人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 - 期中測(cè)試卷—無(wú)答案

班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 實(shí)際用時(shí)：RJ41人教版（部編）語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中模擬測(cè)試卷（五）（全卷滿分100分 考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.霎時(shí)(sh) 饒恕(sh) 稻穗(su) 憤怒(fn)B.遜色(xn) 渾濁(zhu) 蝙蝠(bin) 扭曲(q)C.氣氛(fn) 潛水(qin) 還價(jià)(hun) 豌豆(wn)D.家雀兒(qio) 屹立（y) 少年(sho) 船舶(b)二、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3 分)A.墜落 田埂 騰云架霧 B.空隙 地止 奔流不息C. 狡滑 四肢 刀搶不人 D.貫穿 蒙味 震耳欲聾三、看拼音，寫字詞。(10分)1.經(jīng)過(guò)shn zhn 考慮，他決定與這家醫(yī)療條件yu lin 的醫(yī)院合作，開展關(guān)于xu y 疾病的yn ji 。2.聽他說(shuō)著自己的bi cn 遭遇，在場(chǎng)每個(gè)人的表情都zh jin 嚴(yán)肅起來(lái)，心里像壓著塊石頭， d 得難受。3. qin ?；ㄈ崮鄣膉n y 慢慢地爬上墻頭，在陽(yáng)光的照耀和雨露的z rn 下，長(zhǎng)得越來(lái)越mo shn 。四、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。 (9分) 1.用“ ”畫出句中話號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分) (1)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的治療，他的病情有了明顯的(改變 改善)。 (2)大雪過(guò)后太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上很(溫和 暖和)。 (3)蔬菜一旦開始生蟲子，就要及時(shí)采取措施不然會(huì)(危害 危險(xiǎn))整片菜地。2.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(6分) 呼( )喚( ) 人鼎( ) ( ) 竊竊( ) ( )隨( )而( ) 各顯( ) ( ) 上( )人( )(1)像畫“ ”詞語(yǔ)這樣描寫聲音的詞語(yǔ)還有: 、 。(2)讀畫“_”的詞語(yǔ)，我想到了西游記中的 (填人物)。五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！(照樣子，寫句子) 2.例:那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。公園里的菊花開了，有紅的、黃的、白的和紫的。(照樣子，改寫句子) 3.讀課外書雖然能提高我的閱讀能力，還能提高我的寫作能力。(修改病句) 4. 從下面的詞語(yǔ)中任選 一個(gè)或兩個(gè)，寫一寫“樹上的小鳥”。頓時(shí) 霎時(shí) 忽然 過(guò)了一會(huì) 六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(6分)1.一場(chǎng)秋雨 ， 十場(chǎng)秋雨 。2.即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō):“智能之士， ， 。”3.讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽(yáng)鋪水中， ”描繪的是暮江景色，“返景人深林， ”描繪的是深林余暉;讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識(shí)廬山真面目， ”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。4.我們跟隨課文欣賞了許多美景:有被稱為天下奇觀的 ，有巴金筆下夜空中的 ；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話人物:有 的精衛(wèi)，有 的盤古，還有 的普羅米修斯。七、語(yǔ)言表達(dá)。（5分）小朋友，你都聽過(guò)哪些神話故事?選擇一個(gè)你最喜歡的故事來(lái)跟大家講講吧，試著按照故事的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果的順序來(lái)講，把故事講清楚。 八、課內(nèi)閱讀。(14分)蟋蟀的住宅(節(jié)選)蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。 它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。1.根據(jù)作者的觀察，我們知道蟋蟀不同的身體部位在建造住宅時(shí)的分工是不同的。請(qǐng)你根據(jù)選文第1自然段，將下圖中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分) 這是（ ），用來(lái) 。 這是前足，用來(lái) 。 這是（ ），用來(lái) 。 這是后腿上的兩排鋸，用來(lái) 。2.畫“ ”句子中的“一連”“兩 個(gè)鐘頭”表明 ，同時(shí)從這句話中，我們能夠感受到蟋蟀 的精神。 (4分)3. 根據(jù)選文內(nèi)容回答，作者通過(guò)觀察了解到了蟋蟀的哪些習(xí)性? (3分) 4.聯(lián)系全文回答，作者為什么要把蟋蟀的巢穴比作人的住宅? (3分) 九、課外閱讀。(12分)冬天來(lái)了金色的秋天過(guò)去了， 冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬天給我們帶來(lái)了另一番情趣。那不畏嚴(yán)寒的青松，吊著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；寒梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那散黃的花朵，散發(fā)著陣陣清香。早晨，一覺(jué)醒來(lái)，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅幅奇異的圖案，有的像群山，有的仿佛是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑可愛(ài)的小動(dòng)物.外面是一片冰清玉潔的天地。鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽(yáng)露出笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)!1. 短文中有哪些描寫冬天和雪花的四字詞語(yǔ)?請(qǐng)寫在下面的橫線上。(2分) 2.文中兩處畫線句子：第句運(yùn)用了 的修辭手法，讀這句話，我仿佛看到了 的畫面;第句運(yùn)用了 的修辭手法，讀這句話，我仿佛看到了 的畫面。(4分)3.“那一簇簇的冰花組成了.幅幅奇異的圖案”，除了文中寫的，還有哪些奇面異的圖案? 發(fā)揮你的想象寫一寫。(2分) 4.“冬天給我們帶來(lái)了另一番情趣?！毕铝性?shī)句中，屬于第2自然段中描繪的“情趣”的是( )(2 分)A.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 B.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 D.須臾卻人海門去，卷起沙堆似雪堆。5.作者喜歡冬天嗎?從哪里可以看