小學(xué)班主任教學(xué)心得體會(huì).doc

小學(xué)班主任教學(xué)心得體會(huì) 小學(xué)生特別喜歡聽(tīng)故事，所以我常常為他們講故事，讓“小故事大道理”在學(xué)生心靈深處生根發(fā)芽。一天清早，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)幾張白花花的揉皺了的廢紙：有的已經(jīng)落入桶底，有的掛在桶沿上，有的橫七豎八地躺在垃圾桶旁邊。我想：一定是現(xiàn)在教室里的學(xué)生做的，因?yàn)樽蛲碇等丈呀?jīng)把垃圾桶清理得干干凈凈，而且是我最后離開(kāi)教室把門鎖好的。于是，我指著廢紙大聲問(wèn)：“誰(shuí)扔的？”教室里靜得出奇，你瞅瞅我，我瞅瞅你，竟然沒(méi)有人回答我。我轉(zhuǎn)向廢紙，那上面有字，輕輕拿起一張展平，我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身面向?qū)W生宣布：“同學(xué)們，此案已破！”學(xué)生們更是驚訝：有的搖頭，有的瞪大眼睛，有的不解地發(fā)出“嗯”的聲音浩元站起身微笑著問(wèn)：“老師，您是怎么破案的？”“想知道嗎？”學(xué)生們異口同聲地回答：“想！”“坐好就告訴你。”學(xué)生們坐得端端正正。我一板一眼地說(shuō)：“同學(xué)們，我教你們?nèi)炅?，你們每個(gè)人的字什么樣我都爛熟于心。這是豐兒的字，所以”“垃圾是豐兒扔的！”學(xué)生們齊聲說(shuō)。“你們也成半個(gè)偵探了！”我豎起大拇指表?yè)P(yáng)道。我的目光落到豐兒那里。他很慚愧。我招手示意他把垃圾放入垃圾桶中。他很快做完了。我為學(xué)生們講了題為好人、壞人這樣一個(gè)故事：兩家鄰居住了很久，東家常常吵架鬧得天翻地覆，西家總也沒(méi)有聲響十分和睦。有一天東家忍不住去問(wèn)西家為什么如此和睦。西家主人說(shuō)：“我們家都是壞人?！薄皦娜?？”東家人疑惑。西家人說(shuō)：“我們家的地面臟了都會(huì)說(shuō)是自己的錯(cuò)，是自己沒(méi)有打掃；飲水機(jī)上的飲用水沒(méi)了都會(huì)說(shuō)是自己忘記了我們家像這樣的壞事都是自己做的，所以我家都是壞人，也就沒(méi)有了爭(zhēng)吵?！睎|家人反思自己：常常因?yàn)殡u毛蒜皮的小事互相埋怨，鬧得天翻地覆，兩敗俱傷。同學(xué)們聽(tīng)后都深有同感，不住地點(diǎn)頭。為此我抓住時(shí)機(jī)，利用班會(huì)時(shí)間集體寫下了您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-心得體會(huì).gzzongjie./xdth/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！ 說(shuō)說(shuō)這些不應(yīng)該 每周一、大隊(duì)部老師都要對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)。我們最希望每周都得到紀(jì)律、衛(wèi)生雙面紅旗。可是這周我們班一面紅旗都沒(méi)有得到，我們不但失望，而且后悔。在上一周，我們做了許多不應(yīng)該做的事情。現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些不應(yīng)該。 我們有些同學(xué)不講究個(gè)人衛(wèi)生：指甲長(zhǎng)，個(gè)別男生頭發(fā)長(zhǎng)，不勤洗澡，不勤換衣服，個(gè)別同學(xué)把臟手指放進(jìn)嘴里，挖鼻孔，隨地吐痰，隨意觸摸臟物。 我們有些同學(xué)不愛(ài)惜班級(jí)環(huán)境：亂扔廢紙、果皮、包裝袋；午飯時(shí)，菜湯灑在地面上，用過(guò)的一次性筷子沒(méi)有放入垃圾桶里，餐盤內(nèi)剩菜剩飯過(guò)多；在課桌上亂涂亂畫，桌椅不整齊，書(shū)桌堂內(nèi)臟物多，亂撕桌布。 我們有些同學(xué)不遵守紀(jì)律：當(dāng)家長(zhǎng)或其他老師來(lái)班級(jí)時(shí)，教室里亂得像馬蜂窩；當(dāng)老師在黑板上寫字時(shí)，同學(xué)間竊竊私語(yǔ)，搞小動(dòng)作，傳紙條，偷吃東西；課間上廁所不排隊(duì)，大聲喧嘩，搶排頭位置，你推我擠亂撞同學(xué)，隊(duì)尾同學(xué)互相打鬧，跳樓梯；不好好做眼保健操。 我們要盡快改掉這些“不應(yīng)該”，爭(zhēng)取