適合小朋友的游戲.doc

1、老鷹抓小雞。玩法是：全體排成一列，選一人當(dāng)老鷹，其他人為小雞，雙方相對(duì)而立。小雞隊(duì)的第一人當(dāng)雞媽媽。她是全組的保護(hù)人。 游戲開始時(shí)，雙方一邊唱，一邊配合拍子，按照一問(wèn)一答的順序分別向左、右方向做踏、并、跳的動(dòng)作。 比如，老鷹喊道：“磨磨，磨磨刀?！?雞媽媽問(wèn)道：“磨刀做啥呢？” “殺你的小雞呀?！?“殺我的小雞干啥呢？” “你的小雞吃了俺家的米，喝了俺家的水?！?“后天殺行不行？” “不行？” “明天殺行不行？” “不行?！?“現(xiàn)在殺行不行？” “行?！?“殺頭殺尾？” 老鷹惡狠狠地說(shuō)：“頭尾都?xì)?！?于是老鷹左撲右攻，頻頻向小雞發(fā)起攻擊。雞媽媽左閃右躲護(hù)著小雞，巧妙地化解了老鷹咄咄逼人的攻勢(shì)。當(dāng)然，誰(shuí)被抓住了，誰(shuí)就要去當(dāng)一輪的老鷹。2、小游戲（1）推手.兩人面對(duì)面相距一臂,兩腳平行和肩寬,用雙手互推,誰(shuí)先被推移動(dòng)算失敗.可以詐推.（2）拉推.兩人面對(duì)面相距半臂,兩腳前后戰(zhàn)立,單手拉推,誰(shuí)先被推拉移動(dòng)算失敗.（3）踩氣球.（4）搶座位.6個(gè)人5個(gè)凳. 3、增強(qiáng)孩子記憶能力的游戲 記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。 （1）、依次說(shuō)出名稱 把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。 辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。 (2)、找物品 當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來(lái)。 (3)、看圖說(shuō)話 把15張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐椤?“飛機(jī)降落” 將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場(chǎng)”上。 (4)、看櫥窗 這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說(shuō)出剛才所看到的東西。 4、老狼老狼幾點(diǎn)啦 “老狼老狼幾點(diǎn)啦？”“一點(diǎn)啦！”那個(gè)被稱作老狼的伙伴用手捂住眼睛，伏在墻上回答。在他的背后有一群貓著腰潛伏前進(jìn)的伙伴。大家再異口同聲發(fā)問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”“十二點(diǎn)啦！”這時(shí)候，呼啦一聲全作鳥獸散，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。 被圍捕的“獵物”飛奔到窨井蓋上，氣喘不止仍不忘大叫一聲“牢保！”，老狼就不能抓他而必須去捉其他沒(méi)有站在窨井蓋上的“獵物”。 5、手眼協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)技能 你需要準(zhǔn)備的： 繩子一根，鐵絲、棉布條少許，一些小的玩具，例如一塊積木、一個(gè)小毛絨玩具狗、一輛小的玩具汽車，或者家里面不易碎的小件物品，例如小擺設(shè)、小鐵盒、鐵罐等。 游戲步驟： （1）、 帶領(lǐng)你的孩子用棉布條把鐵絲纏上，然后把纏了布條的鐵絲做成鐵圈，在這個(gè)過(guò)程中要當(dāng)心孩子不要被鐵絲傷到； （2）、 把那些小玩具、小擺設(shè)等分散地放置在地上，最好是每個(gè)之間有一定的距離； （3）、 測(cè)量出對(duì)孩子合適的距離，在地上用繩子劃定出界限； （4）、 讓孩子站在界限之外，拋扔鐵圈去套不遠(yuǎn)處的小玩具、小物品等； （5）、 根據(jù)所套中的物品的距離，可以為孩子設(shè)定分?jǐn)?shù)，從而鼓勵(lì)他； 為了增加孩子的興趣，可以通過(guò)不斷調(diào)整界限，提高挑戰(zhàn)性。5、跳格子，做迷藏，大魚網(wǎng)，扔沙包，踢毽子，盲人摸象，石頭剪子布，開火車，跳繩，貼鼻子，賓果。 6、夾氣球跑 ！兩人夾一個(gè)，不準(zhǔn)掉，不可以破，跑一段路?？凑l(shuí)跑的快7、貼人游戲：那個(gè)貼人的游戲.就是有很多人分成幾組人.每組人排好一行.幾組人合起來(lái)圍成一個(gè)圈.然后找一個(gè)人負(fù)責(zé)捉人.被捉的人要是站到其中一組中站第一個(gè)人的前面(意思就是他站到了那組的最前面)那么他所站的那一組排最后一個(gè)的人就變?yōu)楸蛔降娜?開始逃跑.如此類推.就是跑到最前面就不用被捉.狼和小兔子:老師背過(guò)身當(dāng)狼，孩子當(dāng)兔子跳，老師一說(shuō)叮咚就轉(zhuǎn)身抓孩子，孩子往回跑，有意思，我常帶孩子玩。拍皮球走：分2隊(duì)，拍皮球接力賽！8、沒(méi)有3（小朋友拉成一個(gè)圈，沒(méi)人報(bào)數(shù)110不能有3和3的倍數(shù)）【鍛煉反應(yīng)力的】9、筷子的神力 思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？ 材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、將米倒?jié)M塑料杯。 2、用手將杯子里的米按一按。 3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。 4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。 講解： 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。 2 瓶子賽跑 思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書 操作： 1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書達(dá)成一個(gè)斜坡 2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾動(dòng) 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn) 講解： 沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！ 3 帶電的報(bào)紙 思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。 步驟： 1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音。 說(shuō)明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。 創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 4 帶電的氣球 思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。 2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎？ 5 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作： 1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。 2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。 4、手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。 講解： 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。 6 漂浮的針 思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、*子、液體清潔劑 操作： 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)*子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻?2、慢慢地移出*子，針將會(huì)浮在水面上 3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。 7有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作： 1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。 2、用大頭針在白紙上扎許多孔。 3、把有孔紙片蓋住瓶口。 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來(lái)。 講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧?，使水不?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。 8 手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過(guò)手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。 2、 讓水沖在手帕上。 3、 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。 說(shuō)明： 1、 從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)。 2、 杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？ 9 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿水。 2. 用墊板蓋好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。 4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下。 5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來(lái)。 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來(lái)。 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒(méi)有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試? 10能抓住氣球的杯子 思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎？ 材料：氣球12個(gè)、塑料杯12個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程： 1、 對(duì)氣球吹氣并且綁好 2、 將熱水（約70?）倒入杯中約多半杯 3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來(lái) 4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說(shuō)明： 1、杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。 2、用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。 延伸： 小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來(lái)？ 11瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作： 1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺(jué)到熱。 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來(lái)，并迅速蓋緊瓶子蓋。 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？ 12會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作： 1 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個(gè)杯子中。 3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解： 1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來(lái)） 2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來(lái)，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了 創(chuàng)造：換個(gè)新方法也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里 13自己會(huì)走路的杯子 思考：杯子沒(méi)有腿，它是怎樣從上面走下來(lái)的 材料：杯子一個(gè)、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作： 1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下 2、玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來(lái)（高度約5厘米） 3、拿一個(gè)玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。 4、用點(diǎn)燃的燭去燒杯子的底部，玻璃杯會(huì)自己緩緩地向下走去。 講解： 當(dāng)燭火燒杯底時(shí)，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 14紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考：蠟燭紙杯燈為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？ 材料：紙杯2個(gè)、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作： 1、取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。 2、另一個(gè)紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個(gè)長(zhǎng)方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。 3、將兩個(gè)紙杯上下對(duì)口用膠帶貼好固定。 4、點(diǎn)上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 講解： 1、蠟燭燃燒的時(shí)候，火焰尖端多呈朝上的方向。 2、空氣受熱會(huì)上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動(dòng)，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 創(chuàng)造： 你能讓燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？ 注意： 注意燭燃燒時(shí)的安全！ 15飛行的塑料袋 思考：在沒(méi)有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會(huì)在天上飛行？ 材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機(jī)1個(gè) 操作： 1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。 2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。 3. 松開手，塑料袋