人教版七年級(jí)生物上冊(cè)課后練習(xí)參考答案

人教版七年級(jí)生物上冊(cè)課后練習(xí)參考答案第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第一節(jié) 生物的特征P81、 (1) (2) (3) (4) 2、略3、 (1)珊瑚不是生物,是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征;珊瑚蟲(chóng) 才是生物,是一種在海洋中的動(dòng)物,具有動(dòng) 物的特征。 (2)淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光,有適宜的溫度, 有利于藻類的生長(zhǎng),可 以為珊瑚蟲(chóng)提供更多的氧氣。因此,珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)。第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物參考答案:略第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系P181、 (1) (2) (3) (4) 2、 這句詩(shī)描寫的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。 由于在同一季節(jié)山里氣溫相 對(duì) 較低,桃樹(shù)生長(zhǎng)相對(duì)遲緩。生長(zhǎng)在平原地區(qū)的桃花, 4月就已經(jīng)凋謝, 而山里的桃花才剛剛開(kāi)放。3、 (1)(2)答:假如貓少了,田鼠由于缺少天敵而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜 和幼蟲(chóng)為食,并破壞他們的巢, 因此,土蜂數(shù)目減少;三葉草靠土蜂傳粉,土蜂減少后,影響三葉草的傳粉,從而影響三葉草繁殖后代, 三葉草的數(shù)量就會(huì)減少。三葉草是牛的食物,三葉草的數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致牛的食物缺乏。4、答:這種蝴蝶叫做枯葉蝶,它的體色與周圍落葉的顏色基本一致,這樣它就不容易被敵害發(fā)現(xiàn),從而 增加了生存下去的機(jī)會(huì)。5、答:山羊因?yàn)榭惺巢莞?影響了草的生長(zhǎng)。大量飼養(yǎng)山羊,如果管理不當(dāng),就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)P241、 (1) (2) (3) 2、 D3、野生青蛙以昆蟲(chóng)為食,而大多數(shù)昆蟲(chóng)如蝗蟲(chóng)、蚱蜢等都是以植物為食的,對(duì)農(nóng)作物有一定的危害。因 此,捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖,從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。4、可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征,具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成,具有一定的 調(diào)節(jié)能力。5、四個(gè)方框從上到下分別填:生產(chǎn)者;動(dòng)物;分解者;陽(yáng)光、空氣、水等第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)P321、 D2、猞猁 (森林、草原生態(tài)系統(tǒng)) ;揚(yáng)子鱷、疣鼻天鵝、鸕鶿 (河流、濕地生態(tài)系統(tǒng))黑斑蛙 (濕地、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng))鰻鱺 (海洋、河流生態(tài)系統(tǒng))3、略第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡P401、(1)(2)(3)(4)2、周圍的同學(xué)遮擋了進(jìn)入反光鏡的光線。3、當(dāng)不透明的紙很厚時(shí)是看不清的,因?yàn)椴煌该鞯募堊钄嗔朔垂忡R的光線。4、四點(diǎn)錯(cuò)誤:不能用紗布擦拭目鏡,一定要用擦鏡紙擦拭;先對(duì)光再觀察;在雙目注視下,將鏡筒下降至玻片標(biāo)本距離很近時(shí)方可停止;調(diào)焦觀察時(shí),應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,待看清物象后,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。5、視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是3號(hào)鏡。因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越小,觀察到的物象就越小,所觀察到的視野范圍就越大。6、最簡(jiǎn)答的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)一下目鏡,若視野中的污點(diǎn)移動(dòng)了,則污點(diǎn)在目鏡上,反之在裝片上。第二節(jié)植物細(xì)胞P451、(1)(2)(3)(4)2、視野中氣泡邊緣是黑色的且較粗,大小不一,呈圓形。細(xì)胞則有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核之分,形態(tài)多樣。3、給臨時(shí)裝片染色的染色劑,可分成兩大類。一類具有特殊染色功能且對(duì)細(xì)胞有毒害作用,如龍膽紫可將細(xì)胞核染成紫色,醋酸洋紅可將細(xì)胞核染成紅色,經(jīng)它們?nèi)旧募?xì)胞已經(jīng)失去活性。另一類具有特殊染色功能但對(duì)細(xì)胞的活性無(wú)大的影響,稱為活體染色劑,如可對(duì)線粒體染色的健那綠。一般說(shuō)來(lái),給臨時(shí)裝片標(biāo)本中的細(xì)胞染色,大都會(huì)使細(xì)胞失去活性,但對(duì)觀察有幫助。當(dāng)需要被觀察的細(xì)胞保持活性或所要觀察的結(jié)構(gòu)較明顯時(shí),可不用染色。4、擠壓水果所得到的果汁來(lái)自于細(xì)胞中的液泡。第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞P491、動(dòng)物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體),植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)(細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡)2、可將細(xì)胞制成臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察,如發(fā)現(xiàn)有葉綠體或液泡,則該樣品為植物。因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,一般也沒(méi)有液泡。若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)葉綠體(由于不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體),則可將生物樣品放置在蒸餾水中,一段時(shí)間后取出,制成臨時(shí)裝片并觀察,若仍看到有細(xì)胞存在,則說(shuō)明該樣品細(xì)胞有細(xì)胞壁,應(yīng)為植物。因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,在蒸餾水中會(huì)吸水漲破。第四節(jié)細(xì)胞的生活P541、(1)(2)(3)2、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出;葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能;線粒體將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量;細(xì)胞核細(xì)胞的控制中心3、人體細(xì)胞的線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換時(shí),需要利用氧將細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(主要是葡萄糖)分解,才能將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成人體細(xì)胞能利用的能量,供人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需。危重病人的各器官、系統(tǒng)功能減弱,因此危重病人通過(guò)呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)獲得的氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少。醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在給病人補(bǔ)充氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以便細(xì)胞中的線粒體能正常工作,使病人盡快康復(fù)。第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞P571、(1)(2)(3)2、3、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂前,染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的重要意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA 的復(fù)制和均分。因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次P621、(1)(2)(3)2、皮膚分布在人體表面,有保護(hù)作用,說(shuō)明皮膚中有上皮組織;如果皮膚被劃破我們感到疼,說(shuō)明皮膚中有神經(jīng)組織;皮膚劃破會(huì)流血,說(shuō)明皮膚中有結(jié)締組織。3、心臟肌肉組織;唾液腺上皮組織;股骨結(jié)締組織;大腦神經(jīng)組織4第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次P651.2、D3、保護(hù)組織主要分布在植物體各個(gè)器官的表面。輸導(dǎo)組織貫穿在根、莖、葉等器官中,把根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。如果掐去植物一根枝條的頂端,那么這根枝條就不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)了,因?yàn)樵谥l的頂端有分生組織。4、橘子是植物的果實(shí),里面有種子。外面有果皮,包括橘子皮、橘子瓣,其中有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。種子中除保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織以外,還有分生組織等。5、位于樹(shù)皮中的篩管,將葉通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官和組織供其利用,如果將樹(shù)皮剝?nèi)?植物的其他器官就會(huì)因得不到有機(jī)物而導(dǎo)致植物體死亡。6、從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面來(lái)比較,動(dòng)物體比植物體更復(fù)雜,植物體是由器官直接構(gòu)成的,沒(méi)有系統(tǒng)。第四節(jié)單細(xì)胞生物P691、(1)(2)2、從結(jié)構(gòu)上看,草履蟲(chóng)具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。從生物特征上看,草履蟲(chóng)要從水中獲得食物,伸縮泡、收集管也可以把體內(nèi)多余的水和廢物收集、排出體外,維持正常的生命活動(dòng);當(dāng)草履蟲(chóng)受到外界刺激時(shí),如遇到障礙物時(shí),它能靠表膜上纖毛的不斷擺動(dòng)而運(yùn)動(dòng)到相對(duì)安全的環(huán)境中。3、(1)甲()乙()(2)食鹽對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中去;肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激,所以在沒(méi)有肉汁一側(cè)的草履蟲(chóng)會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去。(3)草履蟲(chóng)是一個(gè)生物體,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)。4、小熊認(rèn)為眼蟲(chóng)是植物,判斷依據(jù)是眼蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)中有葉綠體;萌萌認(rèn)為眼蟲(chóng)是動(dòng)物的原因是眼蟲(chóng)有眼點(diǎn)、鞭毛能運(yùn)動(dòng)。通過(guò)查閱資料了解到眼蟲(chóng)是屬于生物的統(tǒng)稱,在植物學(xué)中成為裸藻,在動(dòng)物學(xué)中屬于原生動(dòng)物。因此說(shuō)眼蟲(chóng)是一類介于動(dòng)物和植物之間的單細(xì)胞真核生物。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物P771、藻類植物(沒(méi)有根、莖、葉的分化)苔蘚植物(植株矮小,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織)蕨類植物(具有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織)2、魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水,魚(yú)的排泄物等會(huì)使得魚(yú)缸中藻類植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)料增加,藻類植物得以大量繁殖,因此魚(yú)缸中的水會(huì)逐漸變綠,貼在魚(yú)缸壁上的藻類植物會(huì)形成綠膜。3、多數(shù)苔蘚植物生活在潮濕的環(huán)境中,因此,樹(shù)干背陰的一面往往有苔蘚生長(zhǎng),而向陽(yáng)的一面沒(méi)有。4、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體,如二氧化硫。由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞,因而嚴(yán)重地威脅苔蘚植物的生存。燃煤火力發(fā)電廠建成后,它的周圍就很難看到綠茸茸的苔蘚植物了。5、在藻類、苔蘚和蕨類植物中,蕨類植物有輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織的出現(xiàn),大大提高了植物運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物能力,因而使植物能在陸地上生活。第二節(jié)種子植物P861、(1)(2)(3)2、種皮(保護(hù)胚);胚(能發(fā)育成新植株);胚乳(儲(chǔ)藏養(yǎng)料)3、被子植物一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,從而保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高效率地運(yùn)輸;他們一般都能開(kāi)花和結(jié)果,所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)還能幫助種子傳播。被子植物的這些特點(diǎn),使它們成為陸地上分布最為廣泛的植物類群。第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)P941、因?yàn)椴煌魑锏姆N子萌發(fā)所需的環(huán)境條件不完全相同,播種時(shí)要根據(jù)不同作物的要求,提供適宜的環(huán)境條件。浸種是滿足種子萌發(fā)對(duì)水的要求,耕肥土壤是使土壤中有充足的空氣。選擇不同的時(shí)間播種,是滿足不同作物的種子萌發(fā)對(duì)溫度的不同要求。2、種子萌發(fā)需要適宜的溫度,因此,保存種子時(shí)可以降低溫度;種子萌發(fā)需要一定的水分,因此,保存種子時(shí)要注意保持環(huán)境干燥;種子萌發(fā)需要充足的空氣,因此,可以通過(guò)封閉,或通入氮?dú)?以減少空氣中氧氣的含量等方法保存種子。3、蠶豆種子的萌發(fā)與光照條件無(wú)關(guān),煙草種子在有光的條件下萌發(fā),筧菜種子在無(wú)光的條件下萌發(fā)。第二節(jié)植株的生長(zhǎng)P1011、(1)(2)(3)(4)2、D3、A4、保護(hù)根毛,可以更好地吸收水分。5、(1)輸入的液體中可能含有水分和無(wú)機(jī)鹽,給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng),以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的疏導(dǎo)組織中。6、第一句農(nóng)諺的科學(xué)道理是說(shuō)明了水、肥對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。第二句農(nóng)諺有片面性,忽視了不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期作物對(duì)水、肥的需要是不同的。第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果P1071、(1)(2)2、3、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物是雌雄同株異花植物,即在同一株植物上,有的花是雄花,有的花是雌花,一般情況下雄花多于雌花。那些只開(kāi)花不結(jié)果的花是雄花。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)P1141、(1)(2)(3)(4)2、因?yàn)槿~片會(huì)通過(guò)蒸騰作用散失大量的水分,導(dǎo)致樹(shù)苗因缺少水分而死亡,所以要剪去大量的枝葉。3、(1)避免量筒中水分的蒸發(fā),以保證水分的減少是被植物吸收掉的。(2)插有枝條A的量筒中的液面比插有枝條B的量筒中的液面低。原因是枝條A帶有葉,蒸騰作用比較強(qiáng),會(huì)從量筒重吸收更多的水分;枝條B沒(méi)有葉,蒸騰作用較弱,從量筒重吸收的水分少。4、水蒸氣在天空中凝結(jié)成云,然后以雨、雪等形式落到地面,一部分被生物利用和被土壤等吸收,其余部分匯成江河。可見(jiàn),“黃河之水天上來(lái)”是有一定科學(xué)道理的。“奔流到?！笔侵附拥乃矃R成海洋?！安粡?fù)回”是指地表水只能向海洋中流,而海水不會(huì)倒流入江河、到陸地。但海洋中的水會(huì)以水蒸氣的形式到達(dá)陸地上空,最終又會(huì)以雨、雪等形式成為“天上來(lái)的水?？梢?jiàn),從水循環(huán)的角度看,匯入海洋的水也是可以再返回陸地的。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者P1201、(1)(2)(3)(4)2、營(yíng)養(yǎng)組織。營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。3、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,它們制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。如果沒(méi)有綠色植物,食物鏈、食物網(wǎng)將會(huì)因?yàn)槭テ瘘c(diǎn)而解體,其他生物就會(huì)餓死?？梢哉f(shuō),綠色植物是生物圈的基石。4、實(shí)驗(yàn)的方法:光照是本實(shí)驗(yàn)的變量,設(shè)計(jì)有光照和無(wú)光照的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟:準(zhǔn)備某種植物的種子(如綠豆、大豆、芥菜子)20粒,兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶,一把小勺,四張餐巾紙,兩張黏性標(biāo)簽。在兩個(gè)標(biāo)簽上分別寫上“有光” 、“無(wú)光”,分別貼在兩個(gè)罐頭瓶上。將兩個(gè)罐頭瓶放倒,每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個(gè)瓶中分別撒上10粒種子,再撒上點(diǎn)水,使里面的紙變得潮濕,擰緊瓶蓋。將“有光”的瓶放在室內(nèi)有光的地方,將“無(wú)光”的瓶放在壁櫥里。一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出的幼苗的顏色。預(yù)期結(jié)果:“有光”的瓶中的幼苗是綠色的,“無(wú)光”的瓶中幼苗是淡黃色的。第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣P1261、(1)(2)(3)(4)2、3、目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑现?所以增加二氧化碳濃度有助于提高光合作用效率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。4、應(yīng)是兩組一樣的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A組放置氫氧化鈉溶液,B組不放置氫氧化鈉溶液;兩組均進(jìn)行“饑餓”處理,“紅色安全燈” ;兩組同時(shí)照光;兩組進(jìn)行相同的處理,“水域加熱”應(yīng)為“隔水加熱” ;兩組進(jìn)行相同的處理,“葡萄糖”應(yīng)為“淀粉” 。第二節(jié)綠色植物的呼吸作用P1311、2、答:栽種或種莊稼需要松土,是為了使植物的根得到充分的氧氣,保證呼吸作用的正常進(jìn)行。儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔,是因?yàn)楦适?、白菜進(jìn)行呼吸作用會(huì)導(dǎo)致窖內(nèi)溫度