小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)《猜數(shù)游戲》教案.docx

猜數(shù)游戲教案一、在猜數(shù)情境中列方程（進(jìn)入情境，明確目標(biāo)）1、“前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)解方程，就好象一個(gè)小孩剛剛學(xué)會(huì)了走路。今天我們學(xué)習(xí)的解方程，就好象一個(gè)小孩要學(xué)習(xí)跑步了。你們想學(xué)嗎？”2、我們先來做一個(gè)猜數(shù)游戲：老師今年的年齡乘上2，再加上20歲，等于100歲。猜猜老師今年多大年齡？（40）問：你是怎么想的？3、 匯報(bào)：1）老師今年的年齡2+20=1002）老師今年的年齡2=100-203）（100-20）2=老師今年的年齡4、如果我們用方程來解這道題該怎么辦呢？需要設(shè)哪個(gè)數(shù)為X？5、我們把老師的年齡假設(shè)成x歲，就可以寫出方程：師板書：解：設(shè)老師的年齡為x歲。2x201002x=100-206、列的這個(gè)方程表示什么意思？7、怎樣解這個(gè)方程呢，這就是我們本屆可要學(xué)的（板題）二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：你有什么辦法解這個(gè)方程呢？1、自己試根據(jù)以前所學(xué)知識(shí)解答。（指名板作）2、組內(nèi)交流解答的方法，注意：說明白解答的根據(jù)是否合理。三、討論釋疑，總結(jié)升華：1、板演同學(xué)匯報(bào)：生1：根據(jù)等式兩邊加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立的特點(diǎn)，我先兩邊都減去20，把20消掉，變成2x80，然后兩邊都除以2，就得到x40師根據(jù)學(xué)生所說板書： 2x+201002x+20-20100-20方法一： 2x802x2802x =40師生小結(jié)：這個(gè)方法用的是等式的性質(zhì)來解方程。生2：我先把2x想像成一個(gè)數(shù)，這個(gè)加數(shù)等于和減去另一個(gè)加數(shù)，就是2x100-2080，然后再求x，根據(jù)一個(gè)因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù)的道理，x就等于80除以2，結(jié)果x等于40。師根據(jù)學(xué)生所說板書： 2x+201002x100-20方法二： x802x =40師生小結(jié)：這是用算式中各部分之間的關(guān)系來解方程。2、怎么檢驗(yàn)結(jié)果是不是正確？生：把得數(shù)放進(jìn)方程里計(jì)算，就是：24020100，對(duì)了兩種方法都能夠求出x。3、對(duì)于第一種方法，我們把思考的過程都寫下來了，而通常情況下，書寫可以更加簡便些，（教師把省略的部分用紅色圈出，強(qiáng)調(diào)寫“解：設(shè)”）現(xiàn)在你掌握了解方程的方法了嗎？方程：2x=100-20方法同上。4、小練：老師生日的號(hào)數(shù)乘5，再減去10，得40。猜猜看老師的生日是幾號(hào)？你會(huì)寫方程嗎？學(xué)生獨(dú)立列式并解答。匯報(bào)：你是怎么想的？解：設(shè)老師的生日是x號(hào)5x-10405x50x10你們的生日是幾號(hào)？誰想出題讓大家猜猜？（列式計(jì)算）5、小結(jié)：通過剛才游戲，你們有什么收獲？1）解方程的兩種方法：性質(zhì)、各部分間關(guān)系2）列方程、解方程應(yīng)該注意什么？6、質(zhì)疑。四、在實(shí)踐中應(yīng)用新知：（應(yīng)用提高，拓展延伸）1、試一試：第95頁第一題到黑板上板演：2、第95頁第二題：3、練一練：第一題：列方程求x。第二題：看圖列方程。這道題學(xué)生掌握起來比較困難，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看“線段圖”，列出方程。4、拓展延伸：1）解方程：4x