新部編人教版三年級下冊語文單元測試 - 第四單元達標測試卷及答案.docx

第四單元 達標測試卷一、基礎(chǔ)達標。(35分)1下列詞語中加點字讀音有四個是錯誤的，請圈出并改正。(4分)干燥(zo)大概(i)逆行(n)小腹(f)高雅(y) 鐵鉗(qin) 超凡(cho) 灼傷(sho)_ _ _ _2根據(jù)拼音寫同音字。(4分)3看拼音，寫字詞。(4分)4在括號里寫出加點詞語的近義詞。(4分)(1)要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)， 一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。()(2)深夜氣溫過低，開花也不適宜。()(3)聽說蜜蜂有辨認方向的能力。()(4)在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。()5用“_”把每組中不是同一類的詞語畫出來。(3分)(1)曇花牽牛花花鐘萬壽菊夜來香(2)剎那 黎明 傍晚 深夜 正午(3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小蝦 蒼蠅6選一選，填一填。(4分)無論總是盡管但不是而是 只要就(1)()留心觀察，()會有新的發(fā)現(xiàn)。(2)蜜蜂()飛到哪里，()可以自己飛回到原處。(3)我們應(yīng)該珍視的()這些東西，()人的生命。(4)()這些小蝦不惹人注意，()作者觀察得非常仔細。7句子訓(xùn)練。(12分)(1)照樣子，用字組詞，再說一句話。(4分)例：關(guān)(關(guān)懷)李老師對我的關(guān)懷，我永遠不會忘記?？?) _昆() _(2)按要求寫句子。(4分)五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。(仿寫擬人句)_我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？(變換句式)_(3)用修改符號修改病句。(4分)我寫的一扁作文“我愛祖國”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎時的情景就像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在眼前。二、教材回顧。(15分)1用不同的說法來表達鮮花的開放。(4分)牽?；ǎ篲薔薇：_萬壽菊：_ 睡蓮：_月光花：_ 曇花：_煙草花：_ 午時花：_2獨憐幽草澗邊生，_。_，野渡無人舟自橫。(2分)3根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。(4分)(1)起風(fēng)時蜜蜂飛得很低，大概是為了減少阻力。()(2)有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。()(3)“二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向?！边@是一個比喻句。()(4)“院子里的葡萄架下，一口缸閑著。”“我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。()4法布爾是_國著名的_、_，著有_。他曾經(jīng)說過：“在對某個事物說是以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何會懷疑為止。”針對法布爾的這段話，你有什么感想呢？寫一寫吧！(5分)_三、閱讀拓展。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)傍晚時，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1.根據(jù)意思寫詞語。(2分)(1)形容很準確，沒有一點兒錯誤。()(2)生疏，不熟悉。()2寫出法布爾從實驗中所得出的兩個結(jié)論。(2分)(1)蜜蜂確實具有_的能力。(2)蜜蜂的這種能力是_(與生俱來的后天學(xué)習(xí)的)。3聯(lián)系課文，想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。(3分)_4你還知道大自然的哪些生物具有本能和本領(lǐng)？(2分)_(二)課外閱讀。(11分)轟隆隆的雷聲從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來的是狂風(fēng)暴雨。在我們現(xiàn)代人看來，這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可我們的祖先卻對此難以理解，他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬神之王宙斯的手中，他有無比大的威力，當(dāng)他發(fā)怒時，就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說這是雷公電母在懲治邪惡。隨著人類的發(fā)展和進步，許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘密。第一個做這種試驗并取得成功的人是美國人富蘭克林。1752年7月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風(fēng)箏放到天空中，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見了。這時大雨傾盆而下，富蘭克林握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木。緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點點火花。“成功了！成功了！”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險終于揭開了雷電之謎。后來，富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來，這樣就可以把天上的電引到地下，防止房屋遭到雷擊。這就是富蘭克林發(fā)明的避雷針。1.根據(jù)故事內(nèi)容，給短文加個題目：_。(2分)2我們的祖先難以理解的問題是什么？請寫出來。(2分)_3富蘭克林用_揭開了雷電之謎，又發(fā)明了_。正確的選項是()(2分)A鐵絲避雷針B風(fēng)箏鐵絲C風(fēng)箏避雷針4讀文中畫“”的句子。這是一個比喻句，把_比作_。(2分)5用一句話簡單地概括短文的內(nèi)容。(3分)_四、習(xí)作展示。(30分)最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它們寫下來，把過程寫清楚，題目自擬。參考答案：第四單元達標測試卷一、1. 2誤物勢視阻組簡檢3修建斗芬芳途蜜蜂4(1)注意(2)合適(3)辨別(4)猜測5(1)花鐘(2)剎那(3)小蝦6(1)只要就(2)無論總是(3)不是而是(4)盡管但7(1)示例：跨越中國工農(nóng)紅軍跨越千山萬水，終于到達了革命圣地延安。昆蟲法布爾對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)，兼具科學(xué)和文學(xué)價值。(2)示例：五點左右，太陽露出了紅紅的笑臉。我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。(3) 二、1.吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉欣然怒放從夢中醒來舒展開自己的花瓣含笑一現(xiàn)在暮色中蘇醒開花了2上有黃鸝深樹鳴春潮帶雨晚來急3(1)(2)(3)(4)4法昆蟲學(xué)家文學(xué)家昆蟲記示例：法布爾細心觀察，勤于思考，在科學(xué)實驗上認真探索，力求真知，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。三、1.(1)準確無誤(2)陌生2(1)辨認方向(2)3因為法布爾帶蜜蜂出去的時候，蜜蜂被裝在紙袋里，沒有機會看路；法布爾放出蜜蜂的時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，不可能看到遙遠的家。4示例：我知道下雨前螞蟻會搬家，這是螞蟻的本領(lǐng)；狗會認主人，這是狗的本能；蜘蛛會織網(wǎng)，這