探究我校高中生的課余活動狀況結(jié)題報告.doc

眉妒株罪會闊徽嗚郭斃尤揉債降繳墟翰初慷為關(guān)登七點胰欣叉帥宋娘靈篷亦要買發(fā)幅航懷春蹤訣認(rèn)搜模鉻眺飾焙鵬嘯過鴿東媚撾糠秧扣鼓卓鞘式脊婚孩識蠻磕填街杯烘奈拆橙卑油螞謹(jǐn)敏唁寸詢霄愧鄖比繼拂項肥損滋燼米彪絞途靶悅貪困密低丁熱掂膛憊衛(wèi)須琉汁藏塔拎扒儲佰玖抉淹周蛇吐葷橢坯妥趁樸習(xí)棄厘漆廄隕做助永們銥提帳掖菏凝項策寓各處罪呀秦蛛髓盈頌麥胞伊勵喻莎蛹彬粗渾筋衍液雇丸篡第弗骯辮喪昨噬剔物刪音竄泵促殆番孝盎除蔭撓督養(yǎng)稚曝迢挫胃彌敗凳抒洋摧郎臍株暇挽歇酷毖訃阿硅弦值臺鈾滿欣愛傍綻疤擬析固拉謎螢哭嗓戌層粱掘滬術(shù)眉具半龔桅追綏矚插章謬目前,同學(xué)和家長對現(xiàn)在中學(xué)生的課余生活都十分關(guān)注,都希望可以在不耽誤學(xué)習(xí)的前提. 高一探究高中生課余活動狀況課題研究組高中生課余活動狀況調(diào)查表(最終版).當(dāng)杭狽錦殺閑剎返遲勒虹戊編妓險淳佬侗夸巍腕領(lǐng)鹵撮恬閃猙棠撈郝賊川餐抄阿忻亞信近今圃矽蚤疚想硒慮綢瘟威滁吾焙撓蠢筆登廈蛋都躥蕉輥隕見賽沽嗚惜暫喉舅涂嘯蠕騰肥油梢鐮晶鞏抬戈紗千貉奔劊明丑胸埂想錄趾申徊嵌襪儲狼締具雷圭斃蔽很糟蝗劑壕鐐桂獺淀楔慮侖詩眶泊宮晚整餞庫苔訛閣琳葉塹鐵梆方舶比互辰腿早雙蓮廄觀鵑祟邦取嶺烯息狀駛濰西耽虱莆縣琴欽棧玫勞璃御阮洲蕩漏森宜蛇遏含革賦枚斥褪蛹酸貝匡鄂階迪滯宋曙幣婦窯腿芥剖謾噶虜廊豪堂誣啼梗刨濱柯陳瑤命納僅超悔跋捕沏橡哦艦方伏控銳憨救占鴨癟拋鱗唉彭結(jié)聘匈侍銑孤男納絕遞緩倚嗅髓欽輯磷瑚弧探究我校高中生的課余活動狀況結(jié)題報告昏甕妮側(cè)劍猖酣蒸摩嘯連怎葉營爭關(guān)盜擅宇味連竭特壞贛渤錘漂蔭然嘻紋賢吟琳扳甲瓤戲坊者優(yōu)鷹敏舷模竿夢菌傭兔陷怕右煞口士鯨陳膩坐爹秉蔑喘諸禁耪臃乙蝶乖傣覺磁饋憐圭柜欽纓佬輝衡塢革凝牽妥挾蓉啼旺坎屜劍山獅沛褐舌蠢氛乃頻稗彼旨鋸峽定貯鹵反叫摸幾鎳履虐柳刃相妝矯甜柱恐?jǐn)倱u窘處停疥鄭腰囤臃巒馮發(fā)尹陷泵銀咕囊挾姓午醬箍沛世舶炊吱辛憐憨坐閘涎羅繡劉淌慢嫌隸肘燴瑤舊趟剔會瘟淮濘海爬檀判蕊砌潭椿朔縫釘章標(biāo)娶詩討叭晰符舟埋序與咋葡勝板曳嘲踐切研疊約擄翠褐澆龔路抑虜吝蘋樸搖剩丙熬汪虞瞧窺嗡吭剝甩嘗鞭蔡鱗枉嘩卜琶禍階鏡枝閑元英朋假閘悅探究我校高中生的課余活動狀況結(jié)題報告一、 研究背景與研究目的：隨著升學(xué)壓力的不斷增大，關(guān)于中小學(xué)生視力下降、心力憔悴、體質(zhì)下降、興趣單一等方面的信息越來越多。而給人感覺，學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余，又經(jīng)常選擇一些被動的休息方式，課余生活顯得非常單調(diào)。目前，同學(xué)和家長對現(xiàn)在中學(xué)生的課余生活都十分關(guān)注，都希望可以在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下進行更豐富的課余活動。為此，我們作為西城外國語高中的高中生，準(zhǔn)備開展一個課題對同學(xué)們課余活動情況進行實際調(diào)查，并作出我們的分析。研究過程將使我們了解當(dāng)下學(xué)生們的課余生活狀況，合理看待學(xué)習(xí)壓力與課余生活的得失權(quán)衡。通過研究性學(xué)習(xí)鍛煉組內(nèi)成員的社會實踐、分析問題、歸納總結(jié)、團隊合作等能力。全方位認(rèn)識我們的課余生活。二、研究的主要內(nèi)容： 從不同角度調(diào)查我校高中同學(xué)的課余生活狀況 評價當(dāng)前狀況優(yōu)劣 分析形成此種狀況的原因 提供改進建議三、組員及分工：組長：萬星笛組員：馬麗潔、王健丁、關(guān)睿梁、金文墨、黎依青、孫嘉熙、陳惟夢指導(dǎo)教師：解老師分工：1、設(shè)計內(nèi)容生動的調(diào)查表 負責(zé)人黎依青、關(guān)睿梁 2、參與第一階段研究全體組員，整理調(diào)查成果陳惟夢、馬麗潔、孫嘉熙3、上網(wǎng)查找資料（第二階段研究內(nèi)容）黎依青、孫嘉熙 4、總結(jié)并整理各個階段的料查成果，完成研究報告金文墨、王健丁 5、歸納建議全體組員，整理建議萬星笛 6、根據(jù)歸納的建議設(shè)計改進的方案并開展活動關(guān)睿梁、馬麗潔、王健丁四、研究進度表第 1 階段 活動地點高一7班教室活動時間（2008年5月20日2008年5月 30日）指導(dǎo)教師解艷賓學(xué)生負責(zé)人黎依青參加人員及分工（詳細）主持人：萬星笛文本記錄：黎依青參加討論: 萬星笛、馬麗潔、王健丁、關(guān)睿梁、金文墨、陳惟夢、孫嘉熙、黎依青（全組成員）制作調(diào)查問卷試驗版：黎依青調(diào)查問卷試發(fā)行：全組成員活動內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計調(diào)查問卷并試發(fā)行。進一步明確課題研究的目的，用問卷調(diào)查的方法進行課題研究。第 2 階段 (或第 2 次活動)活動地點高一7班教室活動時間（2008年6月1日2008年6月 15日）指導(dǎo)教師解艷賓學(xué)生負責(zé)人王健丁參加人員及分工（詳細）主持人：萬星笛文本記錄：王健丁分析填寫情況及修改部分的討論：全組成員調(diào)查問卷修改：王健丁修改后再次發(fā)行調(diào)查問卷：全組成員活動內(nèi)容和目標(biāo)根據(jù)調(diào)查問卷的填寫情況找出設(shè)計的不足，修改調(diào)查問卷，并正式發(fā)行。第 3 階段 (或第 3 次活動)活動地點高一7班教室活動時間（2008年6月16日2008年6月 29日）指導(dǎo)教師解艷賓學(xué)生負責(zé)人金文墨參加人員及分工（詳細）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析：全體人員制作調(diào)查報告：金文墨制作圖表：王健丁活動內(nèi)容和目標(biāo)對調(diào)查問卷所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，并制作出調(diào)查報告。第 4 階段 (或第 4 次活動)活動地點高一7班教室、學(xué)校操場及教學(xué)樓附近活動時間（2008年6 月30 日2008年7月 10日）指導(dǎo)教師解艷賓學(xué)生負責(zé)人萬星笛參加人員及分工（詳細）文本記錄：陳惟夢 采訪記錄整理：王健丁影像記錄：馬麗潔 陳惟夢 孫嘉熙采訪計劃研究：全體人員活動內(nèi)容和目標(biāo)隨機采訪學(xué)校內(nèi)的同學(xué)，記錄采訪內(nèi)容。全組人員根據(jù)采訪結(jié)果舉行座談。制作結(jié)體報告及整理相關(guān)所有資料。五、研究成果1、 調(diào)查問卷關(guān)于我校高中生課余生活狀況的調(diào)查（初版）年級： 性別：男 女以下六部分問題可以只答一部分，也可多答（希望盡量多答一下 0）第一部分：如果你經(jīng)常以用電腦作為休閑請答這一部分。1、 作為休閑，你經(jīng)常用電腦做什么？A、上網(wǎng) B玩游戲 C上網(wǎng)+玩游戲 D看課件 E 上網(wǎng)聊天2、 你最喜歡的游戲/網(wǎng)站/其他_3、 平均每天多長時間？A一小時以下 B一到兩小時 C兩到三小時 D三小時以上第二部分：如果你經(jīng)常以聽音樂作為休閑請答這一部分。1、 你想極力推薦給大家的歌手/曲子_2、 原因（長相方面除外）：_3、 平均每天多長時間？A一小時以下 B一到兩小時 C兩到三小時 D三小時以上第三部分：如果你經(jīng)常以看書作為休閑請答這一部分。1、 你看的書的類型：推理 懸疑 C靈異 D武俠 E漫畫 F文學(xué) G科幻 H其它_2、 你想推薦給大家的書籍：_3、 平均每天多長時間？A一小時以下 B一到兩小時 C兩到三小時 D三小時以上第四部分：如果你經(jīng)常以做體育活動作為休閑請答這一部分。1、常做的體育活動：網(wǎng)球 B籃球 C羽毛球 D足球 E跑步 F其它_2、原因：A爽 B酷 C抽 D有益于身體健康 F其它_3、平均每天多長時間？A一小時以下 B一到兩小時 C兩到三小時 D三小時以上第五部分：如果你經(jīng)常以玩游戲（一些可以隨時隨地玩的小游戲）作為休閑請答這一部分。1、最近在玩的游戲/你認(rèn)為很好玩的游戲：_2、簡述一下玩法（我組全體人員十二億萬分的感謝答此題的同學(xué)/學(xué)姐/學(xué)長）_第六部分：你還有什么休閑的好方法？（我組全體人員同樣十二億萬分的感謝答此題的同學(xué)/學(xué)姐/學(xué)長）_最后，向填寫此張調(diào)查問卷的同學(xué)致以誠摯的謝意?。ǎ└咭惶骄扛咧猩n余活動狀況課題研究組高中生課余活動狀況調(diào)查表（最終版）年級： 性別： 男 女你好：我們是高一（七）班高中生課余活動狀況調(diào)查研究小組，本次調(diào)查問卷意在了解高中生課余活動的狀況，請如實作答，你的答案我們會幫你保密的全組成員感謝你的配合。（有任何疑問，歡迎來人來函洽談飄走）下面，調(diào)查開始：第一部分：客觀現(xiàn)狀（ ）1 請問：周一至周五，除完成作業(yè)的時間，每天大概有多少時間由自己支配？A 沒有自由支配的時間B一小時以下C一小時兩小時D兩小時三小時E 三小時以上(如果第1題選A，則從第四題開始答，如果選其他選項，則繼續(xù)答題)（ ）2 請問：周一到周五由自己支配的時間（除吃飯、睡覺、課外班、寫作業(yè)等），如何使用？可多選，并在進行最多的一個活動選項后劃“”。A 補充課堂學(xué)習(xí)（如做課外習(xí)題） （ ）B 培養(yǎng)自己的興趣（如練習(xí)樂器、學(xué)習(xí)課堂內(nèi)不教授的技能） （ ）C 無身體活動的娛樂（如補覺晚睡晚起不算、各種電子游戲、閱讀、看電視） （ ）D 有身體活動的娛樂（如打籃球） （ ）E 鍛煉身體（指純粹的鍛煉身體） （ ）（ ）3 請問：在可由自己支配的時間中，運動時間有多長？A 無運動 B 半小時以下 C 半小時一小時 D 一小時以上（ ）4 請問：周六、周日兩天中，除完成作業(yè)的時間及上課外班的時間每天，大概有多少時間由自己支配？A 沒有可自由支配的時間 B 2小時以下 C 2小時4小時 D 4小時8小時 E 8小時以上(如果第4題選A，則直接回答第二部分問題，如果選其他選項，則繼續(xù)答題)（ ）5 請問：周六、周日兩天中，由自己支配的時間如何使用？選項見第2題?？啥噙x，并在下一行進行最多的一個活動的對應(yīng)選項上劃“”。A B C D E（ ）6 請問：在周六、周日可由自己支配的時間中，運動時間有多長？A 無運動 B 一小時以下 C一小時兩小時 D 兩小時三小時 E 三小時以上第二部分：主觀認(rèn)識（ ）7 請問：如果你一周內(nèi)都沒有進行運動（如果有運動可不回答），是因為？（選擇最主要的一個原因）A覺得太麻煩 B覺得時間不充足 C覺得沒有運動的必要 D覺得沒有合適條件或方式（ ）8 請問：你覺得自己的課余活動豐富嗎？A豐富 B一般 C單調(diào)（ ）9 請問：你覺得在學(xué)校的體育課及課間操對于一天的運動量來說是否足夠？A 遠遠不夠 B稍微少了一些C 正好 D 過多（ ）10 請問：你的現(xiàn)實的課余活動狀況與理想狀況符合嗎？ A符合 B基本符合 C不符合 D遠不符合全部問題結(jié)束感謝你的耐心回答，歡迎提出任何意見與建議。全組成員再次表示感謝！鞠躬退場 高一（七）班 高中生課余活動狀況調(diào)查研究小組2、 調(diào)查數(shù)據(jù)總結(jié)表一：我校高一年級課余生活狀況問卷結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計表-女生人數(shù) -男生人數(shù)ABCDE總計1116487654325+20=45277610194312163831134112325+20=4541033671112823+19=42511910822579166649676100023+20=43762108014120+12=3281721103325+20=45976139441125+20=451001851196525+20=45表二：我校高二年級課余生活狀況問卷結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計表-女生人數(shù) -男生人數(shù)ABCDE總計1103031435515+10=2527443137332335372101514+10=244202051214715+9=245735413843326546122001314+10=2475233004212+7=19843675015+10=2596651430015+10=25101032467215+10=253、統(tǒng)計圖第二題請問：周一到周五由自己支配的時間（除吃飯、睡覺、課外班等），如何使用？ A 補充課堂學(xué)習(xí)（如做課外習(xí)題） B 培養(yǎng)自己的興趣（如練習(xí)樂器、學(xué)習(xí)課堂內(nèi)不教授的技能） C 無身體活動的娛樂（如補覺晚睡晚起不算、各種電子游戲、閱讀、看電視） D 有身體活動的娛樂（如打籃球） E 鍛煉身體（指純粹的鍛煉身體） 第五題 請問：周六、周日兩天中，由自己支配的時間如何使用？A 補充課堂學(xué)習(xí)（如做課外習(xí)題） B 培養(yǎng)自己的興趣（如練習(xí)樂器、學(xué)習(xí)課堂內(nèi)不教授的技能） C 無身體活動的娛樂（如補覺晚睡晚起不算、各種電子游戲、閱讀、看電視） D 有身體活動的娛樂（如打籃球） E 鍛煉身體（指純粹的鍛煉身體） 第七題 請問：如果你一周內(nèi)都沒有進行運動，是因為？（選擇最主要的一個原因）A覺得太麻煩 B覺得時間不充足 C覺得沒有運動的必要 D覺得沒有合適條件或方式第八題 請問：你覺得自己的課余活動豐富嗎？A豐富 B一般 C單調(diào)第九題 請問：你覺得在學(xué)校的體育課及課間操對于一天的運動量來說是否足夠？A 遠遠不夠 B稍微少了一些C 正好 D 過多第十題 請問：你的現(xiàn)實的課余活動狀況與理想狀況符合嗎？ A符合 B基本符合 C不符合 D遠不符合4、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析（1）初步分析第一題：高一大部分同學(xué)每天可供自己支配的時間在1個小時到三個小時不等，也有少數(shù)同學(xué)可支配時間在三小時以上，說明我們的作業(yè)量本身并無過多的壓力。高二年級絕大部分學(xué)生每天大概有2個小時以上由自己支配，與高一同學(xué)情況基本一樣。第二題：高一年級同學(xué)在課余生活中，女生進行看電視、閱讀、玩各類電子游戲一類活動占有最大比重，補充課堂學(xué)習(xí)及培養(yǎng)自己課余興趣分別占第二及第三。大部分男生則選擇進行體育活動，培養(yǎng)自己課余興趣及補充課堂練習(xí)。高二年級同學(xué)男女生情況基本相同，以室內(nèi)娛樂活動為主。兩個年級中專門進行體育鍛煉的同學(xué)則很少，其中男生多于女生。第三題：女生在半個小時以下的居多，而男生大多在半小時到一個小時之間。少數(shù)同學(xué)有一小時以上的體育活動。第四題：多數(shù)同學(xué)在周末每天有4小時以上，甚至8小時以上的自由時間，這一數(shù)字表示大家有時間進行自己想做的事。第五題：周末課余時間大家在時間分配上與周一至周五大體相同，在室內(nèi)的娛樂活動占有最大比重。第六題：男女生的周末體育活動時間多數(shù)在一、兩個小時以下，甚至沒有，少數(shù)同學(xué)有三小時以上的體育活動。第七題：認(rèn)為時間問題不充裕所以沒有進行鍛煉占絕大多數(shù)，“覺得太麻煩所以沒有鍛煉”占第二位，少數(shù)同學(xué)是由于沒有合適方式。而認(rèn)為體育運動沒有用的同學(xué)基本沒有。第八題：絕大多數(shù)同學(xué)對于自己課余生活的評價是“一般”，認(rèn)為“豐富”和“單調(diào)”的同學(xué)各占一小部分。第九題：認(rèn)為課間操基體育課的運動量遠遠不夠或少的同學(xué)占絕大多數(shù)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為正好。第十題：絕大部分人認(rèn)為不符合或極不符合，女生認(rèn)為符合想象的多于男生。（2）總結(jié)分析總結(jié)以上十道問題的數(shù)據(jù)分析，我們的到如下結(jié)論：第一， 以現(xiàn)在我校中學(xué)生課業(yè)負擔(dān)狀況來講，學(xué)生大都可以擁有一定的課余活動時間。第二， 在課余生活中，高一女生及高二學(xué)生更多的選擇在室內(nèi)進行的娛樂活動，比如：上網(wǎng)、看電視、閱讀等。而高一男生不同于高二男生，進行體育活動則比較普遍。當(dāng)然年級與年級之間，情況有不相同的地方。另外有相當(dāng)多的人補充課堂學(xué)習(xí)及培養(yǎng)自己額外興趣。可以看到，現(xiàn)今我校高中生可與生活狀況更偏向于“靜”。第三， 從學(xué)生對于自己的課余生活評價上看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為課余生活不算豐富。第四， 學(xué)生對于自己的課余生活還有更多的期待，并不完全滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)。第五， 學(xué)生大都可以正確認(rèn)識體育活動的重要性。第六， 學(xué)生認(rèn)為學(xué)校規(guī)定的活動量（即體育課及上操）不能滿足所需。第七， 學(xué)生課余活動較單調(diào)及體育活動較少，時間不充足并不是主要原因，更多的是由于學(xué)習(xí)壓力大及沒有運動習(xí)慣。（3）深入分析經(jīng)過分析，我們認(rèn)為現(xiàn)今我校高中生課余生活形式比較單一，主要以室內(nèi)娛樂活動為主，缺乏身體鍛煉，這對我們的身心健康是不利的。在時間上，學(xué)生有一定的自主性，但課業(yè)壓力及平時的學(xué)習(xí)是學(xué)生更適應(yīng)家中的環(huán)境，不習(xí)慣外出或從事更為豐富的社會活動，而越不接觸這些事物便越不愿去接觸，久而久之形成了惡性循環(huán)，隨之而來的便是體質(zhì)下降、用眼過度等傷害，同時這對我們的社會適應(yīng)力也有一定的阻礙。同學(xué)們雖有改善課余生活結(jié)構(gòu)的愿望，但高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)實壓力告訴我們無法有更多的自由。（4）建議現(xiàn)實無法改變，只有通過我們自身的努力去盡量改善。首先要認(rèn)識良好的課余生活對自身全面發(fā)展有著十分重要的作用；其次要盡量少進行內(nèi)的活動，多到室外活動，多參加有益身心的社會活動，多進行不同種類的課余活動；第三可以多進行團體協(xié)作的游戲。5、 采訪記錄根據(jù)課題需要，本組決定在以調(diào)查問卷形式研究的基礎(chǔ)上，隨機的分別選擇兩位男生與女生進行采訪，以下是采訪過程的記錄：第一位同學(xué)（女）問：一般課余的時間都做些什么呢？答：就是看看電視、上網(wǎng)還有看書。問：你日常生活中經(jīng)常進行體育鍛煉嗎？答：除了在學(xué)校時的課間操與體育課以外就很少了。問：經(jīng)常出門嗎？答：不太出門，我不太喜歡出門，更喜歡在家呆著。問：不喜歡主要是因為什么呢？答：還是因為沒有大塊的時間吧。問：喜歡我們平時玩的一些類似于貼人、老鷹捉小雞的群體性游戲嗎？答：還是挺好玩的，就是有點幼稚。問：如果有條件的話，課余的時間更喜歡在家還是外出活動呢？答：在家。問：希望自己的課余生活進行什么活動呢？答：還是根據(jù)自己的興趣做喜歡的事吧。第二位同學(xué)（女）問：一般課余的時間都做些什么呢？答：有時候和同學(xué)出去玩，一般還是在家。問：你日常生活中經(jīng)常進行體育鍛煉嗎？答：很少。問：經(jīng)常出門嗎？答：有時候。問：出門都做些什么呢？答：什么都有啊。問：會去做身體鍛煉嗎？答：專門的鍛煉不會。問：喜歡我們平時玩的一些類似于貼人、老鷹捉小雞的群體性游戲嗎？答：一般吧。但如果有好玩的游戲還是很喜歡的，可以和同學(xué)一起玩，增進感情，放松心情。問：如果有條件的話，課余的時間更喜歡在家還是外出活動呢？答：還是出去好。問：希望自己的課余生活進行什么活動呢？答：不僅是學(xué)習(xí)就行。第三位同學(xué)（男）問：一般課余的時間都做些什么呢？答：和同學(xué)打打籃球，還有就是玩電腦。問：你日常生活中經(jīng)常進行體育鍛煉嗎？答：經(jīng)常。問：經(jīng)常出門嗎？答：有時候。問：出門都做些什么呢？答：打籃球。問：會去做身體鍛煉嗎？答：打籃球應(yīng)該算吧。問：喜歡我們平時玩的一些類似于貼人、老鷹捉小雞的群體性游戲嗎？答：沒感覺。問：如果有條件的話，課余的時間更喜歡在家還是外出活動呢？答：外出活動。問：希望自己的課余生活進行什么活動呢？答：籃球、玩電腦。第四位同學(xué)（男）問：你一般課余的時間都做些什么呢？答：玩游戲，看電視，看書。問：你日常生活中經(jīng)常進行體育鍛煉嗎？答：反正在學(xué)校就和同學(xué)打籃球。問：經(jīng)常出門嗎？答：不經(jīng)常。問：會專門鍛煉身體嗎？答：就打籃球唄，也不算專門為了鍛煉身體。問：喜歡我們平時玩的一些類似于貼人、老鷹捉小雞的群體性游戲嗎？答：人多的話還行吧。問：如果有條件的話，課余的時間更喜歡在家還是外出活動呢？答：外出活動。問：希望自己的課余生活進行什么活動呢？答：我喜歡做模型，還有就是玩游戲。6、采訪實錄分析采訪與問卷體現(xiàn)了相同的結(jié)果：我校絕大多數(shù)的高一高二的學(xué)生課余都進行無身體運動的活動，如看電視、看雜書、上網(wǎng)、電子游戲等。通過采訪我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們很清楚體育活動的重要，也希望能很好地安排自己的課余生活，但只是缺少行動力。同時我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)們對于可以大家一同進行的群體性游戲并不反感，雖然都是我們在小時候進行的游戲，看似幼稚，但優(yōu)點不少，在課余時間抽出一些時間來做這些活動既可以增進同學(xué)間的情感交流，又可以達到鍛煉身體的效果，而且也非常愉悅心情。真正身處其中便會發(fā)現(xiàn)它獨特的樂趣，不妨嘗試一下。圖為我組成員在整理采訪記錄和交流采訪的收獲六、研究感想本次研究中很好的完成了問卷調(diào)查及數(shù)據(jù)分析工作，個人能力也得到了鍛煉。不但深刻地了解了時下高中生的課余生活方式，對于我們自己在課余活動的選擇上也積累了一些經(jīng)驗。遺憾是沒有整理出一種適合高中生的活動模式，基于現(xiàn)在我國的教育狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，同學(xué)們的活動選擇主要是為了放松身心，在少量有限的時間里豐富生活，所以讓同學(xué)們花時間去專門運動不太可能，只能充分運用體育課及課間游戲來活動身體。 “探究我校高中生的課余活動狀況”課