湖北省高三英語二輪復(fù)習(xí) 第5模塊 書面表達(dá)文體及題型指導(dǎo)精品課件.ppt

2012屆高三英語二輪復(fù)習(xí)精品課件 湖北專用 第5模塊書面表達(dá)文體及題型指導(dǎo) 專題一記敘文型書面表達(dá) 專題一 專題導(dǎo)讀 英語記敘文的書面表達(dá)一般要求考生根據(jù)所給的情景組織語言材料 要想高分完卷 必須注意 1 作文前要根據(jù)要求或暗示確定好用什么人稱 一般來說 英語記敘文要以 第一人稱 i we 和第三人稱 he she it they 展開敘述 第一人稱是從 參與者 的角度進(jìn)行敘述 第三人稱是以 觀察者 的身份展開敘述 要就事論事 不要畫蛇添足 節(jié)外生枝 2 交代清楚記敘文寫作的基本要素 人物 who whom 時間 when 地點 where 事由 what 原因 why 注意從具體的材料中提煉中心 并根據(jù)中心思想選擇材料 合理安排情節(jié) 注意寫作的順序以及記敘的詳略 專題一 專題導(dǎo)讀 3 注意選擇合適的時態(tài)和敘述的方法 記敘文一般是敘述已經(jīng)發(fā)生過的事情 因此其基本時態(tài)應(yīng)該是一般過去時 其記敘的順序包括 1 以時間為線索 按時間的順序展開 常用的話語標(biāo)志有 afterwards atthesametime first then next finally soon immediately following等 2 以地點為線索 以地點的轉(zhuǎn)移為順序 3 以事件的發(fā)展為線索 或以人物的出現(xiàn)先后展開 4 記敘事情時 要注意主題鮮明突出 內(nèi)容感人深刻 寫人時 要抓住典型事例 典型行動和表現(xiàn) 對中心事件和最能表現(xiàn)中心思想的地方 要詳細(xì)敘述 次要的東西就少寫或不寫 專題一 真題典例 2011 北京卷 假設(shè)你是紅星中學(xué)高二 1 班的學(xué)生李華 下面四幅圖描述了近期發(fā)生在你們班的一個真實故事 請根據(jù)圖片的先后順序 為校刊 英語園地 寫一篇短文 詞數(shù)不少于60 專題一 真題典例 onepossibleversion lastmonday wewerehavingourchineseclasswhentheteachersuddenlyslippedandfell wewereallworriedabouther oneoftheboyscarriedherontheback withthehelpofsomeothers totheclinicimmediately itturnedoutthatherrightlegwasbrokenandshehadtostayinthehospital thefollowingday wewenttovisitherwithflowersandfruit seeingherlyinginbedwithherlegwrappedinbandages wefeltsorryforherandhopedthatshewouldrecoversoon thisthursdayshereturnedtotheclassonawheelchairtogiveuslessons wewerealldeeplymovedandproudofhavingsucharesponsibleteacher 專題一 新題預(yù)測 一 假設(shè)你是紅星中學(xué)高三 1 班的李華 上周六在頤和園做了一件好事 救了一名落水兒童 請根據(jù)以下四幅圖的先后順序 寫一篇英文周記 敘述事情發(fā)生的全過程并簡要談?wù)勛约旱母惺?注意 1 周記的開頭已為你寫好 不計入總詞數(shù) 2 詞數(shù) 100左右 itwassunnylastsaturday iwenttothesummerpalacetospendmyweekendasusual 專題一 新題預(yù)測 onepossibleversion itwassunnylastsaturday iwenttothesummerpalacetospendmyweekendasusual ataboutnoon iwasenjoyingmyreadinginapavilionnearalakewhensuddenlyiheardsomeonecryingforhelp ijumpeduptoseewhatwashappeningandwasshockedbythescene inthedistancealittlekidwasstrugglinginthewater whilemanypeoplewerestandingbywithoutdoinganything believeitornot ievenheardsomepeoplesaythatitwasnoneoftheirbusinessanditwasfreezingcoldafterall withouthesitation ipushed 專題一 新題預(yù)測 throughthecrowdasitookoffmycoat andjumpedintothewaterquickly coldasthewaterwas imanagedtoreachhimandheldhimbacktothebank tomygreatrelief thekidwassavedintime iwasproudofwhatihaddone ihopeeveryonecangiveahandwhensomeoneelseisinneed 專題一 新題預(yù)測 二 今年4月14號 北京的部分高校開展了校園開放日活動 你和你的父母前往一所你向往的大學(xué)參觀咨詢 請根據(jù)下面四幅圖的先后順序 寫一篇英文日記 敘述你們這一天的活動及感受 注意 1 日記的開頭已為你寫好 不計入總詞數(shù) 2 詞數(shù)不少于100 april14saturdaysunnytodaysomeuniversitieswereopentothepublic 專題一 新題預(yù)測 onepossibleversion april14saturdaysundaytodaysomeuniversitieswereopentothepublic it sagoodchanceformetoknowmoreaboutmydreamuniversity so i accompaniedbymyparents wenttopekinguniversity earlyinthemorning wearrivedthereexcitedly tooursurprise manystudentshadalreadybeenthere directlywewenttothestandswhereteachersandvoluntarystudentsofdifferentdepartmentsmadeintroductionandansweredquestions sincei 專題一 新題預(yù)測 intendtochooseenglishasmymajor wespentlotsoftimeaskingtheteachersfordetailedinformationandadvice iwasdeeplyimpressedbythewonderfulcoursesandlearnedprofessors thenwewereattractedbythestandsofvariousclubs itwasreallyamazingthattheyhaveorganizedsuchcolorfulactivitiesijustcan twaitforsuchawonderfulcollegelife inspiredbywhatisawduringtheday iamdeterminedtotrymybesttogetadmittedtotheuniversity 專題二議論文型書面表達(dá) 專題二議論文型書面表達(dá) 專題二 專題導(dǎo)讀 議論文是高考英語試卷中最?？疾榈奈捏w之一 一般選取考生所熟悉的社會上的熱點和焦點問題 通過剖析事物來論述事理 發(fā)表意見或提出主張 在具體的寫作中要求通過擺事實 講道理 辨是非等方式來確定其觀點的正確或錯誤 樹立或否定某種觀點或主張 近幾年的高考書面表達(dá)中 議論文的命題形式是以文字提綱 圖畫和表格的方式來呈現(xiàn)寫作材料的 寫作方法主要是三段式作文法 所謂三段式作文法 就是將一篇書面表達(dá)按三段的寫作模式布局謀篇 即開頭 正文 結(jié)尾 三段式寫作模式思路清晰 結(jié)構(gòu)分明 是考生提高自己作文檔次的最佳選擇 專題二 專題導(dǎo)讀 1 第一段開門見山直奔主題 提出要解決的問題或觀點 或者交代清楚時間 地點 人物 做什么 2 第二段擺出事實或提出論據(jù) 或者把事情發(fā)展的經(jīng)過詳細(xì)寫出來 該部分條理要清楚 過渡要自然 也就是評分細(xì)則所要求的 有效地使用了語句間的連接成分 使全文結(jié)構(gòu)緊湊 完全達(dá)到預(yù)期的寫作目的 為了迅速把握句與句 段與段的連接方式 很有必要熟記各種表示邏輯意義的過渡詞語 3 最后一段 得出結(jié)論 可以有三種方式 重復(fù)中心思想 回到文章開頭提出的中心思想或主題上 達(dá)到再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果 引用 用格言或名人名言總結(jié)全文 既言簡意賅 又有較強(qiáng)的說服力 得出結(jié)論 文章最后用幾句話概括全文內(nèi)容 并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者觀點 專題二 專題導(dǎo)讀 寫此類文體可以遵循如下的寫作模板 模板1 1 觀點對比thetopicabout isbecomingmoreandmorepopularinourschoolrecently therearetwokindsofopinionsaboutit somestudentsprefertoconsiderdoingsth somestudentssay istheirfavorite theythinkthat 理由一 what smore 理由二 moreover 理由三 however othersbelieve isabetterchoiceforthreereasons tobeginwith 理由一 next inaddition frommypointofview theformerissurelyawisechoice thereasonisthat 或者用 asfarasiamconcerned ifirmlysupporttheviewthat 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 專題導(dǎo)讀 模板7 說明利弊題型這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀 再對比事物本身的利弊 有時也會單從一個角度 利或弊 出發(fā) 最后往往要求考生表明自己的態(tài)度 或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測 1 說明事物現(xiàn)狀 2 事物本身的優(yōu)缺點 或一方面 3 你對現(xiàn)狀 或前景 的看法 專題二 專題導(dǎo)讀 專題二 真題典例 2011 江西卷 假設(shè)你是星光中學(xué)的李華 將參加主題為 let sridebicycles 的英語演講比賽 請撰寫一份演講稿 主要內(nèi)容包括 1 目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題 2 騎自行車的益處 如節(jié)能環(huán)保 有利健康等 參考詞匯 低碳生活 low carbonlife 節(jié)能 energysaving 注意 1 詞數(shù) 120詞左右 2 演講稿開頭和結(jié)尾已給出 請將其抄寫在答題卡上且該部分不計入總詞數(shù) 專題二 真題典例 goodmorning everyone i am li hua from xingguang middle school the topic of my speech is let s ride bicycles thank you 專題二 真題典例 onepossibleversion goodmorning everyone iamlihuafromxingguangmiddleschool thetopicofmyspeechis let sridebicycles asisknowntoall withtheimprovementofpeople slivingstandards carshavebecomeapopularmeansoftransport bringinggreatconveniencetoourlife however theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams 專題二 真題典例 howcanwesolvetheproblemsthen asfarasi mconcerned ridingbicyclesisagoodsolution foronething bicyclesdon tneedanypetrolandtheyareenergy saving foranother bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon tgiveoffwastegas what smore ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth therefore let staketheresponsibilitytobuildupalow carboncitybyridingbicycles comeonandjoinus thankyou 專題二 新題預(yù)測 一 你們班會的討論主題是 上大學(xué)是高中生唯一的出路嗎 請你根據(jù)下面圖表及漢語提示 寫一篇短文 并闡述你的個人觀點 注意 1 詞數(shù)100左右 2 開頭語已為你寫好 不計入總詞數(shù) 參考要點 1 增長學(xué)識 提高素養(yǎng) 利于擇業(yè) 2 成功的路不止一條 3 學(xué)費高 就業(yè)難 參考詞匯 tuitionn 學(xué)費qualitiesn 素養(yǎng) 專題二 新題預(yù)測 isittheonlywayouttogotocollege wehadadiscussionabout 專題二 新題預(yù)測 onepossibleversion isittheonlywayouttogotocollege wehadadiscussionaboutwhetheritistheonlywayoutforseniorstudentstogotocollege viewsvaryfrompersontoperson themajority sixtypercentofusconsideritverynecessarytogotocollege theythinkitcanwidentheirknowledgeandimprovetheirqualities onlyinthiswaycantheyfindbetterjobsaftergraduation veryfewstudents tenpercentofthestudentsthinkitnouse 專題二 新題預(yù)測 goingtocollege becausethetuitionistoohighfortheirfamilytoafford what smore it sratherhardforcollegegraduatestoseeksatisfactoryjobs thirtypercentofthestudents however believe allroadsleadtorome thereforeitdoesn tmakeanydifferencewhethertheygotocollegeornot inmyopinion weshouldreceiveabettereducationatcollegesothatwecanserveourmotherland 專題二 新題預(yù)測 二 假設(shè)你班最近舉行了一次班會 討論怎樣使英語學(xué)習(xí)變成一件快樂的事 請你根據(jù)下表所提示的信息 為某英語網(wǎng)站寫一篇短文 談?wù)勀銈兊挠懻撉闆r并提出你的建議 專題二 新題預(yù)測 注意 1 對所給要點逐一陳述 適當(dāng)發(fā)揮 不要簡單翻譯 2 詞數(shù)150左右 開頭已經(jīng)寫好 不計入總詞數(shù) 3 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名 參考詞匯 interactadj 互動的recentlywehadadiscussiononhowtomakelearningenglishrelaxingandfun 專題二 新題預(yù)測 onepossibleversion recently wehadadiscussiononhowtomakelearningenglishrelaxingandfun moststudentsbelievethattherearemanywaystodoso firstofall wecanhavemoreinteractiveactivitiesinclass suchasdiscussions interviews story tellingandrole play inthisway wecanhavemorefunlearningenglish secondly wecantakepartinmoreout of classactivitieslikeenglishspeechcontestsandenglishevenings throughtheseactivitieswecanimproveourenglishskillsinaneasyandrelaxingway thirdly weneedtofindmore 專題二 新題預(yù)測 opportunitiestocommunicatewithpeopleinenglish whethertheyareenglishteachersorclassmates foreignersorchinese becauseusingenglishisthebestwaytoimproveit theseideassoundreasonableandpractical frommyexperience therearemanyotherinterestingandrelaxingways forexample wecanlistentoenglishsongsandwatchenglishmovies wecanalsowatchenglishprogramsontv joinenglishclubsormakeenglishpenfriendsontheinternet allinall whatweneedismorefreetimeandmorespace 專題三說明文型書面表達(dá) 專題三 專題導(dǎo)讀 說明文是以說明為主要表達(dá)方式 要求用簡潔明快的語言來解說事物 闡明事理 從而給讀者提供知識的一種文體 近幾年高考說明文多數(shù)以圖表 表格或文字的形式給出提示 并往往融合在應(yīng)用文體中進(jìn)行考查 一般分為 場所路線介紹 事物介紹 方式 方法或計劃 安排介紹三大類 在寫作時要求語言簡明扼要 通俗易懂 說明過程講究層次性和條理性 寫作時要注意 專題三 專題導(dǎo)讀 1 要注意寫作順序 要特別講究文章的層次和條理 能反映客觀事物本身邏輯順序 對于不同的說明對象 在組織結(jié)構(gòu)上可按時間 空間 結(jié)構(gòu) 工藝程序 計劃安排等順序來寫 2 注意說明方法 可采用舉例 比較 對比分析 敘述等方式來描述 可采取先舉例后總結(jié)或者先總結(jié)后舉例的結(jié)構(gòu)模式 不需要發(fā)表主張 抒發(fā)個人情感 3 這種文體通常用第三人稱 時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主 專題三 真題典例 2011 江蘇卷 下面這幅照片展現(xiàn)了女兒為回家的媽媽拿包的情景 請根據(jù)你對這幅照片的理解用英語寫一篇短文 你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容 1 描述照片內(nèi)容 如情景 人物 動作 等等 2 結(jié)合自身實際 談?wù)勀愕母邢?3 舉例說明你能為家長減負(fù)做些什么 專題三 真題典例 注意 1 可參照圖中文字及下面文章開頭所給提示 作必要的發(fā)揮想象 2 詞數(shù)150左右 開頭已經(jīng)寫好 不計入總詞數(shù) 3 作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名 theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears buttheloadofparentshasreceivedlittleattention especiallyfromtheirownchildren 專題三 真題典例 onepossibleversion theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears buttheloadofparentshasreceivedlittleattention especiallyfromtheirownchildren thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmom realizinghermommustbeverytiredafteraday swork thegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder inresponse themomkneelsdowntoshowhowhappyandthankfulshefeels 專題三 真題典例 allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecouldtoletmehavethebest but totallyengagedinmyownstudy iseldompayattentiontowhatmotherneedsandfeels andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingicoulddoinreturn nowiknowicandomybittohelpwiththeeverydaywashing bedroomcleaning oratleastpreparebreakfastmyself soastosharemother sdailyburden thepictureconvincesmeitisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana good student 專題三 新題預(yù)測 一 假定你是李華 準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的主題為 howtoprotectourselvesintheschool 的英語征文比賽 請按要求寫一篇短文 主要內(nèi)容包括 在學(xué)校發(fā)生地震或火災(zāi)時 我們應(yīng)該如何保護(hù)自己 要求 1 只選其中一種突發(fā)災(zāi)害闡述自己的觀點 2 至少寫出三點措施 3 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié) 以使行文連貫 專題三 新題預(yù)測 專題三 新題預(yù)測 注意 1 詞數(shù)120左右 2 開頭已經(jīng)為你寫好 不計入總詞數(shù) lifeisnoteasy asastudent weshouldlearnhowtoprotectourselvesintheschool when 專題三 新題預(yù)測 范文1 lifeisnoteasy asastudent weshouldlearnhowtoprotectourselvesintheschool whenanearthquakehappens firstweshouldcalmdown whichisthemostimportant shoutingandcryingisofnouse followtheteachers guidanceandkeepouractionsinorder second hidebeneathourdeskswiththeschoolbagsonourheadsifweareinclass thatcankeepusalittlesafer besurenottojumpoffthebuilding third ifweareontheplayground don tmove sitonourfeetandusehandstocoverourheadssothattheycanbekept 專題三 新題預(yù)測 frombeinghiton atlast helpeachother facedwithnaturaldisaster individualpoweristiny onlybyunitingcanweovercomethedifficulties thesearemysuggestions keeptheminmindandmaybesomedaywecansurviveincaseofanearthquake 專題三 新題預(yù)測 范文2 lifeisnoteasy asastudent weshouldlearnhowtoprotectourselvesintheschool whenafirebreaksout don tforgettocall119forhelpandtellthepolicethedetailedaddresssothatthefire fighterscangetthereintime thenweshouldtrytofindasafeexittoescape nevertakealiftbecausetheelectricitymaybecutoffifthereisafire otherwisewewillbetrappedinthelift next ifwecannotfindthewayout juststayinaroom 專題三 新題預(yù)測 don topenanyhotdoorbutstayclosetothefloor asweallknow smokecanbemoredangerousthanfire inmanycases theairnearthefloorisfresher ifpossible trytocoverourmouthswithwettowelstopreventtakingtoomuchheavysmokeandwaitforrescue thesearemysuggestions keeptheminmindandmaybesomedaywecansurviveincaseofasuddenfire 專題三 新題預(yù)測 二 假如你是王文 住在銀川 請你介紹你的家鄉(xiāng)銀川的情況 其中須包括下表中的內(nèi)容 專題三 新題預(yù)測 注意 1 詞數(shù)100左右 信的開頭已為你寫好 不計入總詞數(shù) 2 參考詞匯 economyn 經(jīng)濟(jì)i dliketotellsomethingaboutmyhometownyinchuan 專題三 新題預(yù)測 onepossibleversion i dliketotellsomethingaboutmyhometownyinchuan thecitystandsonthebankofthehuangheriver itisabeautifulplaceforpeopletolivein itseconomyhasbeendevelopingrapidlyinthepasttenyears newfactories housesandroadshavebeenbuilt moreschoolsandhospitalsareavailableforitspeople however therearestillsomeproblems suchaswaterandairpollutionandheavytrafficinrushhours inmyopinion yinchuanshoulddevelopitseconomyscientifically iwouldalsothinkthatthegrowthofitspopulationshouldbebroughtundercontrolsothatwe llhaveabetterhometowninfuture 專題四應(yīng)用文型書面表達(dá) 專題四應(yīng)用文型書面表達(dá) 專題四 專題導(dǎo)讀 應(yīng)用文是高考英語書面表達(dá)最常見的一種考查體裁 它接近考生的生活實際 易于表達(dá) 能充分考查考生的寫作水平 其內(nèi)容常以解說事物為主 要求把事物的性質(zhì) 對象 目的 發(fā)生的時間和地點等情況表達(dá)清楚 使讀者對此事物有一個完整 準(zhǔn)確的了解 常見的應(yīng)用文有書信 包括電子郵件 通知 日記 便條 啟事 演講稿等 其中以書信最為常見 書信一般可分為兩大類 商業(yè)書信和私人書信 從內(nèi)容上看書信的種類很多 主要包括致歉信 致謝信 筆友信 慰問信 投訴信 邀請信 介紹信 自薦信 求職信 讀者請求的解答信及答復(fù)讀者的信等 專題四 專題導(dǎo)讀 目前高考應(yīng)用文的考查一般是提供簡單的格式 不需要考生在格式上多動腦筋 因此考生只需把主要精力投入到行文中即可 在應(yīng)用文的寫作中應(yīng)注意 1 力求語言使用平實 簡潔 準(zhǔn)確 突出實用性 句子不宜過長 這樣讀者 或聽眾 就可以快速捕捉到文章表達(dá)的基本信息 如 時間 地點 參加人 理由或者是活動內(nèi)容等 2 根據(jù)不同的文體采用不同的人稱和時態(tài) 如日記一般用過去時 通知用一般現(xiàn)在時和將來時等 專題四 真題典例 2011 遼寧卷 假定你是李華 將于今年七月從新星外語學(xué)校畢業(yè) 你從報紙上得知b b公司要招聘一名英文秘書 你很感興趣 請給該公司寫一封求職信 包括下列要點 1 年齡 2 學(xué)習(xí)情況及英語水平 3 興趣和特長 4 性格特點 注意 1 詞數(shù)100左右 2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié) 以使行文連貫 3 開頭語和結(jié)束語已為你寫好 專題四 真題典例 june8dearsir madam ilearnedfromthenewspaperthatyourcompanyneedsanenglishsecretary 專題四 真