《第13課蘇州園林》素材.doc

（2001年天津語文中考）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有_，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不_。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草；這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。（1）分別為文中的兩個(gè)空白處填上原有的詞。（4分）生平多閱歷，胸中有_。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不_。（2）“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是（3分）（ ）A假山的堆疊，是技術(shù)也是藝術(shù)。B假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。C假山的堆疊，不僅是藝術(shù)，而且是技術(shù)。D假山的堆疊，既是藝術(shù)，更是技術(shù)。（3）文中在說明池沼的特點(diǎn)時(shí)，有“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是：_。（4分）（4）這段文字說明的中心內(nèi)容是（3分）（ ）A蘇州園林里都有假山和池沼。B蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。C蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。D蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者們的經(jīng)驗(yàn)和水平。答案（1）丘壑 雷同（2）B （3）還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草（4）C閱讀蘇州園林（2011天津語文中考） 我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。 蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 6.下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點(diǎn)的一項(xiàng)是 A.假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。B.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，在哪個(gè)是高低屈曲任其自然。C.我國的建筑，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。D.東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。7.下面對選文第一段使用的說明方法及其作用的分析，正確的一項(xiàng)是 A.使用分類別、作比較的說明方法，說明蘇州園林追求圖案之美的特點(diǎn)。B.使用作比較、打比方的說明方法，說明近代的一般住房絕大部分是對稱的。C.使用分類別、作比較的說明方法，說明我國古代宮殿和一般住房的共同特點(diǎn)。D.使用作比較、打比方的說明方法，說明蘇州園林的布局充滿自然之趣的特點(diǎn)。8.下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是 A.選文是從亭臺(tái)軒榭的布局和假山池沼的配合兩個(gè)角度來介紹蘇州園林的。B.選文介紹假山和池沼的特點(diǎn)，目的是說明設(shè)計(jì)者生平多閱歷，胸中