德育培訓(xùn)講稿.doc

以學(xué)生問卷調(diào)查，促師德師風建設(shè)各位老師，大家下午好：今天我們一起來探討 教師師德師表這個話題，師德是再熟悉不過的詞了，我們參加過的此類培訓(xùn)也很多，那么我校教師的師德師表現(xiàn)狀如何呢？首先就從這次的學(xué)生問卷調(diào)查談起。本周星期一，我們模擬了一份司徒中心小學(xué)師德師表學(xué)生問卷調(diào)查，對三到六年級的7個班級，隨機抽取171位學(xué)生，進行了問卷，本次調(diào)查采用不記名形式，目的是掌握為了了解是的情況，掌握第一手資料。下面我們一起來看看這次的問卷調(diào)查情況，這份問卷，分三部分，第一部分是12道選擇題，第二部分是對各科目任課教師滿意度調(diào)查，第三部分是寫一寫對老師的希望。我們先來看選擇題：1.你們的老師正在上課，手機鈴響了，老師是（ ）（7人） A .在教室內(nèi)接聽（68人）B.在教室外接聽 （87人）C. 關(guān)機，不接聽 （9人） D. 沒有帶手機進教室現(xiàn)象2.在你班級上課的老師，上課時（ ）（169人）A.站著講課 （2人 ） B.有的站著講課，有的坐著講課 比如上 課3.你們老師上課提問時（ ）（156人）A.能面向全體學(xué)生，讓每個同學(xué)都有機會發(fā)言 （6人） B.只提問成績好的，從不提問成績差的（9人） C.成績好的同學(xué)提問機會多，成績差的同學(xué)很少提問 D.上課很少提問4.你們老師批改作業(yè)（ ）（143人）A.及時認真 （25人） B.不及時但認真（3人） C.不及時不認真 D.很少批改或不批改5.當你犯錯誤或不完成作業(yè)時，你們老師是否對你們有體罰、變相體罰現(xiàn)象（ ）（78人）A.大多數(shù)教師有此現(xiàn)象 （56人）B.沒有此現(xiàn)象（37人）C.有時個別教師有此現(xiàn)象 比如上 課6.老師是否有用諷刺性的語言當眾侮辱學(xué)生（ ）（14人） A.大多數(shù)教師有此現(xiàn)象 （123人）B.沒有此現(xiàn)象 （34人） C.有時個別教師有此現(xiàn)象 比如上 課7.你們老師有沒有不按時上課的現(xiàn)象（ ）（13人） A.大多數(shù)教師有此現(xiàn)象 （120人）B.沒有此現(xiàn)象（38人） C.有時個別教師有此現(xiàn)象比如上 課8.你們老師有無對成績差的同學(xué)漠視、忽視或不關(guān)心的現(xiàn)象（ ）（10人） A.大多數(shù)教師有此現(xiàn)象 （127人）B.沒有此現(xiàn)象（34人） C.有時個別教師有此現(xiàn)象9.是否有老師在上課時，隨意組織你們做與這堂課無關(guān)的事，比如讓學(xué)生做作業(yè)、看電視等等（ ） （13人）A大多數(shù)教師有此現(xiàn)象 （128人）B.沒有此現(xiàn)象 （30人）C. 有時個別教師有此現(xiàn)象 比如上 課10.老師是否有酒后上課或上課抽煙的現(xiàn)象（ ）（166人）A. 沒有此現(xiàn)象 （5人）B.個別教師有此現(xiàn)象 比如上 課11.老師關(guān)心你的健康成長和學(xué)習(xí)進步嗎？（ ） （154人）A.非常關(guān)心 （12人） B.不太關(guān)心 （5人） C.很不關(guān)心12.你們老師到你家家訪過或與你的家長交流過嗎？（ ） （53人）A.有 （118人） B.沒有不難發(fā)現(xiàn)，選擇題中的5、6、7、8、9、12題反映的情況較嚴重，我們在遵守教學(xué)規(guī)章制度上、文明舉止用語上、與學(xué)生交流上、處理問題學(xué)生上、與家長溝通上都存在著不容忽視的問題，需要引起我們的重視，進行深刻的反思。再來看學(xué)生對任課教師的滿意度的調(diào)查（看屏幕）滿意 “ ”比較滿意 “ ”不滿意 “ ”數(shù)學(xué)147222語文141273電腦133335英語130392體育1302417美術(shù)117468音樂117459品生1005219科學(xué)965520從表上，學(xué)生對任課教師的滿意度還是很高的，滿意度最高的是數(shù)學(xué)教師，其次是語文、電腦、英語、體育、美術(shù)、音樂、最后是品德與社會、科學(xué)課。素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展，我們的每一門學(xué)科都要認真上，并且要努力讓學(xué)生從這堂課中獲得知識，學(xué)到做人的道理，教書最成功的境界就是讓學(xué)生愛上你的課。這里要特別提出一點，就是品德與社會這門課，品德與社會學(xué)科是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。德育的針對性和實效性不強，主要表現(xiàn)在學(xué)生的品德形成脫離學(xué)生生活實際，品德與社會學(xué)科加強了德育與生活的聯(lián)系，呈現(xiàn)了生活化的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師若能在品德與社會學(xué)科中有機的滲透德育工作，學(xué)生定能在掌握知識的同時接收到良好的思想品德教育， 我想除了品德與社會學(xué)科有德育滲透，其他課程也要注重德育滲透。接下來，我們來看看學(xué)生們的心聲，問卷調(diào)查的最后，我讓學(xué)生寫一寫，我希望老師 。我希望老師在課堂上和同學(xué)們做一些有利于學(xué)習(xí)的游戲，使我們玩的開心，學(xué)得開心。我希望老師認真給我們上課。我希望每個老師都要對全校每個同學(xué)負責不能只對自班好，應(yīng)公平對待。我希望老師都不要體罰學(xué)生。我希望老師不要打罵我們。我希望老師上課時把話講大聲點。我希望老師上課時普通話講標準。我希望老師工作好，身體好。我希望有一個關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、健康的老師。我希望老師把我們當做自己的兒女一樣看待，時時關(guān)心我們。我希望老師能及時批改作業(yè)。我希望老師了解我們。我希望老師和藹可親，不說臟話，不體罰。我希望老師上課時就該上課，不能講與課堂無關(guān)的事，不要用粗暴手段打?qū)W生。我希望老師不要搶課。我希望老師不要偏見學(xué)生。聽完學(xué)生們的心里話，我想對我們的今后的言行觸動比較大吧！在這里，我要提醒各位老師，要知道，學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生的不完美是正常的，而十全十美是不符合實際的。如果我們對學(xué)生求全責備，橫挑鼻子豎挑眼，甚至打罵責罰，不但違背了教育教學(xué)規(guī)律，更是缺少起碼的師德的表現(xiàn)。讓我們在來看一看教育名言和教育故事吧“著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計的保護孩子最寶貴的東西自尊心。”陶行知老先生：“你這糊涂先生！你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。央視名嘴崔永元在回憶他的學(xué)生時代時說，他本來數(shù)學(xué)成績非常好，是班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，就因為他的數(shù)學(xué)老師一句“你丟盡了全班同學(xué)的臉”而從此失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授曾回憶說：“我小的時候是個差等生，學(xué)習(xí)成績在全班40名同學(xué)中總是倒數(shù)第一，各科成績比較起來，語文成績較好，有一次，我寫的作文交給語文老師，他認為我是抄襲的，并當場諷刺我，使我的自尊心受到很大的傷害。在他上課時，我的眼神總往外瞅，不愿和他對視，后來，換了一個王老師，他很有學(xué)問，不歧視我，還鼓勵我，講牛頓、愛因斯坦的故事，他改變了我的人生道路，當我從日本留學(xué)回來，第一個想見的便是王老師。蘇老先生的親身體驗給教師提出一個深層次的問題，那就是一個人在小學(xué)或中學(xué)，在學(xué)業(yè)上、品德上的暫時后進，并不能注定日后會無所作為。教育的實踐告訴我們，后進生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。所以我在這里提醒大家，面對學(xué)生犯了錯誤的學(xué)生，教師要能冷靜、智慧處理。我更希望我們的老師要學(xué)會保護自我，努力做到和諧教育。針對這份問卷，我想有必要讓大家學(xué)習(xí)一下有關(guān)教師職業(yè)道德的制度今天探討就到這里，說得不到之處，請各位包含，有什么好的建議，歡迎你們提出，最后請大家認真完成今天的學(xué)習(xí)心得。謝謝大家。附：鎮(zhèn)江市加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定 “八要”： 1要認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針政策，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，自覺依法施教。2要熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，自覺增強服務(wù)意識，全面履行崗位職責。3要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康地發(fā)展。4要樹立優(yōu)良教風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。5要關(guān)心集體，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風。6要主動與學(xué)生家長聯(lián)系，積極宣傳正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持與配合。7要堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神、敬業(yè)精神，自覺抵制社會不良風氣影響。8要模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則。 “十不”：1不參與賭博等違反社會公德的不健康活動。2不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。3不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生。4不公開排列學(xué)生的考試名次，不擅自停學(xué)生的課。5不強