項(xiàng)目17-量角器的制作.doc

CorelDRAW項(xiàng)目書(第一期) 編寫教師：江春梅 共6頁 第6頁項(xiàng)目十七 量角器的制作項(xiàng)目名稱量角器的制作理論目標(biāo)旋轉(zhuǎn)角度與數(shù)量，群組內(nèi)大小的調(diào)整操作目標(biāo)l 群組內(nèi)物體大小調(diào)整l 旋轉(zhuǎn)角度及數(shù)量l 形狀的組合以及智能填充實(shí)現(xiàn)組合效果項(xiàng)目地位圖形群組、形狀組合在實(shí)際案例中的重要作用項(xiàng)目教學(xué)過程階段一：啟發(fā)階段（一） 效果圖展示（二） 效果圖分解提問：1這效果圖由哪些圖形構(gòu)成？ 2使用我們的基本工具能否繪制出來？3如何設(shè)置旋轉(zhuǎn)？階段二：講解演示：量角器的制作1、 按Ctrl+N組合鍵，新建一個(gè)A4頁面2、 選擇【手繪工具】繪制一條5mm的直線，執(zhí)行“排列/變換/位置”命令，調(diào)整位置為75mm，再單擊【應(yīng)用到再制】按鈕3、 選中兩條直線，群組，再復(fù)制2組，選中第二組，按住Ctrl鍵分別調(diào)整線條左1mm，右1mm，使用相同的方法調(diào)整第三組：4、 選中第一組直線，旋轉(zhuǎn)1度，第二組旋轉(zhuǎn)5度，第三組不變，將三組直線中心對齊，效果如下：5、 選中旋轉(zhuǎn)1度的那組直線，設(shè)置旋轉(zhuǎn)度數(shù)為1，再單擊應(yīng)用到再制按鈕，效果如下:6、 選中中間4組直線，再旋轉(zhuǎn)5度，效果如下：7、 選中所有對象，同樣的方法旋轉(zhuǎn)，效果如下：8、 選中所有取消群組，刪去下面部分，效果如下：9、 刪去右邊最下面的直線，選中左邊直線，修改它的長度為80mm，再調(diào)整最中間的直線長度，效果如下：10、 選擇【橢圓工具】繪制一個(gè)大小為82mm的正圓，設(shè)置餅形為0-180度，復(fù)制多個(gè)正圓，等比例縮小，再制作一個(gè)矩形，調(diào)整好位置，效果如下：11、 復(fù)制一個(gè)矩形，放好位置，再復(fù)制一個(gè)旋轉(zhuǎn)90度，調(diào)整較小和較大的圓為餅形，在使用較小圓修剪較大圓，最后再用矩形去修剪環(huán)形，調(diào)整最小圓，效果如下：12、 群組對象，選擇頂部對齊，上下居中對齊，再調(diào)整位移，填充綠色，最終效果如下：階段三、探索階段1、不給學(xué)生具體步驟，讓學(xué)生自行探索該實(shí)例的制作2、對學(xué)生作品進(jìn)行評講3、教師從以下幾個(gè)方面給予指導(dǎo)：（1） 如何設(shè)置旋轉(zhuǎn)、位置、大?。?） 如何制作扇形階段四、問題分析階段1、分析圖形2、如何開始設(shè)計(jì)一個(gè)圖形3、能夠用哪些工具來完成4、需要注意哪些事項(xiàng)階段五、鞏固階段讓全班學(xué)生自行獨(dú)立完成量角器的制作，機(jī)房上交作業(yè)，并完成完成實(shí)作項(xiàng)目冊的填寫。階段六、小結(jié)1、 總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)如下：1)群組內(nèi)物體大小調(diào)整2)形狀組合技巧：1)善于使用造型命令2)多練習(xí) 2、評出該實(shí)例中，總體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。階段七、成績評價(jià)評分項(xiàng)目自評分小組互評教師評分綜合得分等級(jí)課堂表現(xiàn)（30分）理論知識(shí)的掌握（20分）實(shí)作技巧與作品效果（40分