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UnitTwoLastweekend 第6周第2課時主備人 林紅瑤 過程與方法 今天所學(xué)的是關(guān)于動詞過去式的對話和相關(guān)的句子 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)后我將會以2次的先學(xué)后教來完成本課時的教學(xué) 最后是小結(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練方法 聽音認(rèn)讀法 動作教學(xué)法 看圖法 情感態(tài)度與價值目標(biāo) 能夠運(yùn)用所學(xué)動詞短語進(jìn)行談?wù)摻M織過去式的對話 并能夠運(yùn)用所學(xué)語言調(diào)查同學(xué)的周末活動并做匯報 一學(xué)習(xí)目標(biāo)2分鐘 1能理解P19的read部分 并能基本完成讀出該短文2鞏固動詞過去式的構(gòu)成規(guī)則 二自學(xué)指導(dǎo)14分鐘 Turntopage19 默讀句子 翻譯句子的中文意思找出文中的過去式的動詞并做上記號 Tip Germany 德國人Alaska 阿拉斯加州Kid 孩子們Bysled 雪橇Byferry 輪渡PapaWestray 帕帕韋斯特雷島 三自學(xué)檢測14分鐘 請同學(xué)翻譯這幾段話的中文意思請你連貫地說出這3段短文所要表達(dá)的意思 四自學(xué)指導(dǎo)28分鐘 聽錄音 小聲跟讀 注意你不會讀的單詞再聽錄音 大聲跟讀自由朗讀 不懂就問 五自學(xué)檢測28分鐘 請同學(xué)試著讀出短文 比一比哪一組同學(xué)讀得最連貫 動詞過去式的構(gòu)成 六小結(jié)2分鐘 今天你學(xué)到什

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