小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級小數(shù)的意義和讀寫法.doc

小數(shù)的讀法和寫法2005年11月27日 來源:網(wǎng)友提供 作者:未知字體:大中小教學(xué)目的1理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫方法2培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)理解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫方法教學(xué)難點(diǎn)能熟練、正確地讀寫小數(shù)教學(xué)步驟一、復(fù)習(xí)引入1讀出下面各數(shù)：234 7093 31 10000 38950 072回憶一下：你是怎樣讀出這些數(shù)的？整數(shù)的數(shù)位順序是什么？（個(gè)位、十位、百位、千位） 整數(shù)的計(jì)數(shù)單位依次是什么？（一個(gè)、十、百、千）3試著讀出下面的數(shù)：2.78 55.2 0.46 35.9你是怎樣讀的？這些小數(shù)表示什么？4導(dǎo)入：小數(shù)和整數(shù)一樣，也有計(jì)數(shù)單位，也按照一定的順序排列起來，這節(jié)課我們就來研究一下小數(shù)的數(shù)位順序二、探究新知1教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表 教師提問：看整數(shù)數(shù)位順序表，你認(rèn)為小數(shù)的數(shù)位應(yīng)在什么位置上？（在整數(shù)部分的右側(cè)）中間怎樣區(qū)分呢？（用小數(shù)點(diǎn)隔開）教師提問：我們知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一，那么，十分之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)？（有一位小數(shù)）所以十分之一就在小數(shù)點(diǎn)后的第幾位？（第一位）它所占的位置叫做十分位，計(jì)數(shù)單位就是十分之一引導(dǎo)學(xué)生思考：你能推測小數(shù)部分的第二位是什么嗎？為什么？（小數(shù)部分的第二位是百分位，因?yàn)樗硎居袃晌恍?shù)，計(jì)數(shù)單位是百分之一）教師提問：誰能依次說出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位順序以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位？（千分位千分之一；萬分位萬分之一；十萬分位十萬分之一；百萬分位百萬分之一） 出示下表，提問：為什么后面用省略號？（表示后面還有很多數(shù)位）2學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法教師出例2：讀出下面的小數(shù)：65004160073教師提問：你能讀出下面這些小數(shù)嗎？教師總結(jié)：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可將你讀出來的內(nèi)容用漢字寫下來，就可以了（板書）分組討論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？教師講解：六點(diǎn)五表示六又十分之五；零點(diǎn)零四表示百分之四；一百點(diǎn)零七三表示一百又百分之七十三3學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法出示例3：寫出下面小數(shù)：四點(diǎn)三九零點(diǎn)四零八三十點(diǎn)零一五教師提問：寫小數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣寫？教師說明：寫小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字四點(diǎn)三九寫作：439零點(diǎn)四零八寫作：0408三十點(diǎn)零一五寫作：30015學(xué)生討論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？439，表示四又百分之三十九；0408，表示千分之四百零八；30015，表示三十又千分之十五三、鞏固練習(xí)1填空：小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位2說出24375每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示什么？（兩人一組先說一說，然后匯報(bào)）3讀出下面的句子（1）南京長江大橋全長6772千米（2）土星繞太陽一周需要2946年（3）1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛084千米4寫出下面橫線上的數(shù)（1）我國科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員，精確測得珠穆朗