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從風水學角度看校園植物造景 項目負責人 趙丹丹項目合作者 郭迎 王茜 楊元勝 趙冉 曲臻 目錄 該項目研究現(xiàn)狀分析 研究內容 該項目研究現(xiàn)狀分析 風水學是我國特有的文化遺產 但如今風水學并未被大眾所熟知 一度有人以為風水是日本的產物 而且風水學大多被江湖騙子所利用 被冠上了迷信的帽子 風水學在中國的發(fā)展已經(jīng)岌岌可危了 作為一名當代大學生 應該把我國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大 當今社會的 自然的各種不良因素時刻影響著人的精神情緒 身心健康 進而影響人的事業(yè) 財運 家庭 學習等各方面 風水雖然不能將這些問題全部解決 卻可以避免一些不利因素的發(fā)生 現(xiàn)在外國都已盛行易學研究風水 作為中國人更不能丟棄我們古老的文化傳統(tǒng) 隨著現(xiàn)在人們生活水平的提高 人類開始追求人與自然的和諧統(tǒng)一 對園林的設計要求也越來越多 這是時代的變遷 也是人類的進步 植物造景是園林設計中重要的組成部分 而風水學在中國傳統(tǒng)園林設計中應用相當普遍 我們應該將其應用在現(xiàn)代園林中 從現(xiàn)實意義上講 現(xiàn)代園林在植物的配置上注重的不只是生態(tài)環(huán)境的因素 還圍繞著人們的心理健康設計園林 這是風水學中以人為本的體現(xiàn) 在現(xiàn)代園林中我們要做的是在高度緊張的環(huán)境中創(chuàng)造一個舒緩壓力的場所 例如在學校里 每一個學生都想在一個輕松愉悅的環(huán)境中學習 這樣有助于提高學習效率 而且使同學們每天都保持一個好的心情 研究內容 1 通過探討及查閱研究園林植物與風水學的關系 風水通過陽光 空氣 水質 路線等對人居環(huán)境起決定作用 通過研究風水可以將校園內的植物合理的搭配 如可以在宿舍樓附近用有香味的植物組小園林 建立良好的氣場 使得同學免受噪音 空氣污染等 擁有更好的休息 2 風水學把植物分為兇和吉 這個有一定的標準 1 植物散發(fā)的氣味 如夜來香晚間會散發(fā)大量強烈刺激嗅覺的微粒 對心臟病和高血壓患者有不利影響 2 樹形 這一點在心理作用或傳統(tǒng)人文美學觀念起作用 觀察和記錄校園中的植物 找出不利于同學身心發(fā)展的植物 并替換適合的植物 3 植物栽種方位的研究 找到符合人們尋找 風水寶地 之心理需求的植物 4 樹形選擇 如風水中的 枯樹當門 火災死人 樹損下邊 足病邊綿 雖然這些細究起來對人沒有什么影響作用 但在心理上卻會給人極大的反感 5 關于植物

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