江蘇省無錫市長安中學(xué)九年級語文《囚綠記》課件（2）.ppt

囚綠記 陸蠡 一 整體感知理清思路 1 請快速閱讀課文 看看哪幾段是寫囚綠的 囚綠之前 之后 分別寫了什么 2 哪一段 哪幾段寫的能夠打動你 做一下記號 待會我們要好好朗讀和品味 3 質(zhì)疑 有疑惑的地方打個問號 二 注意下列加點(diǎn)字的讀音 孔隙 x 涸轍 zh 移徙 x 莖葉 j ng 婆娑 su 猗郁 y 蕈菌 x n 瞥見 pi 陸蠡 l 囚記 綠 尋綠 1 4 觀綠 5 7 囚綠 8 12 放綠 13 思綠 14 喜悅滿足急不暇擇愛綠至極誠意祝福惦念牽掛 四 圈畫語句 品悟主旨 1 作者為什么對綠如此摯愛 請你從文中找出表明原因的語句 2 還有沒有其他的緣故呢 請你找出文中能體現(xiàn)作品寫作背景時(shí)間的語句 3 面對列強(qiáng)入侵 作為一個愛國的作家 能無動于衷嗎 他寫這篇文章真的就沒 言外之意 嗎 請從文中圈畫出表達(dá)作者思想感情而又富有哲理的語句 說說 綠 的象征意義 蓬勃向陽固執(zhí) 生命 希望 追求光明 自由 堅(jiān)貞不屈 囚記 綠 尋綠 1 4 觀綠 5 7 囚綠 8 12 放綠 13 思綠 14 喜悅滿足急不暇擇愛綠至極誠意祝福惦念牽掛 象征意義 主旨 向往光明堅(jiān)貞不屈 進(jìn)步的陸蠡被捕后 日本人問他 你愛不愛國 他大聲回答 愛國 又問 日本人能不能征服中國 答曰 絕對不能征服 接下來自然就是酷刑了 不久便吐血而死 假設(shè)陸蠡臨犧牲時(shí) 眼前又閃現(xiàn)出那一抹遠(yuǎn)在舊都的綠色 他會想些什么呢 作者簡介 陸蠡 1908 1942 原名圣泉 浙江天臺人 現(xiàn)代散文作家 翻譯家 1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué) 后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社 1933年至1934年在泉州中學(xué)教書 同時(shí)開始寫作散文 太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后 日軍進(jìn)駐上海租界 由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位 他于1942年4月13日被捕 不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所 刑審數(shù)月 慘遭殺害 時(shí)年34歲 陸蠡是現(xiàn)代文學(xué)史上卓有成就的散文作家 他以散文詩集 海星 步上文壇 嶄露頭角 后來又出版了散文集 竹刀 和 囚綠記 他的散文從瑣細(xì)的生活情節(jié)中 挖掘出某種耐人尋味的人生哲理 透出了作者真誠 淳樸心靈的閃光 作品大都矚目現(xiàn)實(shí)社會和下層人民的貧窮疾苦 通過對勞動人民勤勞 勇敢 淳樸的優(yōu)良品質(zhì)和不屈不撓的斗爭精神的頌贊 表現(xiàn)出作家愛國憂民的高尚情懷和可貴品格 在藝術(shù)上 那鄉(xiāng)野泥土的氣息 憂郁動人的故事情調(diào) 優(yōu)美清麗的文筆 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思 形成他自己獨(dú)特的風(fēng)格 六 速讀散文的方法 1 整體感知 理清思路 2 品味哲理性語句 把握主旨 七