浙江省高考地理一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)航 第1章第2課 地圖課件 新人教版必修1.ppt

第一章 地球與地圖 地圖 必修 比例尺也叫縮尺 即圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度 用公式表示為 比例尺 圖上距離 實(shí)地距離 1 比例尺的概念及其表示 其表示方法有以下三種 數(shù)字式 如1 10000000或1 10000000 直線式或線段式 如文字式 如圖上1厘米代表實(shí)際距離10千米 1 比例尺的概念及其表示 2 比例尺的大小及其影響 1 比例尺的大小 比例尺是一個(gè)分式 因此分母 即代表的實(shí)地距離 越大 則分?jǐn)?shù)值越小 即比例尺越小 比例尺的大小比較首先要注意換算成統(tǒng)一的單位 然后再比較大小 比例尺的換算 如果把厘米換算成千米 只需在原比例尺后面去掉5個(gè) 0 如把比例尺1 10000000換算成文字式的 千米 就是圖上1厘米代表實(shí)際距離100千米 2 圖幅相同的情況下 比例尺越大 其所示的范圍越小 所表達(dá)的內(nèi)容越詳細(xì) 精確度越高 反之亦然 3 實(shí)地范圍相同時(shí) 比例尺越大 圖幅面積越大 且內(nèi)容越詳細(xì) 反之亦然 3 比例尺的縮放 縮放問題包含兩方面 一是比例尺與圖幅的縮放區(qū)別 二是放大 縮小 放大到 縮小到 和放大了 縮小了 的區(qū)別 比例尺的縮放是長度的縮放 而圖幅的縮放是面積的縮放 放大 和 放大了 的意思是一樣的 即比原來多了幾倍 如放大 了 2倍 新比例尺應(yīng)該是原比例尺 3 而 放大到 就是原比例尺直接乘以放大到的倍數(shù) 如放大到2倍 新比例尺就是原比例尺 2 1 比例尺縮放的計(jì)算 將原比例尺放大到n倍 則放大后的比例尺為 原比例尺 n 將原比例尺放大n倍 則放大后的比例尺為 原比例尺 1 n 將原比例尺縮小到 則縮小后的比例尺為 原比例尺 將原比例尺縮小 則縮小后的比例尺為 原比例尺 1 2 比例尺縮放后圖幅面積的變化 比例尺放大后圖幅面積的倍數(shù) 是其比例尺放大到倍數(shù)的平方 如將比例尺放大到原圖的2倍 則放大后圖幅面積是原來的4倍 比例尺縮小后的圖幅面積 原圖面積 縮小到的倍數(shù)之平方 如將比例尺縮小到原圖的1 3 則圖幅面積為原圖的1 9 3 實(shí)地面積的計(jì)算 實(shí)地面積 圖上面積 地圖比例尺的平方 1 若等高距和等高線疏密程度相同時(shí) 比例尺越大 坡度越大 比例尺越小 坡度越小 2 若等壓距和等壓線疏密程度相同時(shí) 比例尺越大 風(fēng)力越大 比例尺越小 風(fēng)力越小 3 若等高 壓 線疏密 比例尺 圖幅相同時(shí) 等高距 等壓距 越大 坡度越大 風(fēng)力越大 等高距 等壓距 越小 坡度越小 風(fēng)力越小 4 比例尺的大小與地形坡度 風(fēng)力大小的關(guān)系 利用公式法 在帶有比例尺的等高線地形圖上比較坡度大小 由公式 坡度 比例尺 可推導(dǎo)出 坡度 真題1 2010 天津 在學(xué)生繪制的某地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中 地形起伏不明顯 為了突出圖中的地形起伏 繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是 a 比例尺不變 適當(dāng)擴(kuò)大圖幅b 水平比例尺不變 適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺c 比例尺不變 適當(dāng)縮小圖幅d 垂直比例尺不變 適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺 思維過程 本題考查的是地形剖面圖的畫法和作用以及比例尺的含義 地形剖面圖是反映某條剖面線沿線的地勢起伏狀況 一般畫地形剖面圖時(shí) 水平比例尺與原地形圖相同 垂直比例尺根據(jù)實(shí)際情況確定 以能夠表示出剖面線上的最高和最低值為根據(jù) 垂直比例尺越大 縱坐標(biāo)越長 反映的起伏狀況越明顯 比例尺的縮放與計(jì)算往往會出現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)誤 一是比例尺的縮放與圖幅面積的縮放不分 二是 放大 縮小 與 放大到 縮小到 不分 比例尺表達(dá)的是一種線性關(guān)系 而圖幅表達(dá)的是一種面積關(guān)系 當(dāng)比例尺放大或縮小某一倍數(shù)時(shí) 圖幅的變化是比例尺倍數(shù)的平方 規(guī)律技巧總結(jié) 比例尺的大小比較可簡單記憶為 大比例小范圍 大范圍小比例 即 大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖 如世界政區(qū)圖 中國政區(qū)圖等 小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖 如平面圖 軍事圖 旅游圖等 規(guī)律技巧總結(jié) 真題 2006 天津 讀某地景觀示意圖 圖1 及其等高線地形圖 圖2 回答 1 2 題 1 該景觀示意圖繪制者應(yīng)位于圖2中的 a a點(diǎn)b b點(diǎn)c c點(diǎn)d d點(diǎn) 2 圖中涼亭與房屋實(shí)際間距為600米 則兩山頂之間水平距離約為 a 900米b 1200米c 1500米d 1800米 a b 思維過程 該題較新穎 考查考生地圖的相關(guān)知識 第 1 題 從圖1的景觀圖的特征來看 繪圖者應(yīng)位于道路右側(cè) 房屋和涼亭位于道路左側(cè) 繪圖者的左前方 如右圖所示 因此 在圖2中繪圖者應(yīng)位于a點(diǎn) 第 2 題 涼亭和房屋的實(shí)際間距為600米 量出兩地圖上距離大約為1厘米 再量出兩山頂?shù)膱D上水平距離約為2厘米 故兩山頂?shù)膶?shí)際水平距離為1200米 判定地圖方向的關(guān)鍵是認(rèn)真仔細(xì)地讀圖 有經(jīng)緯線的地圖必須根據(jù)經(jīng)緯線的變化規(guī)律來判斷方向 東西方向的判斷需要按 劣弧法則 來確定 有指向標(biāo)的地圖一定要按指向標(biāo)來確定地理方向 千萬不能按照一般定向法來判定 規(guī)律技巧總結(jié) 只有既無經(jīng)緯網(wǎng) 又無指向標(biāo)的地圖 才采用一般定向法 即 上北下南 左西右東 圖例和注記的區(qū)別主要表現(xiàn)在 圖例是某種符號 而注記是對某種符號或地理事物的解釋與說明 一般是文字或者數(shù)據(jù) 規(guī)律技巧總結(jié) 2011 安徽懷寧中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測 下圖是我國某山區(qū)公路規(guī)劃線路設(shè)計(jì)圖 讀圖后回答1 2題 1 圖中公路沿線甲 乙 丙 丁四地中 海拔最高點(diǎn)出現(xiàn)在 a 甲b 乙c 丙d 丁2 若甲 丁兩點(diǎn)之間的直線距離為40千米 要在邊長為2米的圖幅中完整繪制該區(qū)域圖 所選用的比例尺應(yīng)為 a 1 40000b 1 200000c 1 4000d 1 20000 c d 解析 第1題 根據(jù)等高線基本特征可以判斷 甲地海拔在0 100m之間 乙地在200 300m之間 丙地在500 600m之間 丁地在400 500m之間 第2題 根據(jù)比例尺的含義可以算出答案 2011 溫州八校期末聯(lián)考 氣候變化是人類面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一 2010年11月29日 12月11日 聯(lián)合國氣候變化框架公約 締約方第16次會議在墨西哥度假勝地坎昆召開 讀圖回答3 4題 3 圖中尤卡坦半島為墨西哥著名半島 面積約20萬平方千米 在比例尺1 5000000的地圖上繪出來時(shí) 圖上面積為 a 4cm2b 40cm2c 80cm2d 8cm24 會議期間 某日坎昆日出時(shí) 某地也恰好日出 但晝長比坎昆長 則該地位于坎昆的 a 東北方向b 西北方向c 西南方向d 東南方向 c c 解析 第3題 因?yàn)閳D幅面積比實(shí)地面積等于比例尺的平方 因此可以列出等式 比例尺的平方 圖上面積 20萬平方千米 即可求出答案 第4題 會議期間兩地同時(shí)日出 即在晨線上 而太陽直射點(diǎn)在南半球 某地的晝長比坎昆長 故該地在坎昆的西南方 5 2012 北京市三十一中學(xué)高三10月月考 下圖為等高線地形圖 下列敘述正確的有 a 甲圖反映的范圍比乙圖小b ef處的坡度比cd處陡c 乙圖反映的實(shí)際內(nèi)容更詳細(xì)d ef間實(shí)際距離短于cd c 解析 甲 乙兩圖幅除比例尺不同外 其他都大致相同 因此根據(jù)比例尺的大小規(guī)律 比例尺越大 范圍越小 坡度也越大 內(nèi)容反映越詳細(xì) 可知答案c正確 6 2012 太原五中9月月考 下圖為東亞兩個(gè)地區(qū)略圖 有關(guān)甲 乙兩圖的敘述 正確的是 a 甲圖的比例尺較乙圖大b 城市在 城市的東北方向c 甲圖中 城市之間的實(shí)地距離比乙圖中 城市之間的實(shí)地距離遠(yuǎn)d 乙圖所描述的內(nèi)容比甲圖詳細(xì) a 解析 根據(jù)甲 乙兩圖中的經(jīng)度差與圖幅面積情況 可知甲圖的經(jīng)度差小 實(shí)際范圍較小 因此比例尺較大 答案a正確 城市的緯度較 低 只能在偏南方向 甲圖的比例尺較乙圖大 因此 之間的實(shí)際距離比 城市之間的實(shí)地距離近 乙圖比例尺較小 所描述的內(nèi)容較簡略 7 2008 寧夏 閱讀資料 完成下列要求 杭州灣