臨江門社區(qū)開展暑期托管活動總潔(改).doc

建好暑期托管中心 豐富社區(qū)青教內(nèi)涵解放碑街道臨江門社區(qū)暑期青少年教育活動總結(jié)解放碑街道臨江門社區(qū)居委會 解放碑街道臨江門社區(qū)位于嘉陵江邊，東起重醫(yī)附二院、西至一號橋、北臨嘉陵江，南靠北區(qū)路，轄區(qū)面積0.13平方米，實有住戶3428戶，居民10168人。社區(qū)牢固樹立“一切為了居民，為了居民一切”的服務(wù)宗旨，結(jié)合落實“三項制度”，積極探索為民服務(wù)新路子，建成了“暑期青少年托管”服務(wù)中心，既為轄區(qū)青少年搭建了一個新的教育陣地，又進一步豐富了社區(qū)教育內(nèi)涵，初步實現(xiàn)了暑期青少年離校不離教、學(xué)玩兩不誤的要求，讓社區(qū)青少年渡過了一個有意義、增才智的暑期，受到了居民群眾的一致好評。一、“六多”人群催生“三托三愛三心”主題活動臨江門社區(qū)存在“六多”特點，即流動人口多、勞釋人員多、低保居民多、殘疾病人多、還遷住戶多、離退休老人多。在今年全面落實“三項制度”和“民生十條”工作中，針對“六多”特點，街道黨工委決定在社區(qū)進行試點，充分利用社區(qū)完善的基礎(chǔ)設(shè)施，以“三托三愛三心”為主題，積極開展托老、托殘、托少年系列幫扶服務(wù)活動，讓以“六多”為重點的居民群眾切實得到民生實惠。按街道黨工委的部署，臨江門社區(qū)結(jié)合“大下訪”活動開展，制作了居民服務(wù)需求調(diào)查表，通過分片承包入戶的方式調(diào)查了解服務(wù)需求。5月份完成第一輪摸底調(diào)查后，社區(qū)對情況進行全面梳理匯總時發(fā)現(xiàn)，居民中雙職工家庭比較多（包括外來務(wù)工家庭），普遍存在孩子假期無人照料的現(xiàn)象，迫切希望社區(qū)能夠幫助解決這一后顧之憂。對此，街道認真進行研究，積極思考解決對策，在區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)“社區(qū)工作日”活動中，把這一情況向區(qū)委常委、政法委書記趙寶權(quán)同志進行了匯報，寶權(quán)書記高度重視，親自主持、參加居民代表會議，對此問題進行專題研討。會上，居民代表們一致認為，街道和社區(qū)要把服務(wù)體現(xiàn)在居民群眾的實際需求上來，把社區(qū)真正辦成居民的“后勤部”，暑期馬上就要到了，建議把那些需要幫助的孩子們集中起來，統(tǒng)一管理，離校不離教，既讓孩子們過了一個健康、有意義的暑假，又為家長們解除后顧之憂。在街道的大力支持、社區(qū)的快速行動和居民的積極參與下，建設(shè)社區(qū)暑期青少年托管中心的思路和方案初步形成。二、暑期青少年托管活動開展體現(xiàn)“六化”臨江門社區(qū)暑期青少年托管中心于6月初開始邊建設(shè)邊招生，至6月底，完成設(shè)施建設(shè)，托管班招收任務(wù)也同期完成。7月1日，社區(qū)舉行了“暑期青少年托管”開班儀式，區(qū)級相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、街道領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)部分居民、家長代表參加了儀式，托管班于8月30日結(jié)束，共歷時2個月。托管學(xué)生“差異化”。托管班共招收14名中小學(xué)生，招收的學(xué)生以小學(xué)36年級居多，孩子家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)成績、年齡段等各不相同，既有進城農(nóng)民工子女，也有轄區(qū)常住居民子女。師資力量“責任化”。為解決好托管班師資問題，12名社區(qū)工作者主動要求身兼兩職，并根據(jù)特長分別擔任生活班長、學(xué)習(xí)班長、活動班長、安全班長，同時在社區(qū)招募青年志愿者5名，組成了強大的托管班“師資隊伍”。時間制定“人性化”。托管班服務(wù)時間為國家規(guī)定的工作日，每天早晨9點到下午5點半，特殊情況可延至6點，節(jié)假日不提供服務(wù)。但很多時候家長因工作都不能及時接送孩子，因此，托管班的“老師”實行彈性制，最大限度保障家長延長托管時間的要求。膳食搭配“營養(yǎng)化”。托管班的經(jīng)費采取上級撥一點、街道籌一點、學(xué)生交一點的方式解決，實行低償服務(wù)，每名學(xué)生每個月收取為220元服務(wù)費（含中餐）。為給學(xué)生搭配科學(xué)營養(yǎng)可口的“午間餐”，社區(qū)每周都提前制定食譜，請營養(yǎng)師進行指導(dǎo)，中餐標準為四菜一湯，確保了孩子們既吃得好、又吃得營養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容“多樣化”。6月下旬，社區(qū)就制定了托管活動計劃書、課程時間表，并印制了系列課程內(nèi)容宣傳單和中餐菜品宣傳單，采取逐戶上門的方式登門拜訪家長，做好招生宣傳和解釋工作。在教學(xué)內(nèi)容上，重點倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)、熱愛勞動、美好品德和安全意識。通過社區(qū)圖書室開展“唱讀講傳”活動幫助青少年樹立崇高的理想，通過參加科普室活動增強青少年學(xué)習(xí)科普知識的濃厚興趣，通過電教室學(xué)習(xí)幫助他們掌握計算機操作知識，通過到社區(qū)“陽光愛心家園”為老人服務(wù)培養(yǎng)他們的愛心、學(xué)會尊敬老人，通過與社區(qū)優(yōu)秀青少年溝通讓他們樹立學(xué)習(xí)榜樣，通過系列文體活動愉悅身心，通過八一建軍節(jié)的“走進革命前輩家中”活動培養(yǎng)愛國主義熱情，通過參加“三治三化三創(chuàng)”治理培養(yǎng)他們愛勞動、愛護環(huán)境的習(xí)慣。教學(xué)形式“趣味化”。在教學(xué)形式上，重點培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，輔以趣味活動，增強孩子們的積極性和興趣感。如組織了“小能人”才藝大賽、趣味運動會、“歌唱祖國”唱紅歌賽、講故事比賽、勞動技能比賽等活動，既讓孩子們玩得高興，也讓孩子們在玩中增進友誼、增長才識。三、我們的經(jīng)驗與體會（一）各級部門大力支持是活動開展的強大基礎(chǔ)。臨江門社區(qū)舉辦的“暑期青少年托管班”，得到了區(qū)級各部門的大力支持，僅基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)就投入經(jīng)費12萬元，其中區(qū)科協(xié)投入7萬元建設(shè)了社區(qū)科普活動室。正是有了區(qū)級各部門的關(guān)心支持，臨江門社區(qū)“暑期青少年托管中心”才能建成設(shè)備齊全、設(shè)施完善、具有現(xiàn)代功能的社區(qū)青少年教育場地，為社區(qū)青少年工作持續(xù)開展奠定了堅實基礎(chǔ)。（二）居民群眾積極參與是活動開展的首要動力。在活動開展中，社區(qū)始終堅持“服務(wù)至上”原則，把居民的需求作為工作的出發(fā)點和落腳點。從落實“三項制度”的征求意見，到暑期青少年托管中心的建設(shè)，再到托管班的開班，廣大居民群眾都積極參與到活動中來，有的到社區(qū)幫著看小孩，有的志愿為孩子們講課，有的為社區(qū)提供教學(xué)用具等，使托管活動成為社區(qū)牽頭、居民群眾自發(fā)參與的一項全民活動。我們認為，居民群眾無小事，只要社區(qū)真心誠意為居民辦好事、辦實事，居民群眾就一定會成為社區(qū)工作的堅強后盾。（三）青年志愿者是活動開展的中堅力量。為解決社區(qū)干部人手不夠、專業(yè)不強等問題，社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)向青年志愿者發(fā)出了倡議，希望有一定專長的青年志愿者能與社區(qū)一起辦好托管班。倡議發(fā)出后，前來咨詢報名就有20余人，最終社區(qū)充分考慮志愿者專長、職業(yè)等因素，招募了5名青年志愿者。2個月來，青年志愿者們充分發(fā)揮專業(yè)特長，輔導(dǎo)孩子們音樂、舞蹈、計算機操作等，成為活動開展的中堅力量。開展社區(qū)青少年工作，應(yīng)當充分發(fā)揮好青年志愿者的能動性和積極作用，使之成為基層工作的生力軍。（四）工作責任心是活動開展的重要保障。安全工作始終是重中之重，為切實保證每