?shù)?,都是不忠之人?!彼倦`校尉也上奏,袁安等人都上交印綬謝罪。肅宗下詔回復(fù)說:“議而不決,各持己見。凡政策都由眾人決定,你有什么過錯而深深謝罪?”皇帝最終聽從了袁安的建議。 章和元年,代桓虞任司徒。和帝即位,竇太后掌管朝政,太后兄車騎將軍竇憲北擊匈奴,袁安與九卿到朝廷上書勸諫,認為匈奴不犯邊塞,而我們卻無故興師遠途跋涉,浪費國家財用,到萬里之外去求取功勞,這不是為國家考慮的上策。然而接連幾次上書都被擱置不發(fā)。九卿也都漸漸不再上奏。惟有袁安堅持正道不肯改變,直至摘下官帽在朝廷上爭論了十幾次。太后不聽從,眾人都為他感到危

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論