山西省現代雙語學校高中語文詩歌鑒賞 詩歌表達技巧（4）課件.ppt

詩歌表達技巧 4 細節(jié)描寫 以小見大 觀察角度 詩情畫意 一 觀察角度的變化杜牧的 山行 遠上寒山石徑斜 白云生處有人家 秋山遠景 上 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 秋山近景 下 橫看成嶺側成峰 遠近高低各不同 角度 俯視 仰視 遠眺 近看 動 靜 感官 視聽嗅觸味總之 景物描寫 只有不拘一格 不一而足 多角度 全方位地進行觀察 詳盡描摹 才能塑造出生動活潑的藝術形象 二 細節(jié)描寫 文學作品中真實生動的細節(jié)描寫 也能獲得 見微而知著 的效果 杜牧 過華清宮 長安回望繡成堆 山頂千門次第開 一騎紅塵妃子笑 無人知是荔枝來 詩人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會心一笑的細節(jié)入詩 一切盡在不言中了 詩人的隱諷態(tài)度在于 妃子笑 與 無人知 由此可見 千里迢迢飛送荔枝 完全為了博得一人的歡心 至于外人是不知內情的 看到快馬飛馳的緊急情況 或許以為是為了軍國大事呢 妃子笑 的細節(jié) 起到了以小見大 畫龍點睛的作用 元稹 行宮 寥落古行宮 宮花寂寞紅 白頭宮女在 閑坐說玄宗 寓引古鑒今之意 抒憑吊今昔之情 向來極負盛名 詩云 唐詩別裁 說它 只四語已抵一篇長恨歌矣 究竟妙在何處 在于 小處寄慨 倍覺喝嘆有情 紀昀 詩人只是選取了白頭宮女 閑坐說玄宗 的細節(jié)組成全篇 按說這些宮女從紅顏到白發(fā) 在冷宮痛苦熬煎了一生 其罪 非玄宗而誰 她們應該怨玄宗 怒玄宗 恨玄宗 然而 詩人拋開了許多激烈的事情不用 只是讓這些宮女 閑坐無聊 數說玄宗昔時的繁華 談資以消磨時光 如今 她們既不憤激 也沒有感嘆 只是麻木地說說而已 甚至談起自己的過去 像談論別人的故事一樣 心如死水 無怨無恨 閑坐說玄宗 看似輕筆帶過 然而 厚積薄發(fā) 蘊含了詩人多少不勝今昔之感慨 所以 沈德潛贊曰 只說玄宗 不說玄宗長短 佳絕 禁門宮樹月痕過 媚眼惟看宿燕窩 斜拔玉釵燈影畔 剔開紅焰救飛蛾 張佑 詠內人 朱雀橋邊野草花 烏衣巷口夕陽斜 舊時王謝堂前燕 飛入尋常百姓家 劉禹錫 烏衣巷 洛陽城里見秋風 欲作家書意萬重 復恐匆匆說不盡 行人臨發(fā)又開封 張籍 秋思 張佑的 詠內人 以 剔開紅焰救飛蛾 的細節(jié) 表現了宮女幽居深宮的哀怨 劉禹錫的 烏衣巷 通過 燕子 的細節(jié) 抒發(fā)了古今盛衰的感慨 三 詩中有畫就是在寫景詩歌中 運用工筆手法 描寫出一個個畫面 表現一種意境 春游湖徐虎雙飛燕子幾時回 夾岸桃花蘸水開 春雨斷橋人不渡 小舟撐出柳蔭來 問題 全詩通過描寫詩人春天游湖所見的四種具體可視的美景 構成了一幅完整的 生動優(yōu)美的畫面 體現了中國古代寫景詩歌的特點 請概括四種具體景物 并寫出其特點 技巧指要 這首詩歌描寫了詩人游湖時所見的雙飛燕子 夾岸桃花 春雨斷橋 柳蔭小船四種具體美景 體現了中國古代寫景詩歌詩中有畫的特點 絕句杜甫遲日江山麗 春風花草香 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 1 寫出這首詩歌的藝術手法 答 詩中有畫 借景抒情 本詩是極富詩情畫意的佳作 對仗工整 又自然