語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷(二).doc

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末考試試卷(二) （滿分100分；答卷時(shí)間：90分鐘） 班級(jí)_姓名_總分：_ 卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們.經(jīng)歷過春天的辛勤耕耘.終于到了采擷盛夏的碩果時(shí)刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài).在試卷上留下你美觀的字跡.反復(fù)推敲的答案.同時(shí)還有你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿希望的期待.加油！ 一、漢語(yǔ)拼音（7分）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“”.（3分） 肌膚（f h） 荊（jn jng）棘 花絮（x x）謹(jǐn)慎（sn shn） 工程（chng cng） 波濤（to do） 讀拼音.寫詞語(yǔ).（4分） pi shn do hi z qing b x hn rn y t ho rn zhng q（ ）（ ） （ ） （ ）二、字詞訓(xùn)練（18分）給下邊句子中加點(diǎn)字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊馑即蛏稀啊?（6分）1、其（其中、他、那）人弗能應(yīng)也.2、子安（安全、怎么、安排）能為之足？3、她是我們學(xué)校一位德高望（聲譽(yù)、希望、拜訪）重的老師.4、威武的山海關(guān).果然名不虛（虛心、空虛、徒然）傳！ 5、她那歌聲像清澈的小溪.一直滋潤(rùn)（含水分多.不干燥；增添水分.使不干枯；舒服）著我們童年的夢(mèng).6、任爾（如此、那、你）東南西北風(fēng).在下邊各句的（）里填寫與帶點(diǎn)詞意思相反的詞.（2分）1、清晨.寂靜的山村（ ）起來了.2、這里原是一遍荒涼的土地.現(xiàn)在成了（ ）的大城市.把下面詞語(yǔ)與適合的意思用線連接起來.（2分）瞻 仰 停留；徘徊不前.刮目相看 恭敬地看.躊 躇 遇到出乎意料的喜事而特別高興.喜出望外 用新的眼光來看待.運(yùn)用查字典的知識(shí)填空.（4分） “微”字.用音序查字法查.應(yīng)先查大寫字母（ ）.再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查.應(yīng)先查（ ）部.再查（ ）畫.“微”字在字典中有解釋義項(xiàng)有：A、細(xì)?。惠p微.B、衰落.C、精深?yuàn)W妙.D、少量.“微薄”的“微”應(yīng)選義項(xiàng)（ ）；“微不足道”的“微”應(yīng)先義項(xiàng)（ ）；“衰微”的“微”應(yīng)選義項(xiàng)（ ）；“微言大義”的“微”應(yīng)選義項(xiàng)（ ）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.（4分）（ ）嘲（ ）諷 （ ）黃子孫 連（ ）起伏 日夜（ ）勞 膾（ ）人口 （ ）有（ ）竹三、句子（15分）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).（3分）1、有時(shí)候 他小聲地朗讀著書上的文字 有時(shí)候 他也拿起筆在書上圈圈畫畫2、這是一年的最后一天 大年夜用詞造句.（6分）1、 “像” 2、 “時(shí)而時(shí)而時(shí)而” 3、“爭(zhēng)先恐后” 4、“只要就” 照例子.改寫句子.（3分）1、例：我們一起飛到拉普蘭去.改句：難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎？山海關(guān).這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！改句： 2、例：我們往山里走.改寫：我們沿著曲曲折折的小路往山里走.臺(tái)下爆發(fā)出掌聲.改寫：3、例：周總理對(duì)我說：“我要去休息了.你也去休息吧.”改句：周總理對(duì)我說.他要去休息了.叫我也去休息.”母親對(duì)我說：“我推你去看花吧.”改寫：找出下面短文中的錯(cuò)誤.用修改符號(hào)修改.（3分）下著小雨.天灰蒙蒙的.放學(xué)了.都向校門走去.一把把雨傘撐起來了.向一朵朵勝開的鮮花.我沒帶雨傘.呆呆地站在那里.四、閱讀平臺(tái)（30分）閱讀永遠(yuǎn)的歌聲第一和第四部分.想一想.按要求作業(yè).（8分） 走出山鄉(xiāng)、走出童年已經(jīng)很久了.童年像一幅褪了色的畫.貼在記憶迷離的墻壁上.好些地方都淡得看不出線條和色彩來了.而童年的一些歌卻如山間淙淙的小溪.清亮亮地流淌著.至今仍響在我的耳邊 走出童年真的很久很久了.童年時(shí)代的啟蒙老師姓什么我都忘了.唯有她那歌聲像清澈的小溪.一直滋潤(rùn)著我童年的夢(mèng).迎著徐徐吹來的晚風(fēng).我又哼趣“天上的桃樹”于是.走來了我的童年.走來了我童年的老師.還有二牛、二蘭和石花 1、用“ ”畫出三段文字中的三個(gè)比喻句.并標(biāo)明序號(hào).這三個(gè)比喻句各自的意思是：（3分）2、用“ ”畫出三段文字中反映課題內(nèi)容的兩個(gè)句子.前一句開門見山的（ ）了文題.又為文章的展開作了（ ）；后一句結(jié)尾（ ）.使文章前后照應(yīng).揭示了文章的中心.增強(qiáng)了感染力.（3分）3、文中三處省略號(hào)的意思是 .（2分）閱讀山海關(guān)選段.完成作業(yè).（9分） 這錚（zhng chng）錚響的名字.我是很早很早就聽到了.現(xiàn)在.我終于親眼看到這思幕已久的山海關(guān)了.??！好一座威武的雄關(guān)果然名不虛傳！那氣勢(shì)的雄偉.那地形的險(xiǎn)要.在我所見到的重關(guān)要塞中.是沒有能與他倫比的.1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“”.（1分）2、找出文段中的錯(cuò)別字.改在（ ）里.（2分）3、這段文字描寫了山海關(guān)（ ）和（ ）兩在風(fēng)貌特點(diǎn).（4分）4、山海關(guān)號(hào)稱“天下第一關(guān)”是因?yàn)椋?）.（2分）閱讀詹天佑選段.感悟內(nèi)容.學(xué)習(xí)方法.（13分） 詹天佑不怕困難.也不怕嘲笑.毅然接受了任務(wù).馬上開始勘測(cè)線路.哪里要開山.哪里要架橋.哪里要把陡坡鏟平.哪里要把彎度改小.都要經(jīng)過勘測(cè).進(jìn)行周密計(jì)算.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員.說：“我們的工作首先要精密.不能有一點(diǎn)兒馬虎.大概差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口.”他親自帶著學(xué)生和工人.扛著標(biāo)桿.背著經(jīng)緯儀.在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪.塞外常?？耧L(fēng)怒吼號(hào).黃沙滿天.一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn).不管條件多么惡劣.詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作.白天.他攀山越嶺.勘測(cè)線路；晚上.他就在油燈下繪圖.計(jì)算.為了尋找一條合適的線路.他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民.遇到困難.他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路.一定要把它修好；否則.不但外國(guó)人要譏笑我們.而且會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心.1、這段文字的主要內(nèi)容是寫： .（2分）2、這段文字的第一句話有（ ）的作用.既是上文的（ ）.也是下文的（ ）.（3分）3、理解寫出文段中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思.（2分）毅然 勉勵(lì) 4、用“ ”線畫出詹天佑心理活動(dòng)的句子.從畫出的句子中.你能想一想：詹天佑不顧個(gè)人安危和惡劣條件與工作人員堅(jiān)持野外工作.為什么他能這樣做？（3分）答： 五、習(xí)作（30分） 以“人間處處有真情”為題.選擇一兩件生活、