校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)方案.doc

中心小學(xué)充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化的育人工作計(jì)劃 網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代學(xué)生獲取知識(shí)、了解世界的重要渠道。如何優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)文化品牌,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能,是新形勢(shì)下加強(qiáng)與改進(jìn)中小學(xué)生思想政治教育的新課題。 一、加強(qiáng)規(guī)劃、培養(yǎng)隊(duì)伍,把握網(wǎng)絡(luò)文化育人的主導(dǎo)權(quán) 校園網(wǎng)絡(luò)是弘揚(yáng)校園主流文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的主陣地,是師生思想交流與信息溝通的重要平臺(tái)。如果先進(jìn)的、主流的思想文化不去占領(lǐng)這塊陣地,落后的、腐朽的思想文化就必然會(huì)去填充。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化的主陣地建設(shè),培養(yǎng)和鍛煉一批具有較高水平的網(wǎng)絡(luò)思想教育工作隊(duì)伍,把握網(wǎng)絡(luò)思想文化育人的主導(dǎo)權(quán),是校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。 二、完善制度、依法管理,建立網(wǎng)絡(luò)文化育人的長(zhǎng)效機(jī)制 完善的制度是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要基礎(chǔ),科學(xué)的管理是校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展的重要保障。要抓住這兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,構(gòu)建長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。 三、聯(lián)系實(shí)際、開(kāi)展教育,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化育人的實(shí)效性 認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教育,不僅能夠提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性,而且也容易增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的吸引力、感染力。校園網(wǎng)絡(luò)因具有生動(dòng)性、趣味性、靈活性和快捷性,而凸顯特殊的育人功能。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),可以打破時(shí)空限制,開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。唱響網(wǎng)上思想文化的主旋律,努力傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣。 四、以人為本、貼近學(xué)生,提高網(wǎng)絡(luò)文化育人的針對(duì)性 思想政治教 育是做人的工作。堅(jiān)持以人為本,滿足中小學(xué)生的發(fā)展愿望和多樣化的需求,是提高思想政治教育的吸引力,增強(qiáng)其感染力的內(nèi)在要求。校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想政治教育提供了新的載體。校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)要堅(jiān)持“以引導(dǎo)廣大同學(xué)成人成才,服務(wù)廣大同學(xué)全面發(fā)展”為根本宗旨,在內(nèi)容形式方面要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的興趣和特點(diǎn),用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、豐富多彩的內(nèi)容來(lái)吸引中小學(xué)生;另一方面,在網(wǎng)站的定位與內(nèi)涵建設(shè)上,要以培養(yǎng)中小學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)精神為核心,注重把校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與中小學(xué)生思想政治教育相結(jié)合,與中小學(xué)生文化素質(zhì)教育相結(jié)合,與學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,著力提升網(wǎng)絡(luò)文化育人的針對(duì)性。五、突出特色、強(qiáng)化內(nèi)涵,提升網(wǎng)絡(luò)文化育人的思想性 校園網(wǎng)絡(luò)文化的特色,是指校園網(wǎng)絡(luò)在長(zhǎng)期的建設(shè)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的有別于其他網(wǎng)站的辦網(wǎng)風(fēng)格、獨(dú)到的育人理念以及在人才培養(yǎng)方式、校園文化建設(shè)等方面的特色。校園網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)涵建設(shè)是圍繞學(xué)校育人的本質(zhì)屬性而進(jìn)行的平臺(tái)建設(shè)和能力建設(shè),它旨在提高校園網(wǎng)絡(luò)文化育人的能力與水平。內(nèi)涵建設(shè)是特色形成的基礎(chǔ),而特色是內(nèi)涵建設(shè)的結(jié)果與體現(xiàn)。校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵建設(shè)要以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),加強(qiáng)以思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為主題的特色網(wǎng)站建設(shè),努力形成一批具有高校特色、體現(xiàn)時(shí)代精神、品位高雅的網(wǎng)絡(luò)文化品牌,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在滋潤(rùn)心靈、陶冶情操、愉悅身心方面的重要作用,從而提升校園網(wǎng)絡(luò)的文化品位和思想教育價(jià)值。 那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤(rùn)在心。紅塵中，我們會(huì)相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營(yíng)自己的內(nèi)心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會(huì)在過(guò)往的錯(cuò)失里糾結(jié)懊悔一生。時(shí)光若水，趟過(guò)歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會(huì)在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時(shí)光驛站，人們?cè)谀抢飦?lái)來(lái)去去。一些人若長(zhǎng)亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會(huì)馨香滿谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來(lái)，做一生的朋友。試問(wèn)，你的生命里，有無(wú)來(lái)過(guò)這樣一個(gè)人呢？張愛(ài)玲說(shuō)“因?yàn)槎?，所以慈悲?于千萬(wàn)人群中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，四目相對(duì)，只淡淡的問(wèn)候一